【九年級(jí)】2021年中考語(yǔ)文5套模擬試題(含答案)

1、【九年級(jí)】2021 年中考語(yǔ)文 5 套模擬試題(含答案)2021（五提問(wèn)一、積累運(yùn)用(24 分)選擇下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中完全正確的一種。）a.凝成（nng）熾熱（ch）癡想（ch）心驚肉跳（yu） b、 安靜的（蒂安）高聳的謙遜的中流砥柱c.簇新（c）芳馨（xn）解剖（pu）苦心孤詣（zh）d、 同情（C）謙遜（xn）站立（zh）長(zhǎng)途（B） 2下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2 分)（）acd.再接再厲談笑風(fēng)生通宵達(dá)旦前仆后繼選擇下面帶點(diǎn)的單詞，并使用正確的單詞。）a.一般人都有很隱秘的“心理缺陷”害怕見(jiàn)大人物。見(jiàn)了大人物就手足無(wú)措，張牙舞爪，甚至還要渾身發(fā)抖。b、 父母對(duì)孩子真的很體貼，一絲不茍。c.

2、她小心翼翼地撕開(kāi)信封，將里面的百元大鈔捏取出來(lái)，塞到衣服布袋里，然后將信件遞給他。d、 他在日常生活中是一個(gè)有名的小人物，但他有許多閃光和寶貴的品質(zhì)。4.選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。(2 分)（）a、 大課間活動(dòng)能否順利開(kāi)展是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保證。b.參加國(guó)際馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員在公路上飛快地奔跑。c、 沒(méi)有這些生物，大自然就會(huì)失去顏色。d.隨著科學(xué)日新月異的發(fā)展，使電腦已成為人們不可缺少的工具。5.古詩(shī)文的背誦和聽(tīng)寫(xiě)（6 分）千古興亡多少事？悠悠。（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷），瑞諾賣(mài)金獸。（李清照著醉花吟）和順利的句子是：，。請(qǐng)寫(xiě)下古詩(shī)中表達(dá)作者淡泊名利的句子（連續(xù)寫(xiě)兩句）：，。6

3、.對(duì)閱讀“關(guān)西盧西亞拳擊城”的回答例句刻畫(huà)人物方法刻畫(huà)魯達(dá)怎樣的性格特征魯達(dá)急得把盤(pán)子和燈都扔到了地上。摸金公去得遠(yuǎn)了，方才起身，徑到狀元橋來(lái)。薩佳，你會(huì)慢慢注意的！”一個(gè)罵了一頓，另一個(gè)大步走開(kāi)了。7、請(qǐng)你參加以“構(gòu)建和諧校園”為主題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)（4 分）請(qǐng)寫(xiě)一條“構(gòu)建和諧校園”的口號(hào)）、如果你校要舉行“構(gòu)建和諧校園”的演講比賽。請(qǐng)你擬寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭內(nèi)）（2）你心目中的“和諧校園”是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一下。二、理解（46）（一） 古詩(shī)詞分析8、下面理解或賞析不正確的一項(xiàng)是（3 分）（）a、 范仲淹漁人秋思的主旨句是“一杯渾濁的酒，離家千里，顏然卻沒(méi)有回家的打算”。第一句表達(dá)鄉(xiāng)愁，最后一句用典故表

4、達(dá)報(bào)國(guó)之情。b、蘇軾江城子密州出獵“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字奠定了全詞的感情基調(diào)，“狂”氣貫穿全文。這首詞題材、情感粗獷、豪放，但藝術(shù)形象、語(yǔ)言風(fēng)格卻委婉含蓄。c、 李清照在武陵之春中的名句是：“我只怕雙溪的船，但我不能帶太多的憂(yōu)慮?！边\(yùn)用夸張和隱喻，把虛無(wú)變成現(xiàn)實(shí)，把無(wú)形變成有形，把抽象的悲傷寫(xiě)成具體的、可感知的，生動(dòng)地表現(xiàn)了悲傷的沉重。d、辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中“了卻君王天下事，嬴得生前身后名?？蓱z白發(fā)生”與“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”遙相呼應(yīng)，又回到現(xiàn)實(shí)，與中間的夢(mèng)境形成對(duì)比，表達(dá)了詞人建功立業(yè)的愿望和有志報(bào)國(guó)卻志不伸的悲憤。（二） 文言文（12魚(yú)我所欲也孟子魚(yú)，我想要

