班徽設計大賽活動策劃書

1、Word 班徽設計大賽活動策劃書 一、活動前言 班級文化是一種隱性的教育力氣，表現(xiàn)出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種新的德育模式，對同學身心進展有舉足輕重的作用。班徽是班級共性文化的集中展現(xiàn)，是一個班級的標志。代表了一個班的形象。為進一步豐富和富強校內(nèi)文化生活，激發(fā)理學院同學的想象力、制造力，增加班集體的分散力，呈現(xiàn)各班同學的風采特色，體現(xiàn)當代高校生的朝氣與活力，理學院科協(xié)特舉辦此次班徽設計大賽。 二、活動目的 1、活躍我院文化氣氛，提高同學的文化藝術(shù)品位，展現(xiàn)高校生的共性風采。 2、豐富各位同學的校內(nèi)生活，展現(xiàn)各位同學的才能與創(chuàng)新力量。 3、展現(xiàn)班級風采，增加班級分散力活躍校內(nèi)文化氣氛，豐

2、富我院同學的課余活動，提高同學們的團結(jié)互助思想。 三、活動主題 構(gòu)建和諧校內(nèi)，展現(xiàn)班級風采。 四、活動對象 理學院大二全體同學 五、活動形式策劃 本次大賽分為兩個階段： （一）網(wǎng)絡投票和校內(nèi)展現(xiàn)階段 1、由各參賽班級統(tǒng)一上交參賽作品，科協(xié)將參賽作品上傳網(wǎng)絡，利用網(wǎng)絡平臺對全部參賽作品進行網(wǎng)絡投票。 2、全部參賽作品將被科協(xié)制作成展板，在教學樓進行展覽，由過往的同學通過貼便利簽的形式對自己喜愛的作品進行投票。投票結(jié)果。 以上投票結(jié)果占總成果40%。 （二）現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié) 各參賽班級有3-5分鐘的時間為現(xiàn)場評委及觀眾講解自己的作品。要求利用PPT為評委講解創(chuàng)作思路和設計說明，解釋標志的創(chuàng)作理念及蘊意

3、。 答辯環(huán)節(jié)占總成果60%。 六、活動相關要求 （一）報名要求 在活動時間內(nèi)，依據(jù)對自己班級氛圍的了解，設計出具有特色的班徽，并配以解說詞。 競賽以班級為單位，各專業(yè)班級上交一份作品、報名表及原創(chuàng)聲明（于4月28日晚6點到9點間交到A3 314）。 （二）作品要求1、要求作品體現(xiàn)班級文化，價值理念和抱負信念。 2、設計簡潔、大方、得體，有創(chuàng)意、具有特色。 3、作品要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)覺，取消參賽資格。4、作品行式電子版（PS制圖 格式JPG 大小2M以上）打印版各一份（A4紙）。 七、競賽流程 1、4月28晚上交紙質(zhì)版和電子版，地點A3 314。2、4月29日5月4日開頭網(wǎng)絡投票。3、5月2日教學樓展現(xiàn)投票。 4、5月8日進行現(xiàn)場答辯。 八、評分細節(jié)（100分） 1、文化內(nèi)涵（20分）：具有獨特的班級文化。2、內(nèi)容設計（30分）：主題鮮亮，思想健康，樂觀向上。內(nèi)容明確，通俗易懂。3、創(chuàng)意性（30分）：風格標新立異，創(chuàng)作新奇，大膽設想，呈現(xiàn)共性化。4、解說詞（10分）：解說生動，簡潔明白，突出主題。5、整體感覺（10分）。 九、經(jīng)費預算 物品名稱 數(shù)量 單價 總計 海報 2 2 4 膠帶 2 5 11 玻璃繩 2 2 4 便利簽 20 2 40 總計 59 附件1