廈門市完中校實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則 - 廈門市

1、PAGE PAGE 45廈門市完中校實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則指標(biāo)設(shè)定評價要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重主要備查材料自評簡要說明自評分A1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(100)B1領(lǐng)導(dǎo)班子(60)C1辦學(xué)思想(30) （6分）實(shí)施素質(zhì)教育有完整的構(gòu)想（3），體現(xiàn)先進(jìn)的教育思想和教育理念（3）。 （8分）有切合學(xué)校實(shí)際和體現(xiàn)學(xué)校特色的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，有符合基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）精神的課程管理方案。 （8分）學(xué)校各項(xiàng)管理制度能體現(xiàn)“以人為本，師生素質(zhì)同步發(fā)展”的管理理念。 （8分）建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的評價體系，周期性地開展自我評價（4），并主動地利用自評結(jié)果，調(diào)整學(xué)校發(fā)展計(jì)劃（4）。 學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施素質(zhì)教育方案、課程

2、管理方案；貫徹落實(shí)重要法律法規(guī)政策的實(shí)施意見；近三年學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)。體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色或辦學(xué)理念的有關(guān)資料； 理論學(xué)習(xí)材料； 校務(wù)會（行政會）記錄；教工大會記錄； 各種管理規(guī)章制度及其實(shí)施過程的有關(guān)資料； 學(xué)校年度自評的資料及整改方案，整改過程的有關(guān)資料。C2班子素質(zhì)(30) （4分）領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的執(zhí)法意識（2），依法辦學(xué)，以德治校（2）。 （4分）校長具備任職資格（2）；有清晰的辦學(xué)理念（2）。 （4分）領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有開拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)精神和一定的理論素養(yǎng)及領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校的基本知識（2），能獨(dú)立履行崗位職責(zé)（2）。 （4分）班子成員具有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累教育經(jīng)驗(yàn)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)（2），與時俱進(jìn)規(guī)

3、劃學(xué)校發(fā)展，推進(jìn)教育創(chuàng)新的能力（2）。 （6分）班子成員模范遵守師德、為人師表、廉潔奉公、作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、聯(lián)系教師、深入教學(xué)。 （8分）民主測評，全體教職工對領(lǐng)導(dǎo)班子工作的滿意度和家長對學(xué)校工作的認(rèn)可度均達(dá)90%以上。 理論學(xué)習(xí)中心組成員名單，中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)記錄； 議事制度、廉政建設(shè)制度； 校長參加干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)的材料； 班子成員的教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文； 班子成員受表彰材料 班子成員聽（評）課的記錄，參加、指導(dǎo)教學(xué)教研活動的記錄； 教職工民主測評領(lǐng)導(dǎo)班子及整改情況的有關(guān)資料；班子及班子成員考核材料； 能體現(xiàn)班子成員素質(zhì)的其他資料。A1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(100)B2管理機(jī)制(40)C3機(jī)構(gòu)設(shè)置(1

4、0) （4分）根據(jù)省編辦和教育廳的有關(guān)規(guī)定設(shè)置內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)和崗位。 （6分）各部門分工具體、職責(zé)明確，管理層級清晰。 學(xué)校各機(jī)構(gòu)的設(shè)置及崗位職責(zé)； 校務(wù)會記錄。C4運(yùn)行模式與效益(30) （6分）學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長能對學(xué)校各個環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行有效管理。 （8分）學(xué)校有自身發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃（2），各部門有配套的落實(shí)措施（2），并建立監(jiān)控機(jī)制，確保計(jì)劃落實(shí)（4）。 （4分）信息傳遞與反饋渠道暢通，上傳下達(dá)效能高（2），令行禁止，解決問題及時（2）。 （6分）校務(wù)會議、教代會、教育工會和其他的群眾組織能發(fā)揮作用，重大決策、重大項(xiàng)目、重大改革經(jīng)教代會討論通過。 （6分）校務(wù)公開制度落實(shí)

5、。 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃、總結(jié)；各部門的工作計(jì)劃、總結(jié)，檢查、落實(shí)計(jì)劃的過程性資料； 教代會、工會的有關(guān)材料（包括提案、建議和處理情況）； 校務(wù)公開的有關(guān)資料； 能體現(xiàn)學(xué)校管理創(chuàng)新和管理效能的其他資料； 檢查學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教育教學(xué)管理的情況。指標(biāo)設(shè)定評價要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重主要備查材料自評簡要說明自評分A2教師隊(duì)伍(150)B3師德建設(shè)(60)C5制度措施(30) （6分）學(xué)校實(shí)施教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范有細(xì)則要求和相應(yīng)的規(guī)章制度。 （18分）定期開展多種形式的師德教育活動。 （6分）檢查、考核、獎懲等工作過程的文字記錄材料完整。 學(xué)校實(shí)施教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的細(xì)則要求，學(xué)校

