2022年廣東省汕頭市金平區(qū)~中考押題物理預(yù)測(cè)卷含解析及點(diǎn)睛_第1頁(yè)
2022年廣東省汕頭市金平區(qū)~中考押題物理預(yù)測(cè)卷含解析及點(diǎn)睛_第2頁(yè)
2022年廣東省汕頭市金平區(qū)~中考押題物理預(yù)測(cè)卷含解析及點(diǎn)睛_第3頁(yè)
2022年廣東省汕頭市金平區(qū)~中考押題物理預(yù)測(cè)卷含解析及點(diǎn)睛_第4頁(yè)
2022年廣東省汕頭市金平區(qū)~中考押題物理預(yù)測(cè)卷含解析及點(diǎn)睛_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求1如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L1,L2均不發(fā)光,且電流表和電壓表指針均指在零刻度現(xiàn)將燈泡L1和L2位置對(duì)調(diào),其余元件位置不變,重新閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光,電流表指針

2、仍然不動(dòng),但電壓表的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn),依據(jù)上述信息可以判斷A燈泡L1的燈絲斷了B燈泡L2的燈絲斷了C電源接線處松脫D電流表?yè)p壞了2初春的清晨常常有霧,霧的形成是()A凝固B升華C液化D熔化3如圖所示電路,電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“2A,20”字樣以下四個(gè)圖像中,能正確表示當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后通過(guò)小燈泡L的電流I與滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻R的關(guān)系的是( )ABCD4如圖所示是某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景,他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析,下列分析正確的是 A甲圖中踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái),是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用B乙圖中百米沖線后運(yùn)功員沒(méi)有立即停下來(lái),是因?yàn)槭艿綉T性的作用C丙圖中小

3、明在做引體向上時(shí),單杠的重力和他的重力對(duì)平衡力D丁圖中小陸正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),僅受到重力的作用5對(duì)下列現(xiàn)象理解錯(cuò)誤的是( )A用吸管吸飲料利用了大氣壓B旗桿頂部安裝定滑輪可以省力C拍打衣服上的灰塵利用了慣性D靜止在桌面上的書(shū)受到平衡力6最新發(fā)布的中國(guó)居民膳食指南中提倡“吃動(dòng)平衡,天天運(yùn)動(dòng)”,小陳在商丘日月湖行走,通過(guò)手機(jī)軟件測(cè)得50分鐘行走6000步,路程約5km,據(jù)此估計(jì)一個(gè)健康的成年人行走的平均速度,下列選項(xiàng)中最合理的一項(xiàng)是(A5km/hB1.5km/hC6km/hD15km/h7如圖水平桌面上放一杯冰水,冰塊漂在水面上,愛(ài)米利用細(xì)管用力吸冰水的過(guò)程中A大氣壓沒(méi)有起作用B冰塊相對(duì)

4、容器是靜止的C容器底部受到水的壓強(qiáng)減小D冰塊的內(nèi)能和重力勢(shì)能都不變8聲樂(lè)中的高音和低音,是指聲音的()A響度B音調(diào)C音色D振幅9為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾,下列方法中有效、合理的是A老師講話的聲音小一些B教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置C在教室周圍植樹(shù)D每個(gè)小學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲的耳罩10我國(guó)傳統(tǒng)文化中古詩(shī)詞不僅詞句優(yōu)美,而且蘊(yùn)含了豐富的物理知識(shí)下列說(shuō)法不正確的是A“花氣襲人知晝暖,鵲聲穿樹(shù)喜新睹”,“花氣襲人”說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”,“輕舟”的運(yùn)動(dòng)是以船上乘客為參照物C“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”,“拉彎的弓”具有彈性勢(shì)能D“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞

