小升初分班考試語(yǔ)文試題

1、小升初分班考試語(yǔ)文試題小升初分班考試語(yǔ)文試題無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們最離不開(kāi)的就是試題了，試題能夠幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？下面是我精心整理的小升初分班考試語(yǔ)文試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、基礎(chǔ)知識(shí)共19分1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(每空1分，共4分)六年的小學(xué)生活，在教師的yndo下，我們chnjn在書海里，吮吸著知識(shí)的gnl，感受著人類文化的mil。2、下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是()(1分)A.草木皆兵何樂(lè)不為色厲內(nèi)荏B.怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷C.口是心非炮火連天能說(shuō)會(huì)道D.呆若木雞一日三秋如虎添翼3、下列語(yǔ)序排列正確的

2、是()(2分)(1)霎時(shí)，大圓盤的邊緣，顯露出一線光亮。(2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。(3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比先前更亮堂，更皎潔。(4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。(5)八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景象,呈如今人們眼前。(6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)B.(4)(5)(2)(6)(1)(3)C.(4)(5)(6)(2)(3)(1)D.(4)(5)(6)(3)(2)(1)4、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是()(1分)A.他不能給你講真話。B.

3、難道他能不給你講真話?C.他能不給你講真話嗎?D.他不能不給你講真話。5、下列四句中，和“風(fēng)來(lái)花自舞對(duì)仗最工整的一句是()(1分)A.千樹(shù)落花紅B.云傍馬頭生C.山高月上遲D.春到鳥(niǎo)能言6、選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞填空。2分身為珠寶商的父親把9歲的李昌鎬送到舉目無(wú)親的漢城去學(xué)圍棋。是由于他不愛(ài)本人的兒子嗎?當(dāng)然不是。由于他知道，讓兒子從小意識(shí)到本人必須自強(qiáng)自立，能夠過(guò)上真正有意義的生活。他讓兒子受磨練，更體現(xiàn)了他對(duì)兒子的愛(ài)，這是金錢所不能比較的。A、不是而且還B.只要才就C.不是而是也D.只要就才7.給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在選項(xiàng)序號(hào)上打“每題1分，共2分1安寧團(tuán)結(jié)A.裝置組合B.不出事故C.穩(wěn)定D

4、.身體健康2盛氣凌人A.接近B.侵犯、欺壓C.雜亂D.冰8.下面的句子有錯(cuò)誤。不要急，請(qǐng)你用修改符號(hào)改病句。它們謝謝你了！每題1分，共4分換用號(hào)增補(bǔ)號(hào)刪除號(hào)調(diào)位號(hào)1小明不禁忍不住笑出聲來(lái)。2暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。3不親身體驗(yàn)，怎能獲得真實(shí)的感受不是很清楚嗎？4我們閱讀課外書籍，能夠增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。9.下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請(qǐng)照樣子把句子換個(gè)講法，使句意不變。2分【例】氣候變化無(wú)常，人們?cè)趺茨懿桓忻澳?？氣候變化無(wú)常，人們會(huì)感冒。1面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而止步嗎？_【例】王寧講：“我要像李剛那樣關(guān)心集體。王寧講，他要像李剛那樣關(guān)心集體。2烈士的母親講：“

5、我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)而榮耀犧牲，我不能對(duì)組織提出任何要求。_二、積累共10分1.仿照例子寫成語(yǔ)。2分1寫出帶有動(dòng)物名稱的兩個(gè)成語(yǔ)【例】畫蛇添足_2寫出寓言故事的兩個(gè)成語(yǔ)?！纠垦诙I鈴_2.根據(jù)人名寫書名。2分關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將（）青蛙王子（）劉姥姥進(jìn)大觀園（）武松打虎（）3.六年語(yǔ)文溫習(xí)，你已熟記了不少古詩(shī)詞。請(qǐng)把下面的詩(shī)詞補(bǔ)充完好。6分1待到山花爛漫時(shí)，_。2_，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？3_，不教胡馬度陰山。4王師北定中原日，_。(5)千里之行，_。(6)書山有路勤為徑，_。三、語(yǔ)言實(shí)踐共4分1.你正在排隊(duì)買電影票，一個(gè)排在你后面的人插到了你的前面，這時(shí)你應(yīng)該怎么講？_2.一位醫(yī)生在給某位病人看

6、病時(shí)隨意講：“想吃點(diǎn)什么就吃點(diǎn)什么吧！醫(yī)生的這句話會(huì)讓人誤以為：_3.“屢戰(zhàn)屢敗與“屢敗屢戰(zhàn)，語(yǔ)序不同，表達(dá)效果也不同。請(qǐng)改變下列句子中畫線部分的語(yǔ)序，以到達(dá)不同的表達(dá)效果。1鄒韜奮先生在公祭魯迅先生大會(huì)上演講：“今天天色不早，我愿用一句話來(lái)紀(jì)念先生：很多人不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是。2人們?cè)Q贊彭德懷將軍，講他是“人民的兒子。他馬上正色道：“我是_。四、閱讀一閱讀下面課文片斷，完成后面的題目。共7分去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又如何地匆匆呢？早上我起床的時(shí)候，小屋里射出兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，A.地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從

7、飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮換時(shí)，他以從遮換著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便B.地從我身上過(guò)，從我腳邊去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)場(chǎng)在嘆息里過(guò)了。1、這段文字出自（匆匆）一文，作者是當(dāng)代著名作家1分2、回憶原文，在括號(hào)里填上正確的字詞。2分3、細(xì)細(xì)品味上面這段文字，你能夠從中體會(huì)到時(shí)間的哪些特點(diǎn)？再聯(lián)絡(luò)A、B兩處所填的詞的特點(diǎn)另寫兩個(gè)類似的詞。_2分4、文中畫線部分的句子運(yùn)用了的修辭手法。請(qǐng)仿照畫線句子另寫一個(gè)有關(guān)時(shí)間的句子。2分_(二)課外閱讀共10分生之喜悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)

8、院里，常年住著因外傷全身癱瘓的威廉.馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)場(chǎng)迎接來(lái)本身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修講：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感謝它痛楚讓我感到我還活著。馬修住院的頭幾年，身體沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，天天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)幾乎是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重

9、要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的晝夜。假如講，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑挘瑹o(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在。從某種意義上講，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享遭到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因此他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。1、給劃線字注音(2分)中樞()自虐()2、破折號(hào)的主要用法有表注釋，表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判定下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的()中。(2分)A.當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)場(chǎng)迎接來(lái)本身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。()B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感謝它痛楚讓我感到我還活著。()3、在短文中為表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦有正面描寫和側(cè)面描寫，各選一句摘抄下來(lái)。A.正面_(1分)B.側(cè)面_(1分)4、馬修為什么要感謝使他鉆心難忍的痛楚?(2分)_5、讀了短文后，你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫下來(lái)。(2分)_五、作文(30分)(下列兩題，任選其一)(一)請(qǐng)以（我不再_）為題寫一篇作文。要求：1、把題目補(bǔ)充完好。2、400字以上。3、除詩(shī)歌外，文體不限。(二)生活是萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一