6、關(guān)于師德建設(shè)的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定； 學(xué)校行風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)、工作計(jì)劃、工作安排； 教師政治學(xué)習(xí)制度、計(jì)劃、記錄及有關(guān)材料； 開展師德教育的過程性材料。C6師德水準(zhǔn)(30) （8分）全體教職工熱愛本職工作，有進(jìn)取精神。 （6分）為人師表，無品行不良行為和違法違紀(jì)現(xiàn)象。 （8分）關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，無任何形式侮辱、歧視、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。 （8分）學(xué)校、教師密切與家長聯(lián)系，通過多種形式與每位學(xué)生家長經(jīng)常溝通。B4教師專業(yè)成長(90)C7培訓(xùn)工作(40) （8分）教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)應(yīng)立足本校，按照“面向全體，分層實(shí)施”原則，根據(jù)本校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，構(gòu)建具有針對性的校本培訓(xùn)體系，做到目標(biāo)明確

7、，思路清晰，有制度保障【目標(biāo)、組織、制度、措施各2分】。 （12分）重視教師的主體參與，開展多形式、多內(nèi)容、多層次的校本師資培訓(xùn)活動，突出階段性的任務(wù)重點(diǎn)，講求培訓(xùn)實(shí)效【形式、內(nèi)容、層次、實(shí)效性各3分】。 （10分）以教研為抓手，研訓(xùn)一體（3）。創(chuàng)設(shè)良好的校園教研氛圍（3），為教師的專業(yè)成長提供平臺和外部支持（4）。 （10分）學(xué)校創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加各種形式的教育教學(xué)培訓(xùn)、研修、學(xué)習(xí)和交流活動。 教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)、計(jì)劃、措施和制度； 校本培訓(xùn)有關(guān)材料； 校本教研制度與活動記錄。C8培訓(xùn)成效(20) （4分）校本培訓(xùn)，記錄性的書面材料完整，經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例翔實(shí)，能說明教師整體素質(zhì)提高。 （6分）

8、有50%以上的專任教師能擔(dān)任相關(guān)學(xué)科的選修課教學(xué)工作（3），絕大多數(shù)專任教師能適應(yīng)初中、高中單課循環(huán)教學(xué)工作（3）。 （6分）培養(yǎng)一批富有創(chuàng)新精神的研究型的教師，并在教育科研中發(fā)揮示范作用。 （4分）教師完成繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)習(xí)進(jìn)修時數(shù)，參加培訓(xùn)的教師有考核的書面材料和考核合格的證明或結(jié)業(yè)證書。 學(xué)校連續(xù)三年任課安排表；選修課開設(shè)材料； 教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)表（學(xué)歷證書復(fù)印件）； 教師參加各類培訓(xùn)材料（證書、證明、文章等），教師參加各類培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)與典型事例； 教師的教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文匯編、論文發(fā)表獲獎登記表； 名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的名單及有關(guān)資料。指標(biāo)設(shè)定評價要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重主要備查材料自

9、評簡要說明自評分A2教師隊(duì)伍(150)B4教師專業(yè)成長(90)C9教師工作評價(30) （10分）學(xué)校有教師發(fā)展性評價方案，內(nèi)容應(yīng)包括職業(yè)道德、學(xué)科知識、教學(xué)能力、文化素養(yǎng)、參與和共事能力、教學(xué)工作的計(jì)劃性與分析反思能力等，全面體現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展要求。 （20分）構(gòu)建以教師自評為主的教師工作評價制度，每學(xué)年全面考核評價一次，反映教師職業(yè)道德和專業(yè)水平的事實(shí)（事例）、證據(jù)、數(shù)據(jù)完整有效，既有精確的定量評價，又有描述性的定性評價，既有自評又有他評【評價制度（6）評價過程（8）、評價結(jié)果運(yùn)用各（6）】。 教師評價方案及教師評價過程性材料、分析、反饋評價結(jié)果以及學(xué)校、教師本人制定的整改方案或進(jìn)一步提高工

10、作質(zhì)量的措施； 教師業(yè)務(wù)檔案； 教師工作評價制度； 學(xué)生或家長對教師工作的意見和建議。A3教育教學(xué)管理(510) B5德育工作(100)C10德育環(huán)境(30) (5分)學(xué)校樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育工作中的各個環(huán)節(jié)。 （10分）校園環(huán)境和學(xué)校各項(xiàng)工作都能體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。 （5分）德育活動有必備的軟件和硬件，有與活動內(nèi)容相應(yīng)的教育基地，并定期開展活動。 (5分)社區(qū)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)形成，家校聯(lián)系機(jī)制、家長學(xué)校活動制度完善，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的工作機(jī)制完善。 （5分）切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，思想道德教育有充分的時空。