5、山”,“黃河水”具有重力勢(shì)能二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11“美的“牌某款電熱水器,其額定功率大小為2000W,當(dāng)其正常工作70min可以將50kg水加熱到58,則水的初溫為_(kāi);若其中的水吸收的熱量全部由燃燒焦炭來(lái)提供,則至少需要完全燃燒_kg的焦炭(不計(jì)能量損失,已知c水=4.2103J(kg),q焦炭=3.0107J/kg)。12學(xué)生電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)用的一節(jié)新干電池電壓為_(kāi)伏,教室里日光燈與投影儀之間是_連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),學(xué)校每月耗電量用_表測(cè)量。13我國(guó)家庭電路中,空調(diào)正常工作時(shí)的電壓為_(kāi)伏,空調(diào)與電燈之間是_連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián))。家庭電路中用

6、_表計(jì)量每月所消耗的電能。14如圖是常見(jiàn)油壺的提手和壺蓋,提手處設(shè)計(jì)成彎曲形狀,切合手型是為了減小_,壺蓋邊緣有較多的豎直條紋是為了增大_15人們使用兩腳插頭臺(tái)燈時(shí),往往會(huì)隨意插入兩孔插座中。如圖所示,小明將臺(tái)燈(圖乙)的兩插頭插入家庭電路兩孔插座(圖甲)CD中(圖丙是臺(tái)燈的電路圖,AB表示臺(tái)燈的兩插頭),連接情況是A與C、B與D孔連接,閉合臺(tái)燈開(kāi)關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈L1不亮,電路中開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線良好,用測(cè)電筆測(cè)M點(diǎn),氖管不發(fā)光,再測(cè)N點(diǎn),測(cè)電筆發(fā)光,則可知臺(tái)燈L1出現(xiàn)故障是_(填“斷路”或“短路”)現(xiàn)象。這種插入法,在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)情況下,接觸臺(tái)燈接點(diǎn)N時(shí)_(填“會(huì)”或“不會(huì)”)觸電,16汽車剎車的過(guò)程,

7、伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能散失到空氣中,此過(guò)程能量的總和_ (選填“增大”“不變”或“縮小”)。散失到空氣中的內(nèi)能無(wú)法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車,這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有_性。17如圖所示的通電螺線管中,螺線管的右端為_(kāi)極三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括5小題,共34分)18小球正從斜面上加速滾下,在圖中畫(huà)出小球所受重力的示意圖和小球?qū)π泵娴膲毫Φ氖疽鈭D19如圖所示是電磁鐵和永磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng),請(qǐng)標(biāo)出永磁體A左端的磁極和電磁鐵電源的正負(fù)極20小紅利用如圖甲所示電路測(cè)量標(biāo)有“6.3V,0.3A”的小燈泡在正常工作時(shí)的電阻實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:A電池組(電壓10V)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線;B

8、電流表(03A);C電流表(00.6A);D電壓表(03V);E電壓表(015V);F滑動(dòng)變阻器(010,允許通過(guò)的最大電流2A);G滑動(dòng)變阻器(050,允許通過(guò)的最大電流1.5A)(1)為了使測(cè)量過(guò)程安全且結(jié)果準(zhǔn)確,在選擇了A組器材后,電流表應(yīng)選用_,電壓表應(yīng)選用_,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_(填寫(xiě)所選器材的字母代號(hào))(2)畫(huà)出本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格(_)(3)實(shí)驗(yàn)后,小紅對(duì)電阻的知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣她上網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)在如今的生產(chǎn)生活中,應(yīng)用比較多的除了金屬電阻外還有半導(dǎo)體電阻,如光敏電阻、壓敏電阻、熱敏電阻等如圖乙為某種熱敏電阻和金屬電阻的阻值R隨溫度t變化的圖象由圖可知這種熱敏電阻在溫度上升時(shí)導(dǎo)電能力