5、的，熊掌，還有我想要的。你不能兩者兼得。它也是一個(gè)放棄?mèng)~，拿走熊 追求正義的人。生活也是我想要的，我想要的不僅僅是生活，所以我不想要它。死亡也是 我所憎恨的。我恨死人比恨死人還多，所以我不會(huì)逃避。如果一個(gè)人只想要生命，那么就 不需要任何能活下去的人。讓人們?cè)骱薜臒o(wú)非是死人，所以如果你能避開(kāi)病人，為什么不 這么做呢！從出生開(kāi)始，就沒(méi)有必要；因此，我們可以避免麻煩，什么也不做。因此，欲 望大于活人，邪惡大于死人。不僅圣人有一顆心，每個(gè)人都有。智者不能失去他的耳朵。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之， 乞人不屑也。窮人認(rèn)識(shí)我嗎？為身體而死而不接受它是宮殿的美；他

6、為自己而死，沒(méi)有接受?，F(xiàn)在他受 到妻子和妃嬪的崇拜；為身體而死而不接受它?，F(xiàn)在是認(rèn)識(shí)我的窮人來(lái)做這件事：這也是 不可能的嗎？這叫做失去初衷。9、解釋下列加點(diǎn)詞在文中的含義。（2 分） 乞丐鄙視奎爾和他。 一萬(wàn)個(gè)鐘怎么能加在我身上呢！所欲有甚于生者，故不為茍得也。此之謂失其本心10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4 分）如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？ 萬(wàn)忠接受了它，卻沒(méi)有為禮義爭(zhēng)論。萬(wàn)忠怎么能給我添磚加瓦！ 11、簡(jiǎn)答題（6 分）“心”的意思是“不僅圣人有心”，岳陽(yáng)樓對(duì)“心”的不同解釋是“心”。（2 分）本文的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合具體實(shí)例，談?wù)勛髡呤沁\(yùn)用什么論證方法（一種即可）來(lái)證

7、明文章的中心論點(diǎn)的。）（三） 閱讀散文孤獨(dú)的舞者蔣智潤(rùn) 秋天，草地寂靜凄涼。大地上滿(mǎn)是落葉，枯葉卷起，像一張皺巴巴的臉，疲倦地仰望著。陽(yáng)光下，青草像洗過(guò)的銀色，淡黃色，在秋風(fēng)中沙沙作響。到處都很安靜，一切都顯得無(wú)精打采。寒冷干燥的風(fēng)表明這個(gè)季節(jié)不屬于脆弱的生命。然而，在絕望的陰影里似乎總是潛伏著那么一絲愉悅的驚喜。瞧去！不遠(yuǎn)處一只小小的蝴蝶，一身潔白，半透明的翅膀正不緊不慢地拍打著，宛若一朵飛舞著的雪花，細(xì)小的身子忽上忽下回旋跳躍著。一忽兒，輕輕地落在草葉尖上，吻一吻，旋即又飛走了。我想，它的內(nèi)心該是被某種熱切的渴望敦促著吧，孜孜以求，永不懈怠。 枯黃的小草突然在我眼里變成了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。舞

8、臺(tái)上，這只小蝴蝶在獨(dú)白中旋轉(zhuǎn)跳舞。沒(méi)有燈光，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有觀眾，沒(méi)有掌聲。孤獨(dú)的舞者默默地表演著最美的舞蹈。舞蹈中有悲傷的美，舞蹈中有優(yōu)雅的歡樂(lè)。跳舞跳舞所有的絕望，所有的歡樂(lè)，所有的痛苦都融入了這優(yōu)雅的舞蹈。全世界都停下腳步，靜靜地看著。一切都靜悄悄的，周?chē)拇笞匀晃⑿χ?。廣漠舞臺(tái)上唯一的主角。不知這小東西是否明白“美好東西的獲得往往要做出巨大的犧 的寒冷會(huì)無(wú)情地吞噬蝴蝶的生命。然而，重要的并不是生命的長(zhǎng)度，而是其價(jià)值。 不要害怕在人生舞臺(tái)上做一個(gè)孤獨(dú)的舞者！有多少人在他們的生活中扮演了平庸和卑微的角色，但從未有過(guò)自己的人生階段？有多少人隨波逐流，將自己獨(dú)特的個(gè)性淹沒(méi)在茫茫人海中？舞步旋轉(zhuǎn)，