11、學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)；德育處工作計(jì)劃、總結(jié)； 校園文化建設(shè)及德育基地開展活動的有關(guān)材料（計(jì)劃、總結(jié)、活動記錄、心得體會等）； “三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)及其運(yùn)行機(jī)制的有關(guān)材料； 預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作的有關(guān)材料（如：機(jī)制、措施及成效等）； 有關(guān)“減負(fù)”的材料。C11德育師資(10) （2分）有專任的思想政治課教師，有勝任學(xué)生心理健康教育的專業(yè)教師；有開展時事政策教育和其他專題教育的兼職教師。 （5分）教師人人教書育人，各門學(xué)科及校內(nèi)各個部門都重視德育，并形成合力。 （3分）校外教育力量和社會德育資源統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，發(fā)揮作用。 政治教研組的教師名單、教師任課表； 學(xué)科教學(xué)滲透德育的總結(jié)或論文； 發(fā)揮校外教育力量

12、和社會德育資源作用的有關(guān)材料。C12德育課教學(xué)(25)（5分）按省級教育行政部門規(guī)定設(shè)置課程和使用教材，完成教學(xué)任務(wù)。（6分）根據(jù)教材內(nèi)容，聯(lián)系社會實(shí)際和學(xué)生生活設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案，有針對性和實(shí)效性。（6分）按照有關(guān)規(guī)定開展時事政策教育和各種專題教育活動；開發(fā)和利用各種德育資源，充實(shí)德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方式。（5分）堅(jiān)持知行統(tǒng)一原則，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容安排德育實(shí)踐活動。（3分）校長和分管德育的校級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課和指導(dǎo)。 德育課教學(xué)工作計(jì)劃、教案； 開展時事政策教育和專題教育活動的有關(guān)資料； 開展德育實(shí)踐活動的有關(guān)材料； 校級領(lǐng)導(dǎo)聽德育課的記錄。指標(biāo)設(shè)定評價要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重主要備查材料自評簡要說明自評

13、分A3教育教學(xué)管理(510)B5德育工作(100)C13班級團(tuán)隊(duì)工作(15) （6分）建立年段長、班主任工作例會制度（4），加強(qiáng)班級建設(shè)，形成文明誠信、互助友愛、健康向上的良好班風(fēng)（2）。 （4分）班級、團(tuán)（隊(duì)）活動有計(jì)劃，做到主題明確、內(nèi)容健康、形式活潑、全員參與（2）；辦好團(tuán)校（2）。 （2分）學(xué)生干部進(jìn)行民主選舉，定期輪流任職，學(xué)習(xí)自主管理。 （3分）團(tuán)委會、學(xué)生會、班委會等組織開展專題性德育活動。 年段長、班主任工作例會記錄；年段長、班主任工作計(jì)劃、總結(jié)；班主任手冊；文明班級的評比材料； 主題班會材料；團(tuán)委、學(xué)生會等組織活動計(jì)劃、總結(jié)及活動過程的有關(guān)材料（主要看活動內(nèi)容、形式、參與面等

14、），團(tuán)校的有關(guān)材料； 班、團(tuán)、學(xué)生會等組織選舉辦法；學(xué)生干部參與學(xué)校管理的有關(guān)材料及獲獎情況材料。C14德育活動(20) （5分）貫徹中小學(xué)德育文件精神，落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見（2）；落實(shí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，行為規(guī)范訓(xùn)練和檢查評比形成制度（3）。 （6分）制定具體措施落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，根據(jù)各年級實(shí)際，開展愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、優(yōu)秀民族傳統(tǒng)教育、民主法制教育、公民基本道德規(guī)范教育。定期開展道德體驗(yàn)教育活動。 （5分）開展心理健康教育活動（如，講座、宣傳、活動課、咨詢活動等）。 （4分）建立健全學(xué)生思想道德行為評價制度，并將評

15、價結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定體系。 貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的實(shí)施方案；有關(guān)行為規(guī)范養(yǎng)成教育的材料； 落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的具體措施；各年段開展主題教育活動和道德體驗(yàn)教育活動的過程材料；開展思想道德教育的典型事例的相關(guān)材料； 心理健康教育活動的材料； 學(xué)生思想道德行為評價的有關(guān)資料。B6智育工作(120)C15課程管理(40) （16分）按省頒課程計(jì)劃開齊課程門類（6）開足課時（6），高中試行學(xué)分制管理，能據(jù)學(xué)校實(shí)際創(chuàng)造性實(shí)施課程計(jì)劃（4）。 （5分）依據(jù)教育行政部門規(guī)定或推薦的教學(xué)用書目錄選用教科書。 （9分）建立“課程審議制度”和“課程評價制度”（5），