9、_(選填“增強(qiáng)”或“減弱”);相對(duì)金屬電阻而言,熱敏電阻對(duì)溫度變化的響應(yīng)更_(選填“敏感”或“不敏感”)如果某火災(zāi)報(bào)警裝置主要部分為電阻與電鈴串聯(lián),為了達(dá)到火情越大鈴聲越響的目的,電阻應(yīng)選擇_(選填“金屬電阻”或“熱敏電阻”)21要測(cè)量一個(gè)額定電壓為3. 8 V的小燈泡的電功率,小燈泡工作時(shí)的電阻約為10 現(xiàn)有電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè),A、B兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的規(guī)格分別為“10 1A”“50 0.5A”,導(dǎo)線若干,電源(8V)個(gè)為完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取_(選填“”或“B”)滑動(dòng)變阻器.選出合適的滑動(dòng)變阻器后,將實(shí)驗(yàn)器材連成如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器滑片向右移 動(dòng),觀察到的現(xiàn)象是_A

10、小燈泡變亮,電壓表示數(shù)變大 B電流表示數(shù)為零,小燈泡不亮C電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 D電壓表示數(shù)接近8V,且示數(shù)不變?cè)斐缮鲜霈F(xiàn)象的原因是其中有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)將該導(dǎo)線打上“”號(hào);并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把它改到正確的位置上.改正電路后,移動(dòng)滑片,記錄多組電流I和電壓U的數(shù)據(jù),并在坐標(biāo)紙上做出I-U關(guān)系圖象,如圖乙所示,小燈泡的額定電流為0.3A,小燈泡的額定功率為_(kāi)W.當(dāng)小燈泡兩端電壓為3V時(shí),其實(shí)際功率為_(kāi)W.小明新設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,也測(cè)出了額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率.R0為阻值等于1O的定值電阻.測(cè)量過(guò)程如下:閉合開(kāi)關(guān)S和S1,斷開(kāi)S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電流表的示數(shù)為_(kāi)

11、A,小燈泡正常發(fā)光;保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,將S1斷開(kāi),S和S2閉合,讀出電流表的示數(shù)為I,則小燈泡的額定功率 P額=_(用已知量和測(cè)量量表示).22在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V。(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中實(shí)物電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮);(_)(2)連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),小燈泡發(fā)光,但電壓表示數(shù)為0,經(jīng)檢查電路中a、b、c、d四根導(dǎo)線中有一根斷了,則該導(dǎo)線是_(填寫(xiě)字母);(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為_(kāi)(保留1位小數(shù));(4)如果考慮電表自身電阻對(duì)實(shí)驗(yàn)的影

12、響,則小燈泡電阻的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比_(選填“偏大”或“偏小”)。四、計(jì)算題(本大題包括2小題,共22分解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟,只寫(xiě)出最后答案的不能得分)23小明在桌面上放置一個(gè)質(zhì)量為m、底面積為S的硬幣,并沿圖中箭頭所示方向吹氣時(shí),發(fā)現(xiàn)有幾次硬幣竟然“起飛”了。通過(guò)課本知識(shí)的學(xué)習(xí),小明知道了產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過(guò)硬幣上部的空氣流速大、壓強(qiáng)小,而硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò),從而對(duì)硬幣產(chǎn)生了壓力差,給了硬幣向上的動(dòng)力。請(qǐng)你解答如下問(wèn)題:剛好將硬幣吹起時(shí),硬幣上、下表面的壓力差應(yīng)為多大?若實(shí)驗(yàn)時(shí)空氣密度為0,請(qǐng)推導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v0的表達(dá)式。24在彈簧測(cè)力計(jì)下懸

13、掛一個(gè)金屬零件,示數(shù)是2.7N當(dāng)把零件浸沒(méi)在水中時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.7N求:(1)該零件浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F??;(2)該金屬零件的密度金.參考答案一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求1、B【解析】分析電路圖可知,兩只燈泡串聯(lián),閉合開(kāi)關(guān),兩只燈泡都不亮,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路中有斷路;電壓表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電壓表兩端到電源的正負(fù)極之間有斷路;將電燈L1、L2的位置對(duì)調(diào),閉合開(kāi)關(guān),電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路中有斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表兩接線柱到電源的正負(fù)極之間是通路【詳解】閉合開(kāi)關(guān),兩只燈泡都不亮,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路中有斷路;電壓表無(wú)示

