亡羊補(bǔ)牢 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、12、寓言二則 - 亡羊補(bǔ)牢 教學(xué)設(shè)計(jì)白蓮鄉(xiāng)中心小學(xué) 唐汝云教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“寓”“則”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“亡”“牢”2個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“亡羊補(bǔ)牢”等2個(gè)詞語(yǔ)。2、正確、流利地朗讀課文。3、結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字，正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。教法：讀書(shū)指導(dǎo)法、談話(huà)法、練習(xí)法教具：PPT教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、看圖猜詞語(yǔ)師：老師知道大家喜歡做游戲，現(xiàn)在我們就做個(gè)看圖猜成語(yǔ)的游戲。（課件出示：狐假虎威、坐井觀天、刻舟求劍圖片及成語(yǔ)）2、了解“寓言”，導(dǎo)入新課。（1）了解寓言。師：這些成語(yǔ)是由一個(gè)個(gè)有趣的故事濃縮的，這些故事內(nèi)容短小有趣，

2、卻包含著深刻的道理，像這樣的文章就叫寓言。（課件）（2）導(dǎo)入新課。師：“則”就是條，章。“寓言二則”就是寓言?xún)善?。今天，我們就?lái)學(xué)習(xí)第十二課-寓言二則。）二、檢查預(yù)習(xí)（1）讀詞語(yǔ)（指名讀、小老師領(lǐng)讀、開(kāi)火車(chē)讀）（2）交流（“亡”第一筆點(diǎn)在豎中線，第二筆橫稍長(zhǎng)，起筆在橫中線，第三筆豎折起筆在豎中線左邊，折段不宜過(guò)長(zhǎng)；“牢”第一筆點(diǎn)寫(xiě)在豎中線上，“牛”字第一橫寫(xiě)在橫中線上，第二橫要寫(xiě)長(zhǎng)些，一豎寫(xiě)在豎中線上，上下兩部分要寫(xiě)緊湊些。）（3）生練寫(xiě)，提醒“坐姿”。三、初讀課文，整體感知1、聽(tīng)讀課文（出示聽(tīng)讀要求：聽(tīng)準(zhǔn)字音，注意老師的語(yǔ)氣和停頓）2、自由讀，思考：文章講了一件什么事？3、讀了這篇課文，我們

3、知道了(課件出示) ： 一個(gè)養(yǎng)羊人_，街坊_修羊圈，養(yǎng)羊人_聽(tīng)從勸告，第二天，他_，他很_，于是趕緊把_堵上，把_修好，從此他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。）四、品詞析句，讀懂故事（一）第一次丟羊1、默讀第1-3自然段，思考：第一次丟羊后，街坊是怎樣勸養(yǎng)羊人的？他又怎樣回答的？2、交流，課件出示： 街坊勸他說(shuō)：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！ ”他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？ ”3、體會(huì)養(yǎng)羊人的心情街坊勸他時(shí)心情怎樣？（關(guān)心、急切）他這樣認(rèn)為嗎？這就是不以為然，毫不在意。誰(shuí)能把這種感受用你的朗讀表達(dá)出來(lái)？第二次丟羊1、根據(jù)問(wèn)題，自學(xué)：第二次丟羊后，養(yǎng)羊人又是怎樣想、怎么做的？2、交流，課件出示：他

4、很后悔沒(méi)有聽(tīng)街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。3、聯(lián)系生活，理解“后悔”師：后悔什么意思？ 4、體會(huì)“趕緊”用詞準(zhǔn)確（課件出示）他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。 他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。讀一讀，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)句子好？為什么？5、結(jié)果養(yǎng)羊人修了羊圈之后，再也沒(méi)丟過(guò)羊。五、理解題目， 1、生理解成語(yǔ)師：現(xiàn)在，讓我們回過(guò)頭來(lái)，看看題目，你理解了嗎？（指名說(shuō)）2、老師點(diǎn)撥師：“亡”和“牢”古今意思不同，“亡”古時(shí)侯是丟失的意思，現(xiàn)在是死亡的意思?！袄巍惫艜r(shí)指關(guān)牲口的圈，現(xiàn)在有多種意思，沒(méi)有文中的意思。3、根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充表格。4、師小結(jié)師：知錯(cuò)就改就是養(yǎng)羊人最可貴之處，他雖然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題晚，付出了很大的代價(jià)，但他一發(fā)先錯(cuò)現(xiàn)就能及時(shí)改正。想象一下，如果他在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤之后，一直后悔、自責(zé)，不去行動(dòng)，會(huì)有什么后果？可見(jiàn)，只要能及時(shí)改正錯(cuò)誤，到任何時(shí)候都不晚！六、理解寓意1、談寓意（做錯(cuò)事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不算晚；要適當(dāng)聽(tīng)別人的勸告；知錯(cuò)就改就是好孩子 ）七、布置作業(yè)1、把亡羊補(bǔ)牢講給家人聽(tīng)；2、讀