16、國家課程、地方課程有效實(shí)施（4）。 （10分）開發(fā)課程資源、建設(shè)校本課程（校內(nèi)課程資源充分利用，校外課程資源廣泛利用，信息化資源積極應(yīng)用）。【校本課程規(guī)劃與建設(shè)（4），校內(nèi)課程資源充分利用，校外課程資源廣泛利用，信息化資源積極應(yīng)用（4），校本課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)具有推廣價值、校本課程有特色價值（2）】。 課程表、教師任課表； 教科書及推薦用書目錄； “課程審議制度”和“課程評價制度”的建立及課程審議、評價的有關(guān)資料，課程實(shí)施成果資料； 校本課程的開發(fā)與使用情況； 校內(nèi)外課程教育資源的開發(fā)與利用的有關(guān)資料。指標(biāo)設(shè)定評價要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重主要備查材料自評簡要說明自評分A3教育教學(xué)管理(510)B6智育工作(1

17、20)C16教學(xué)常規(guī)管理(40) （11分）嚴(yán)格依照上級教育行政部門頒發(fā)的課程文件，制定課程實(shí)施計(jì)劃【課程門類、課時分配、活動安排總表（3），課程實(shí)施的基本要求（4），課程評價意見（4）】。 （29分）建立學(xué)校、各處（室）和教研組（年級組）三級教學(xué)管理機(jī)制，對教學(xué)工作實(shí)行全程管理（10）；備課分層要求、因人而異、注重實(shí)效、倡導(dǎo)設(shè)計(jì)有個性的教學(xué)設(shè)計(jì)方案（4）；上課提倡多樣化的課堂教學(xué)模式，規(guī)范教師課堂行為，優(yōu)化教學(xué)過程（4）；作業(yè)管理立足于減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)導(dǎo)多樣化的作業(yè)檢查批改方式（4）；學(xué)習(xí)輔導(dǎo)體現(xiàn)因材施教原則，不進(jìn)行集體補(bǔ)課（3）；考試（查）方式多樣化，命題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，側(cè)重素質(zhì)與能力立意命

18、題（4）。 學(xué)校課程實(shí)施計(jì)劃； 教務(wù)處、教研組的教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)； 學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)材料； 本學(xué)年的教師教案、學(xué)生作業(yè)、試卷、教學(xué)質(zhì)量分析表。C17課堂教學(xué)(40) （4分）正確使用教科書和其他的教學(xué)資料。 （8分）教學(xué)過程知識與技能，過程與方法和情感、態(tài)度、價值觀三維目標(biāo)明確，并能自然滲透、有機(jī)結(jié)合。 （8分）教學(xué)開放，師生互動，學(xué)生廣泛參與，師生交流充分，課堂氣氛自由、寬松、平等、和諧，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，采用多種方法主動學(xué)習(xí)。 （5分）教學(xué)手段先進(jìn)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和自制課件，加強(qiáng)直觀教學(xué)，信息技術(shù)在教學(xué)過程中得到合理應(yīng)用。 （5分）教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，教師教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)

19、方式和師生互動方式有明顯變革。 （5分）教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開足開齊。 （5分）關(guān)注個體差異，滿足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個學(xué)生都得到發(fā)展。 課堂教學(xué)評價方案（或評價表），教師公開課、示范課、觀摩課、評優(yōu)課評課的有關(guān)資料； 學(xué)?，F(xiàn)有各專用教室的使用、學(xué)科實(shí)驗(yàn)課登記、信息技術(shù)與學(xué)科整合的情況及經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)材料； 本學(xué)年的教師聽課記錄； 分層教學(xué)及教師對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)的有關(guān)資料； 評教評學(xué)材料。B7體育衛(wèi)生工作(50)C18體育與健康活動(25) （4分）貫徹學(xué)校體育工作條例有健全的工作機(jī)制，計(jì)劃完整措施得力。 （8分）按課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，教學(xué)形式靈活多樣。 （6分）貫徹“健康第

20、一”原則，堅(jiān)持做好課間操、（早操）和上、下午的眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。 （3分）重視課余體育訓(xùn)練與競賽，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動會。 （2分）體育場地、器材、設(shè)備管理規(guī)范，對學(xué)生開放，注意運(yùn)動安全，使用率、完好率高。 （2分）實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格體育考勤，考核制度。 貫徹學(xué)校體育工作條例實(shí)施意見、體育組年度工作計(jì)劃、總結(jié)； 課外體育活動有關(guān)材料； 校運(yùn)會、單項(xiàng)競賽、傳統(tǒng)項(xiàng)目、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練及參賽的有關(guān)資料； 體育教師的配備、體育教師教學(xué)進(jìn)度安排、教案、論文等； 體育場地、器材配備及其管理、使用情況； 學(xué)生

21、體育成績登記手冊（原始材料）。指標(biāo)設(shè)定評價要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重主要備查材料自評簡要說明自評分A3教育教學(xué)管理(510)B7體育衛(wèi)生工作(50)C19衛(wèi)生保健(25) （4分）貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例有健全的工作機(jī)制、計(jì)劃完善，措施得力。 （4分）監(jiān)測學(xué)生健康狀況，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，定期對學(xué)生進(jìn)行體檢，并重視體檢結(jié)果的應(yīng)用，做好登錄、統(tǒng)計(jì)、分析、反饋等工作。 （2分）有衛(wèi)生室并配有常用藥品和簡單的醫(yī)療器械。 （5分）對學(xué)生進(jìn)行有效的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，采取有效措施，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的視力。 （6分）改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。 （4分）加強(qiáng)對傳染病、