14、數(shù),說(shuō)明電壓表兩接線柱到電源的正負(fù)極之間有斷路,則可能是燈泡L2的燈絲斷了或電流表?yè)p壞了;將燈泡L1、L2的位置對(duì)調(diào),閉合開(kāi)關(guān),電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路中有斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表兩接線柱到電源的正負(fù)極之間是通路,則與電壓表并聯(lián)的支路發(fā)生斷路,即燈泡L2的燈絲斷了,故ACD錯(cuò)誤,B正確故選B【點(diǎn)睛】在判斷故障時(shí),會(huì)根據(jù)電壓表的示數(shù)的變化判斷:若電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源能相通,電壓表兩接線柱之間有開(kāi)路;若電壓表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電壓表被短路或與電源不能相通2、C【解析】霧是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴懸浮在空氣中的現(xiàn)象,故選C3、D【解析】當(dāng)滑片P處于最左端時(shí),電路為燈泡L的簡(jiǎn)單

15、電路,根據(jù)歐姆定律可知此時(shí)電路中的電流最大;當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),接入電路的電阻變大,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流變小;滑片P處于最右端時(shí),電路中的電阻最大,電流最小且不為0;綜合以上分析可知符合題意的圖象為D圖故選D4、D【解析】A. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,運(yùn)動(dòng)的足球最終停下來(lái)是因?yàn)槭艿搅瞬莸亟o予足球摩擦阻力的緣故,故A錯(cuò)誤;B. 一切物體都具有慣性,慣性是物體本身固有的一種性質(zhì),不能用“受慣性作用”這樣的詞語(yǔ)表達(dá),故B錯(cuò)誤;C. 人在單杠上靜止時(shí),單杠的重力和他的重力作用在不同的物體上,不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;D. 重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,在地球附近的一切物體都受到重力的

16、作用,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員騰躍到最高點(diǎn)時(shí),瞬間速度為零,只受重力的作用,故D正確。5、B【解析】旗桿頂部安裝定滑輪不可以省力,但可以改變動(dòng)力的方向所以選B6、C【解析】已知時(shí)間和路程,利用速度公式求出平均速度【詳解】已知t=50min=h,s=5km則小陳行走的速度:故選C;【點(diǎn)睛】此題考查速度公式及其應(yīng)用,是一道較為簡(jiǎn)單的計(jì)算題,難度不大7、C【解析】A、用細(xì)管用力吸冰水時(shí),要先把細(xì)管內(nèi)的空氣吸出,細(xì)管內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下冰水被壓入細(xì)管,所以用細(xì)管吸冰水利用了大氣壓,故A錯(cuò)誤;B、利用細(xì)管用力吸冰水的過(guò)程中,杯內(nèi)液面下降,冰塊隨水面一起下降,此過(guò)程中冰塊相對(duì)于容器發(fā)生了位置變化,所以冰

17、塊相對(duì)容器是運(yùn)動(dòng)的,故B錯(cuò)誤;C、利用細(xì)管用力吸冰水的過(guò)程中,杯內(nèi)液面下降,根據(jù)pgh可知,容器底部受到水的壓強(qiáng)減小,故C正確;D、利用細(xì)管用力吸冰水的過(guò)程中,冰塊隨水面一起下降,所以冰塊的重力勢(shì)能變小,此過(guò)程中冰塊會(huì)從空氣中吸熱,故其內(nèi)能增大,故D錯(cuò)誤。8、B【解析】聲音的三個(gè)特征分別就是:音調(diào)、響度、音色,把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度,把聲音的高低稱為音調(diào),音色反映了聲音的品質(zhì)與特色?!驹斀狻柯晿?lè)中的高音和低音,這里的“高”“低”指聲音的音調(diào)不同,是物體振動(dòng)快慢不同所致。故選:B。9、C【解析】根據(jù)題中“為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾,下列方法中有效、合理的是”可知,本題考查噪聲

