![有文方能化于心課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d1863b14f5023ee20ffc7df1002312f7/d1863b14f5023ee20ffc7df1002312f71.gif)
![有文方能化于心課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d1863b14f5023ee20ffc7df1002312f7/d1863b14f5023ee20ffc7df1002312f72.gif)
![有文方能化于心課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d1863b14f5023ee20ffc7df1002312f7/d1863b14f5023ee20ffc7df1002312f73.gif)
![有文方能化于心課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d1863b14f5023ee20ffc7df1002312f7/d1863b14f5023ee20ffc7df1002312f74.gif)
![有文方能化于心課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d1863b14f5023ee20ffc7df1002312f7/d1863b14f5023ee20ffc7df1002312f75.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、有文方能化于心 淺談班級(jí)文化建設(shè)廣東中山紀(jì)念中學(xué)韓宜奮有文方能化于心廣東中山紀(jì)念中學(xué)一、先給“文化” 定個(gè)位一、先給“文化” 定個(gè)位一、先給“文化” 定個(gè)位1、明對(duì)象:班級(jí)、學(xué)生2、明內(nèi)涵:和諧 愉悅 繼承 堅(jiān)守 宗旨 價(jià)值 信仰 儀式 自覺 理念3、明方向:氣氛營(yíng)造 環(huán)境建設(shè) 風(fēng)格培養(yǎng) 情感培育 人文引導(dǎo) 氣質(zhì)修養(yǎng)4、明高度:無(wú)聲才能更潤(rùn)物一、先給“文化” 定個(gè)位1、明對(duì)象:班級(jí)、學(xué)生二、為何還要講文化應(yīng)試以后干什么量化以后干什么管理以后干什么統(tǒng)一以后干什么學(xué)習(xí)以后干什么何為教育主與次二、為何還要講文化應(yīng)試以后干什么何為教育主與次二、為何還要講文化應(yīng)試以后求成長(zhǎng)量化以后求引導(dǎo)管理以后求建設(shè)統(tǒng)
2、一以后求個(gè)性學(xué)習(xí)以后求做人幸福、快樂、文明二、為何還要講文化應(yīng)試以后求成長(zhǎng)幸福、快樂、文明三、文化必須先有文文:人文、文學(xué)、美學(xué) 書籍、情感、生活用美好引領(lǐng)美好今夕是何年互聯(lián)網(wǎng)“+”時(shí)代從生存到生活三、文化必須先有文文:人文、文學(xué)、美學(xué)用美好引領(lǐng)美好今夕是何四、儀式媒體作承載1、儀式感:升旗儀式2、象征物:班徽、班歌、班訓(xùn)3、圖書角:書香班級(jí)、書香校園4、音樂、視頻5、動(dòng)植物:班寵、班花、班草6、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)7、紀(jì)念冊(cè)8、作文集四、儀式媒體作承載1、儀式感:升旗儀式LOREM / LOREMLOREM IPSUM DOLOR SIT CONSECTETUR ADIPISICING ELIT SE
3、D DO EIUSMOD TELOREMLOREM IPSUM DOLOR SIT CONSECTETUR ADIPISICING ELIT SED DO EIUSMOD TELOREM / LOREMLOREM I四、儀式媒體作承載1、儀式感:升旗儀式2、象征物:班徽、班歌、班訓(xùn)3、圖書角:書香班級(jí)、書香校園4、音樂、視頻:A B5、動(dòng)植物:班寵、班花、班草6、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)7、紀(jì)念冊(cè)8、作文集四、儀式媒體作承載1、儀式感:升旗儀式五、活動(dòng)交流建文化1、主題班會(huì):成長(zhǎng) 、 消遣2、課堂滲透:師生互動(dòng)3、班級(jí)核心:從優(yōu)秀走向卓越 大氣、慎獨(dú)、擔(dān)當(dāng)、情懷、科學(xué)4、班級(jí)活動(dòng):親子活動(dòng)、美食匯五、活動(dòng)交流建文化1、主題班會(huì):成長(zhǎng) 、 消遣六、全員合力有效果1、家長(zhǎng)會(huì)2、校會(huì)3、班群4、科任教師A B六、全員合力有效果1、家長(zhǎng)會(huì)七、先把水桶裝滿水旅游、讀書、看節(jié)目、看時(shí)代向年輕人學(xué)習(xí)向聰明人學(xué)習(xí)向新時(shí)代學(xué)習(xí)七、先把水桶裝滿水旅游、讀書、看節(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 可再生能源電解水制氫耦合合成氨系統(tǒng)集成與技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)
- 二零二五年度汽車維修保養(yǎng)套餐銷售代理居間服務(wù)合同
- 應(yīng)急預(yù)案落地實(shí)施
- 科技行業(yè)的會(huì)計(jì)工作總結(jié)
- 二零二五個(gè)人向金融機(jī)構(gòu)借款合同終止條件合同模板4篇
- 二零二五年度鋼構(gòu)橋梁建造與維護(hù)服務(wù)合同
- 游戲中心前臺(tái)工作心得
- 工業(yè)園區(qū)綜治工作中心上墻制度
- 二零二五版石料運(yùn)輸車輛運(yùn)輸責(zé)任保險(xiǎn)合同范本6篇
- 進(jìn)出口行業(yè)客戶開發(fā)總結(jié)
- 河南省安陽(yáng)市2024年中考一模語(yǔ)文試卷(含答案)
- TD/T 1044-2014 生產(chǎn)項(xiàng)目土地復(fù)墾驗(yàn)收規(guī)程(正式版)
- 2024年湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案1套
- 垃圾桶創(chuàng)新設(shè)計(jì)說(shuō)明書
- 蔚來(lái)汽車技術(shù)
- 浙教版勞動(dòng)二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 智能衣服方案
- 李克勤紅日標(biāo)準(zhǔn)粵語(yǔ)注音歌詞
- 基于視覺的工業(yè)缺陷檢測(cè)技術(shù)
- 軍事英語(yǔ)詞匯整理
- DB31-T 1440-2023 臨床研究中心建設(shè)與管理規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論