9、玫瑰在哪里？在世界的一個(gè)角落，一朵蓓蕾靜靜地等待著她的蝴蝶。有一天，當(dāng)他們相遇時(shí)，嬌嫩的花朵和骨朵張開(kāi)雙臂，熱情地歡迎期待已久的客人， 他們旋轉(zhuǎn)著，翩翩起舞。（來(lái)自讀者）閱讀段落 和 仔細(xì)地，從外表、心理和行為三個(gè)方面來(lái)談?wù)勥@只蝴蝶的特點(diǎn)。（3 分）結(jié)合本文孤獨(dú)舞者的特點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)本文主題的理解。）試指出本文運(yùn)用的一種表現(xiàn)手法，并結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。）（四） 閱讀議論文（14 分）500讓他們自行支配。富人走后，其中兩個(gè)人用這些錢(qián)進(jìn)行投資經(jīng)營(yíng)，第三個(gè)人卻把白銀保存 起來(lái)。后來(lái)，富人成了皇帝。他找來(lái)三個(gè)仆人，詢(xún)問(wèn)500 兩白銀的支配情況。第一個(gè)仆人在500200500 這個(gè)故事將帶給我們深刻

10、的思考。只有努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我們才有機(jī)會(huì)取得更大的成功。我們很多人都在抱怨“自己沒(méi)有足夠的機(jī)遇，讓生活得到改善”。確實(shí)，我們無(wú)法決定自己收獲多少，但可以決定自己去付出多少。到底是滿(mǎn)足自己目前所擁有的現(xiàn)狀，還是通過(guò)自己的行動(dòng)讓它生長(zhǎng)、翻倍，也同樣取決于你自己。 爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的過(guò)程是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們開(kāi)始做某事時(shí)，我們通常不知道結(jié)果。芬？reinsmith集體智慧的創(chuàng)新，這需要一個(gè)能夠“找到答案”的團(tuán)隊(duì)?！袄麡?lè)包”是一個(gè)生產(chǎn)牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司，其20211943好點(diǎn)子，再有一批去做、去行動(dòng)的人，“利樂(lè)包”終于在全球取得成功。 許多人認(rèn)為成功需要天賦和良好的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，許多人的機(jī)會(huì)是通過(guò)努

11、力工作獲得的。梅蘭芳挑戰(zhàn)自我，訓(xùn)練眼睛如流水，最終成為著名的京劇大師；袁隆平敢于創(chuàng)新， 培育了豐滿(mǎn)的水稻，最終成為“雜交水稻之父”；，。 在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我們應(yīng)該抓住人生的每一個(gè)起點(diǎn)，抓住每一個(gè)瞬間， 創(chuàng)造一個(gè)完整的自我，帶著熾熱的激情和成功的喜悅，走在人生的漫長(zhǎng)道路上，充分擁抱生活，找到生活的樂(lè)趣和意義。請(qǐng)找出本文的中心論點(diǎn)，寫(xiě)在答題卡上。）請(qǐng)?jiān)诙温淠┪伯?huà)一條橫線(xiàn) 在選定的課文中，抄寫(xiě)一個(gè)句子并寫(xiě)在答題紙上。（3 分）簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。）二選一600題目：忘不了要求： 我寫(xiě)我的心，有實(shí)質(zhì)和真實(shí)的感情； 風(fēng)格無(wú)限（詩(shī)歌除外）； 課文中不得出現(xiàn)學(xué)校、老師和你本人的真實(shí)姓名。參考答案

12、1、 d2、c3、c4、b5、（1）.不盡長(zhǎng)江滾滾流（2）.薄霧濃云愁永晝（3）.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚（4）.示例：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。斯是陋室惟吾德馨。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。6.（1）動(dòng)作描述；粗暴和暴躁。心理描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)（細(xì)節(jié)描寫(xiě)）；人須救徹底的思想性格。心理描述、語(yǔ)言描述和行為描述；注意斗爭(zhēng)策略。7、示例：（1）（善待自然就是善待我們自己！留住草的美，體現(xiàn)你的美拾一片路邊紙屑?添一份和諧新風(fēng)校園美如畫(huà),呵護(hù)靠大家，省略、示例：教師與學(xué)生之間應(yīng)建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，師生之共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。（或：和諧的師生關(guān)系；和諧