22、常見病的預(yù)防和控制管理工作，杜絕集體食物中毒事件發(fā)生，確保食堂和學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生。 貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例的工作機(jī)制，學(xué)校及衛(wèi)生室年度計(jì)劃、總結(jié)； 衛(wèi)生室面積、醫(yī)務(wù)人員及常用藥品、醫(yī)療器材配備等情況； 進(jìn)行健康教育的有關(guān)資料； 學(xué)生體檢情況的有關(guān)材料。B8藝術(shù)教育工作（30）C20藝術(shù)課教學(xué)(15) （7分）認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，按課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材進(jìn)行教學(xué)，重視對學(xué)生進(jìn)行審美教育，教學(xué)方法多樣化，效果較好。 （3分）有專用的音樂、美術(shù)教室和配套的教學(xué)設(shè)備管理規(guī)范，使用率和完好率高。 （3分）有穩(wěn)定的任課教師。 （2分）校內(nèi)外藝術(shù)教育資源得到開發(fā)與利用。 藝術(shù)課（或音、美）教學(xué)計(jì)

23、劃、教案，學(xué)校及教研組藝術(shù)教育活動計(jì)劃和總結(jié)； 專用教室、活動場所、教學(xué)設(shè)備、聲像資料的配備和使用情況； 校內(nèi)外藝術(shù)教育資源的開發(fā)和利用、藝術(shù)類活動課程開展情況的有關(guān)資料。 學(xué)生藝術(shù)作品展覽或參加比賽的資料。 任課教師的有關(guān)資料。C21藝術(shù)教育活動(15) （5分）學(xué)校有數(shù)量足夠、形式多樣的課外藝術(shù)活動組織（藝術(shù)社團(tuán)和藝術(shù)活動小組）。 （4分）各種藝術(shù)活動有專人輔導(dǎo)、有計(jì)劃和制度、有相對固定的活動地點(diǎn)、有供學(xué)生欣賞的聲像資料、制品。 （6分）學(xué)校每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，并根據(jù)自身的條件，經(jīng)常舉辦形式多樣的單項(xiàng)的藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生審美情操和創(chuàng)造能力。B9綜合實(shí)踐活動(80)C22信息

24、技術(shù)教育(20) （9分）根據(jù)課程計(jì)劃開設(shè)信息技術(shù)教育課，完成初、高中四個必修模塊的教學(xué)任務(wù)。 【開齊開足課程（3）；教學(xué)計(jì)劃、教案完整（3）；完成四個必修模塊教學(xué)任務(wù)（3）】。 （8分）有與信息技術(shù)教育相匹配的設(shè)備【 計(jì)算機(jī)專用教室數(shù)達(dá)標(biāo)（1）；機(jī)生比達(dá)標(biāo)（1）；多媒體教室數(shù)達(dá)標(biāo)（1）；有多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺（1）；有課件制作平臺（1）；有教學(xué)資源庫（1）；設(shè)備完好率、使用率高(2)】。（3分）培養(yǎng)學(xué)生健康向上的信息倫理：信息課中滲透道德倫理教育（1）；校園網(wǎng)滲透道德教育（2）。 信息技術(shù)課任課教師教學(xué)工作計(jì)劃、教案； 信息技術(shù)設(shè)備配備及使用情況的有關(guān)資料。 校園網(wǎng)的欄目及相關(guān)資源。指標(biāo)設(shè)定評價要

25、素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重主要備查材料自評簡要說明自評分A3教育教學(xué)管理(510)B9綜合實(shí)踐活動(80)C23研究性學(xué)習(xí)(20) （3分）學(xué)校建立研究性學(xué)習(xí)管理、指導(dǎo)小組（1），負(fù)責(zé)編制研究性學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)方案和協(xié)調(diào)指導(dǎo)力量、教師培訓(xùn)、設(shè)備利用和檢查評價等工作（2）。 （6分）學(xué)生全員主動參與（2），個人研究或合作研究目標(biāo)明確（2），研究選題與過程重視與學(xué)生個人經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系、與社會生活實(shí)際的聯(lián)系、與現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的聯(lián)系、與各門學(xué)科知識的聯(lián)系（2）。 （4分）研究性學(xué)習(xí)活動形式多樣（2），過程與效果有完整的記載，真實(shí)記錄學(xué)生個人的體驗(yàn)（2）。 （3分）建立“研究性學(xué)習(xí)評價制度” （1），適時組織展示交流活動（2）