18、的控制。根據(jù)控制噪聲的方法和途徑,分析各選項(xiàng)是否可以有效合理的減弱噪聲?!驹斀狻緼老師講話的聲音小一些,并不會(huì)降低噪聲對(duì)學(xué)生上課的干擾,故A不符合題意。B教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置,只能監(jiān)測(cè)噪聲的大小,不能減弱噪聲,故B不符合題意。C在教室周圍植樹(shù),可以在噪聲的傳播過(guò)程中有效地減弱噪聲,故C符合題意。D每個(gè)小學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲的耳罩,雖然可以在耳朵處減弱噪聲,但老師講課的聲音也聽(tīng)不見(jiàn),不是合理的辦法,故D不符合題意。10、B【解析】A“花氣襲人”說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故A正確B以船上乘客為參照物,“輕舟”的位置沒(méi)有改變,所以輕舟是靜止的,故B錯(cuò)誤C“拉彎的弓”發(fā)生彈性形變,具有彈性勢(shì)能,故C正確

19、D“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山”,“黃河水”具有重力勢(shì)能,故D正確答案為B二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11、18 0.28 【解析】熱水器產(chǎn)生熱量:Q=W=Pt=2000W7060s=8.4106J;由Q吸=cmt得,水升高溫度:t=40,水的初溫:t0=t-t=58-40=18;若該電熱水壺中的水吸收的熱量全部由燃燒焦炭來(lái)提供,則Q放=Q吸=8.4106J;由Q放=m焦炭q可得焦炭的質(zhì)量:m焦炭=0.28kg。12、1.5 并聯(lián) 電能(或“電度”) 【解析】一節(jié)新干電池電壓是1.5V;由于教室里日光燈與投影儀在工作時(shí)互不影響,所以它們是并聯(lián)連接的;電能表是用來(lái)測(cè)量

20、電功的儀表,所以,學(xué)校每月消耗的電能是用電能表來(lái)測(cè)量的。13、220 并聯(lián) 電能 【解析】由于我國(guó)家庭電路的電壓是220V,所以,空調(diào)正常工作時(shí)的電壓為220V;由于家用電器在工作時(shí)互不影響,所以,空調(diào)與電燈之間是并聯(lián)的;家庭電路中是用電能表計(jì)量每月所消耗的電能。14、壓強(qiáng) 摩擦 【解析】提手處設(shè)計(jì)成彎曲形狀,切合手型可以增大受力面積,在壓力不變時(shí),可以減小壓強(qiáng);壺蓋邊緣有較多的豎直條紋,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦力的15、斷路 會(huì) 【解析】1A與C、B與D孔連接,閉合臺(tái)燈開(kāi)關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈L1不亮,電路中開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線良好,若用測(cè)電筆測(cè)M點(diǎn),氖管不發(fā)光,說(shuō)明與火線不通

21、;再測(cè)N點(diǎn),測(cè)電筆發(fā)光,說(shuō)明與火線相連,火線通路,因?yàn)殚_(kāi)關(guān)是閉合的,從而可以斷定是燈斷路;2按照小明的接法可知開(kāi)關(guān)連在了零線和電燈之間,即使斷開(kāi)開(kāi)關(guān)臺(tái)燈仍與火線相通,接觸時(shí)會(huì)觸電,故這樣連接的電路是危險(xiǎn)的。16、 不變 方向【解析】由能量的守恒定律知道,汽車剎車的過(guò)程,伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能散失到空氣中,但此過(guò)程能量的總和是不變的;散失到空氣中的內(nèi)能無(wú)法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來(lái)驅(qū)動(dòng)騎車,這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性。17、N【解析】使用安培定則,右手握住通電螺線管,四指指向電流方向,大拇指指向螺旋N極【詳解】根據(jù)圖示中電流方向,用右手握住螺線管,四指指向電流方向朝下,大拇指指向