13、的同學(xué)關(guān)系；立好的學(xué)風(fēng)、好的 校風(fēng)；誠(chéng)信、文明的作風(fēng)）8、 b9、用腳踐踏益處茍且取得，這里是“茍且偷生”的意思（缺少“茍且偷生” 不得分）。天性，天良10 如果人們只愛(ài)生命，那意味著不能用生命來(lái)獲得生存？?jī)?yōu)厚的物質(zhì)待遇，如果不考慮是否合乎道義而去輕易接受，那么這種優(yōu)厚的物質(zhì)待遇對(duì)我有什么好處呢？11.（1）自然。品味古代仁者之心（2）中心論點(diǎn)：舍生取義（答“舍生而取義者也”或人在任何時(shí)候都不要違背“義” 亦可。）本文主要采用隱喻論證、例證論證和比較論證的方法，論證了文章的中心論點(diǎn)，如將生命比作魚(yú)，將正義比作熊掌。當(dāng)兩者不能兼得時(shí)，我們應(yīng)該為正義犧牲生命；作者告訴我們，如果我們不放棄一塊食物，

14、我們將失去我們最初的意義。姿的優(yōu)雅、綽約和孤獨(dú)舞者的堅(jiān)強(qiáng)。得分：這個(gè)問(wèn)題得 3 分。每點(diǎn) 1 分，意思是正確的。答案：潔白、美麗、可愛(ài)等（外形）?。ㄐ膽B(tài)）孤獨(dú)地舞動(dòng)著（行動(dòng)）得分：這個(gè)問(wèn)題得 3 分。每點(diǎn) 1 分，意思是正確的。答案：恰當(dāng)。因?yàn)椤懊利悺敝腹陋?dú)的舞者輕盈、優(yōu)雅的舞姿；“憂(yōu)傷”指孤獨(dú)的舞者旋舞過(guò)程中的孤獨(dú)，無(wú)人欣賞與喝彩。（的歡樂(lè)，所有的痛楚都融進(jìn)這綽約的舞姿里”。）312永不懈怠就能實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。得分：這個(gè)問(wèn)題得 4 分。如果意思正確，每句話(huà)得 2 分。答案示例：托物抒情。文章借枯黃的草地上的一只蝴蝶在孤獨(dú)中旋舞，舞出憂(yōu)用秋天的寂靜、清冷，襯托出孤獨(dú)的舞者的堅(jiān)強(qiáng)。（作者用精

15、細(xì)的筆墨描寫(xiě)秋天寂靜清冷的環(huán)境和潔白的蝴蝶回旋飛舞的場(chǎng)景，用抒情的語(yǔ)言 贊美其用優(yōu)美的舞姿征服世界精神，用議論句揭示其犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品格。還可以答對(duì) 比，人生舞臺(tái)上“孤獨(dú)的舞者”與“隨波逐流，將自己獨(dú)特的個(gè)性淹沒(méi)在茫茫人?！钡娜?對(duì)比。）總分：4 分。陳述得 1 分，分析得 3 分。只有努力去創(chuàng)造機(jī)遇，才有機(jī)會(huì)獲得更大成功。）比爾？蓋茨敢于挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一座財(cái)富之ft，最終成為世界首富。）(1得更大成功”，（1）接著從正反兩方面講道理、擺事實(shí)論證中心論點(diǎn)）最后得出結(jié)論并發(fā)出號(hào)召。）舉例說(shuō)明）然后有力地論證了中心論點(diǎn)。）示例：我最想擁有的機(jī)遇是一次選拔性籃球賽。我會(huì)刻苦訓(xùn)練，尋找各種機(jī)會(huì)參(4這篇作文分為五個(gè)等級(jí)。一等（35-40 分）：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通暢、生動(dòng)。二級(jí)（29-34 分）：與主題意思一致，中心清晰，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。三等(22-28