26、。 （2分）一學(xué)年中，有60%教師參與研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)活動。 （2分）發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感方面有具體措施。 研究性學(xué)習(xí)的組織機(jī)構(gòu)、相關(guān)制度、實(shí)施方案、活動安排等有關(guān)資料； 研究性學(xué)習(xí)活動的過程材料和評價材料； 研究性學(xué)習(xí)的成果及展示、交流的資料。 發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感方面的具體措施的有關(guān)材料。C24社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐(20) （6分）學(xué)校有社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐的計(jì)劃（2），課程內(nèi)容突出獲取直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會責(zé)任感，以主題活動的形式呈現(xiàn)，活動主題由學(xué)生選擇（4）。 （5分）能有效利用學(xué)校和社區(qū)教育資源，建立相對穩(wěn)定的活動基地（3），并不斷開發(fā)新

27、的資源（2）。 （6分）做好課程的考核評價（3）、資源、檔案管理和指導(dǎo)教師經(jīng)驗(yàn)交流與推廣工作（3）。 （3分）有基本課時保證，課程內(nèi)容滿足學(xué)生不同需要，拓展空間提供學(xué)生主動實(shí)踐、親身經(jīng)歷的機(jī)會，讓每個學(xué)生在實(shí)際的實(shí)踐中增進(jìn)生存體驗(yàn)、形成社會意識。 社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐的計(jì)劃、活動安排和和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料； 校外各種教育資源開發(fā)、利用的有關(guān)資料； 有關(guān)課程的課時安排、考核評價、指導(dǎo)教師配備；資源檔案管理、開設(shè)此課程的經(jīng)驗(yàn)交流及推廣的有關(guān)資料。C25勞動與技術(shù)教育(20) （7分）勞動與技術(shù)教育列入學(xué)校工作計(jì)劃（2），開設(shè)相應(yīng)課程，開發(fā)具有本地特色和區(qū)域特征的校本課程（5）。 （3分）配備專職師資和教學(xué)

28、輔導(dǎo)員并保持相對穩(wěn)定。 （3分）因地制宜建立多種模式的勞動與技術(shù)教育基地。 （4分）建立勞動與技術(shù)教育教研組，開展科學(xué)研究、教學(xué)研究和考核評價工作。 （3分）高中應(yīng)根據(jù)國發(fā)基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）的原則規(guī)定，開發(fā)技術(shù)類課程。 校本課程材料；勞動課教學(xué)計(jì)劃、教案； 勞技課教師和教學(xué)輔導(dǎo)員配備情況的說明； 勞動與技術(shù)教育基地的開發(fā)、利用的有關(guān)材料； 教研組開展科學(xué)研究、教學(xué)研究、考核評價工作的有關(guān)材料。 有關(guān)高中開設(shè)技術(shù)類課程的材料。指標(biāo)設(shè)定評價要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重主要備查材料自評簡要說明自評分A3教育教學(xué)管理(510)B10教學(xué)改革研究與實(shí)驗(yàn)（50）C26校本教研(20) （8分）建立以校為本教研

29、制度，教研課題來自教學(xué)實(shí)踐，以解決問題、提高質(zhì)量為目的，開展諸如集體備課、教學(xué)反思、教學(xué)案例分析、聽課評課、專題講座等研究活動，各次活動過程記錄性的書面材料完整。 【集體備課、教研組活動制度化，計(jì)劃總結(jié)、活動記錄完整（2）；全校各類公開課節(jié)數(shù)每學(xué)年達(dá)教師數(shù)60（2）；教師每學(xué)年聽課達(dá)35節(jié)（2），教師每人參加各類專題講座每學(xué)年達(dá)5次（2）】。 （7分）教研重心下移，以提升教師的專業(yè)素質(zhì)為目的，結(jié)合課改圍繞課程資源開發(fā)與利用、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、重建教學(xué)管理制度、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等方面選題，組織全體教師開展理論研究或應(yīng)用研究。 （3分）教師制定個人教學(xué)研究計(jì)劃，以研究教材教法和教學(xué)反思為主，對提升

30、專業(yè)水平有直接幫助。【 教師個人教學(xué)研究計(jì)劃（1）；教學(xué)反思（2）】。 （2分）教研活動由教研組統(tǒng)籌安排，做好教研成果的推廣和應(yīng)用。 校本教研制度，開展校本教研活動的有關(guān)資料及取得的成效； 各教研課題實(shí)施的過程、成果及推廣的有關(guān)材料； 教研組、備課組工作計(jì)劃、總結(jié)和活動記錄； 學(xué)校各級各類教科研課題目錄、公開課目錄、教師論文目錄、教師專業(yè)獲獎情況目錄及相關(guān)材料復(fù)印件； 教師個人教學(xué)研究計(jì)劃、教學(xué)心得、案例或論文、教學(xué)反思、教師聽課記錄本。C27改革實(shí)驗(yàn)(30)近期內(nèi)，改革實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)在以下四個方面取得成效： （8分）改革考試內(nèi)容和方法（6），建立測評體系，試行學(xué)分制（2）。 （6分）建立以促進(jìn)學(xué)生