22、右側(cè)為螺線管N極;【點(diǎn)睛】題考查安培定則,其內(nèi)容為:用右手握住螺線管,四指指向電流方向,大拇指所指的方向?yàn)槁菥€管N極方向三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括5小題,共34分)18、【解析】試題分析:重力的方向是豎直向下的對(duì)斜面的壓力是垂直斜面向下的注意標(biāo)箭頭考點(diǎn):畫(huà)圖19、【解析】在磁體的外部,磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極,所以永磁體A的左端及電磁鐵的右端都是N極再根據(jù)安培定則,伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極,四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?,即電流從電磁鐵的左端流入,所以電源的左端為“+”極,右端為“-”極如圖所示:【點(diǎn)睛】安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極,也能根據(jù)磁極判斷出電

23、流方向或繞圈的繞向,即電流方向、線圈的繞向及N極方向,知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)。20、C E G 123燈正常發(fā)光電阻的平均值R平均/U/A6.36.36.3I/AR/ 增強(qiáng) 敏感 熱敏電阻 【解析】(1)標(biāo)有“6.3V,0.3A”的小燈泡表示燈的額定電壓為6.3V,額定功率為0.3A,為了使測(cè)量過(guò)程安全且結(jié)果準(zhǔn)確,在選擇了A組器材后,電流表應(yīng)選用小量程,選用C;電壓表應(yīng)選用量程,選擇E;根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律,燈正常發(fā)光時(shí)變阻器連入電路中的電阻:R滑=12.310,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用G;(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格:為減小誤差,取3次測(cè)量的平均值作為測(cè)量結(jié)果,如下表所示:123燈正常發(fā)光電

24、阻的平均值R平均/U/A6.36.36.3I/AR/(3)由上圖可知這種熱敏電阻在溫度上升時(shí)電阻減小,故導(dǎo)電能力增強(qiáng);升高相同的溫度,相對(duì)金屬電阻而言,熱敏電阻阻值減小得多,對(duì)溫度變化的響應(yīng)更敏感;通過(guò)電鈴的電流越大,鈴聲越響,根據(jù)歐姆定律,電路中的電阻在火災(zāi)時(shí),電阻要減小得多,故為了達(dá)到火情越大鈴聲越響的目的,即電阻應(yīng)選擇熱敏電阻21、B BD 1.14 0.75 0.38 3.8(I-0.38) 【解析】(1)已知電源電壓為8V且保持不變,實(shí)驗(yàn)中小燈泡額定電壓為3.8V,電路中電流,,故變阻器分得的電壓為U滑=8V-3.8V=4.2V,變阻器電壓為小燈泡的倍,小燈泡電阻為10時(shí),根據(jù)分壓原

25、理,變阻器連入電路中的電阻R滑大=,故應(yīng)選用“50 0.5A”的變阻器,選B;(2)由實(shí)物圖可知,電壓表串聯(lián)在電路中,相當(dāng)于開(kāi)路,故電流表示數(shù)為零,小燈泡不亮,電壓表測(cè)量電源的電壓,示數(shù)為電源電壓8V,故選BD;(3)原電路中,電流表與小燈泡并聯(lián),電壓表串聯(lián)在電路中是錯(cuò)誤的,電流表與小燈泡串聯(lián),電壓表與小燈泡并聯(lián),改正后如下所示:(4)由圖象可知:正常工作電燈的額定電壓為3.8V,通過(guò)燈泡的電流為0.3A,此時(shí)燈泡的電功率P=UI=3.8V0.3A=1.14W,當(dāng)小燈泡兩端電壓為3V時(shí),燈泡的電流,(5)閉合開(kāi)關(guān)S和S1,斷開(kāi)S2,R0與L并聯(lián),電流表測(cè)量流過(guò)R0的電流,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表的示數(shù)為0.38A,此時(shí)小燈泡正常發(fā)光保

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論