31、發(fā)展為目標(biāo)的評價體系（3），內(nèi)容應(yīng)包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)，評價方案具體明確（3）。 （8分）改革學(xué)生操行評語，評價形式從單一向多元發(fā)展（3），內(nèi)容注重個性和發(fā)展軌跡（2），幫助學(xué)生認(rèn)識自我建立自信（3）。 （8分）建立每個學(xué)生的成長記錄（2），收集能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，包括學(xué)生的自我評價、最佳作品、社會實(shí)踐和社會公益活動記錄、體育與文藝活動記錄、教師同學(xué)的觀察和評價、來自家長的信息、考試和測驗(yàn)的信息等（6）。 課改實(shí)驗(yàn)的組織實(shí)施與問題研究的有關(guān)資料；評價學(xué)生機(jī)制改革的資料； 學(xué)生評價制度改革和考試制度改革的有關(guān)資料； 學(xué)生試卷、操行評語、學(xué)生素質(zhì)報告單、學(xué)生成長記錄冊

32、（袋）； 教師教學(xué)工作手冊中的學(xué)生成績登記表。B11行政管理(80)C28學(xué)籍管理(20) （8分）學(xué)籍管理嚴(yán)格，符合教育行政部門規(guī)定。 （6分）學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、留級、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、獎勵、處分等，手續(xù)完備、材料齊全、真實(shí)可信。 （4分）學(xué)籍卡片按期填寫，內(nèi)容真實(shí)，欄目完整。 （2分）運(yùn)用計(jì)算機(jī)管理學(xué)籍。 學(xué)籍管理制度； 學(xué)籍檔案資料。指標(biāo)設(shè)定評價要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重主要備查材料自評簡要說明自評分A3教育教學(xué)管理(510)B11行政管理(80)C29文書檔案管理(20) （4分）重視檔案管理，設(shè)有綜合檔案室（2），制度健全（2）。 （6分）各類文書材料和工作過程中自然形成的文字材

33、料、聲像資料分類歸檔（4），有專人負(fù)責(zé)管理，查閱方便（2）。 （8分）資料記載翔實(shí)、數(shù)據(jù)真實(shí)、有使用價值（4），重視收集反映學(xué)校教育、教學(xué)改革創(chuàng)新、教師專業(yè)成長、學(xué)生綜合素質(zhì)提高和課改資料（4）。 （2分）檔案室通過省或市驗(yàn)收。 文書檔案目錄； 各類文書材料、檔案和課改資料。C30財物管理(20) （4分）總務(wù)處有計(jì)劃、總結(jié)（2），各崗位職責(zé)明確（2）。 （5分）財物管理制度健全（2），固定資產(chǎn)和存貨價值管理總賬與分類明細(xì)賬清楚，定期盤點(diǎn)，做到賬、卡、物相符，低值易耗品有登記；（3）。 （7分）經(jīng)費(fèi)收支遵守財務(wù)紀(jì)律，合理使用國撥經(jīng)費(fèi)和預(yù)算外收入，帳目清楚（3）。財務(wù)人員及時準(zhǔn)確地編制財務(wù)收支預(yù)

34、（決）算報表，每學(xué)年測算生均教育成本和公用經(jīng)費(fèi)（2），定期審核公布（2）。 （2分）無失職性的損壞或丟失，設(shè)備完好率90%。 （2分）在師生中開展愛護(hù)公物教育，愛護(hù)公物形成風(fēng)氣。 學(xué)校有關(guān)財物管理的規(guī)章制度，總務(wù)處的資產(chǎn)總帳及有關(guān)實(shí)驗(yàn)室、器材室的物品清冊、器材儀器、低值易耗品使用的登記等資料； 上學(xué)年度學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)預(yù)決算表、預(yù)算外收費(fèi)的管理制度、學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)和學(xué)生雜費(fèi)、代辦費(fèi)的收支票據(jù)； 開展愛護(hù)公物教育的有關(guān)材料。C31校園管理(20) （5分）校舍和校園（包括校本部以外的權(quán)屬學(xué)校的實(shí)踐基地，校辦場廠）的管理措施具體，辦法可行（2），校園凈化、綠化、美化（3）。 （5分）教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活

35、區(qū)分布合理（2），校園文化建設(shè)為育人服務(wù)，為促進(jìn)人的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境和諧，體現(xiàn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)特色。（3） （7分）重視校園治安保衛(wèi)工作，防范事故、安全教育有具體措施（3），近年來無發(fā)生重大事故（4）。 （3分）無存在中小學(xué)校園管理暫行規(guī)定中明令禁止的現(xiàn)象。 校園治安的組織機(jī)構(gòu)和工作計(jì)劃、總結(jié)； 開展安全教育的措施和成效的資料。A4教育質(zhì)量(240)B12普及程度（40）C32入學(xué)率(10)義務(wù)教育除依法被批準(zhǔn)免于或暫緩入學(xué)外，學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)98以上。(每少一人扣2分)。 近三年事業(yè)統(tǒng)計(jì)報表，學(xué)生學(xué)籍檔案，新生花名冊； 義務(wù)教育卡； “控輟”措施與成效； 學(xué)生

36、畢業(yè)考試成績、畢業(yè)生名冊和畢業(yè)證書存根； 提高按時畢業(yè)率的措施與成效； 近兩年注冊發(fā)票備查。指標(biāo)設(shè)定評價要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重主要備查材料自評簡要說明自評分A4教育質(zhì)量(240)B12普及程度(40)C33輟學(xué)率(10) （5分）在校學(xué)生年輟學(xué)率：城鎮(zhèn)2%以下、農(nóng)村3%以下； （5分）屆輟學(xué)率：城鎮(zhèn)6%以下、農(nóng)村9%以下。(城鎮(zhèn)輟學(xué)0.2扣2分；農(nóng)村輟學(xué)0.3扣2分)C34按時畢業(yè)率(20)標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)年齡的同齡人口按時畢業(yè)的比重達(dá)到85%以上（每低一個百分點(diǎn)扣2分)。（標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)年齡以16歲實(shí)足年齡計(jì)算，非本市戶籍學(xué)生從學(xué)生總數(shù)中扣除）B13學(xué)生素質(zhì)發(fā)展(200)C35思想道德素質(zhì)(40) （10分）98

37、%以上學(xué)生思想政治課基本常識考查成績達(dá)到合格以上。 （10分）學(xué)生遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范(5)，做到熱愛祖國、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、尊重和理解他人(5)。 （10分）絕大多數(shù)學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀正確，具有誠實(shí)、守信、正直、謙讓的品質(zhì)和分辨是非能力，形成較強(qiáng)的社會責(zé)任感和公民意識。（10分）高中在校生學(xué)年違法犯罪率低于千分之一 有關(guān)學(xué)生思想政治課成績表冊；年段操行評定統(tǒng)計(jì)表；學(xué)生操行評語（抽查）；日常行為規(guī)范評比資料；學(xué)生處分、撤消處分材料；品行有缺陷的學(xué)生轉(zhuǎn)化材料（過程材料、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）； 學(xué)校、學(xué)生獲獎情況。 在校生學(xué)年違法犯罪率的說明。C36文化科學(xué)素質(zhì)

38、(80) （2分）課程計(jì)劃規(guī)定開設(shè)的各門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析資料完整，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和定性分析翔實(shí)。 (42分)學(xué)生文化課基礎(chǔ)知識和掌握運(yùn)用知識的能力達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)業(yè)考試：單科合格率達(dá)80%以上(8)。初中史、地、生、政會考及格率90%，（5）全科合格率達(dá)70%以上（8）。高中會考各科及格率90%以上，高中會考各科及格率：一級校100%、二級校97%、三級校95%，其他 90%；（13），技術(shù)類課程、選修課程考查合格率90%（8）。（12分）初中學(xué)生能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)具有一定的獨(dú)立性和自主性，能富有個性地主動學(xué)習(xí)（6）；大多數(shù)高中學(xué)生能對自己的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行反思，初步形成終身學(xué)習(xí)的愿望

39、（6）。（12分）初中學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力得到培養(yǎng)，大多數(shù)學(xué)生應(yīng)用知識靈活解決問題的能力達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的能力要求（6）；高中學(xué)生具有一定的人文素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度，能運(yùn)用已有的知識、技能、經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問題（6）。 （12分）初中學(xué)生養(yǎng)成良好的參與實(shí)踐活動的習(xí)慣，初具收集信息和處理信息的能力（6）；高中學(xué)生了解一些擇業(yè)的常識，具有認(rèn)識自我、初步選擇的能力（6）。 近兩年各門學(xué)科學(xué)年成績，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析資料； 市中考各科合格率統(tǒng)計(jì)表； 學(xué)校文化科技節(jié)資料或“三小”活動開展的材料、成果； 本學(xué)期各學(xué)科作業(yè)備查； 各學(xué)科學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記和實(shí)驗(yàn)成績； 初中史、地、生、政會考及格率統(tǒng)計(jì)表。 高中會考各科合格率、技術(shù)類課程、選修課程考查合格率的有關(guān)材料。 學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的相關(guān)照料。指標(biāo)設(shè)定評價要素標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重主要備查材料自評簡要說明自評分A4教育質(zhì)量(240)B13學(xué)生素質(zhì)發(fā)展(200)C37身心素質(zhì)(40) （6分）學(xué)生基本掌握鍛煉身體增強(qiáng)健康的