2022年防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案（5篇）

1、 2022年防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案（5篇）【教學(xué)難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)一些根本逃命、自救技能 【教學(xué)過程】 一、談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們，今日是幾號? 三年前的5月12日天發(fā)生了什么震動世界的大事? 你知道5.12被定為什么日子嗎? 為什么要這么定呢? 今日我們來學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問。 二、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷 1、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2022年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。 2、“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有利于喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，有利于全社會防災(zāi)減災(zāi)意識的普遍增加，有利于推動全民防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問和避災(zāi)自救技能的提高，最大限度地減輕自然災(zāi)難的 損失。 3、防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問問答 問：什

2、么是自然災(zāi)難? 答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)難稱為自然災(zāi)難，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。 問：遇到地震，你知道怎么逃命嗎? 答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住時(shí)機(jī)逃出去，遠(yuǎn)離全部建筑物，余震蹲在開闊地。 問：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何防護(hù)? 答：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會傷身。 問：洪水來，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦? 答：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能栓救命繩，預(yù)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情。 問：我們在雷雨天需要留意什么? 答：雷雨時(shí)，強(qiáng)雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要遠(yuǎn)離，打雷家中也防患

3、，關(guān)好門窗斷電閘，避開雷火屋里竄。 問：暴雪天氣，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦? 答：暴雪天，怒風(fēng)吼，最好別往外面走，室外受凍無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗手和背，漸漸暖和才見好。 三、小結(jié) 1、溝通上述避險(xiǎn)學(xué)問 2、你還有哪些好辦法避險(xiǎn)? 四、提高安全意識，樹立珍愛生命觀念 1、課余學(xué)習(xí)安全學(xué)問。 2、談?wù)務(wù)鋹凵睦斫狻?防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案2 一、班會時(shí)間： 20 xx年5月15日 二、班會地點(diǎn)： 五二班教室 三、參與人員： 全班同學(xué)及班主任 四、主持人： 班主任和班長 五、班會主題： 防震減災(zāi)安全教育 六、活動目的： 通過此次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識，以及在地震降臨時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)展自

4、救，互救，以及如何進(jìn)展避震等。讓學(xué)生懂得怎么樣進(jìn)展避震減災(zāi)，努力把損害降到最小。 七、主要內(nèi)容： 1、介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的根本狀況； 2、使學(xué)生學(xué)會推斷大震前的前兆； 3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)當(dāng)做什么預(yù)備及其避震要點(diǎn)； 4、組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)展逃命和自救互救活動。 八、形式： 展現(xiàn)四川地震造成的損害的圖片和資料，采納主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試，組織學(xué)生爭論、溝通如何進(jìn)展避震減災(zāi)，組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)展逃命和自救互救活動演習(xí)。 九、活動過程參考 1、主持人開場白，宣布主題班會開頭。 2、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的根本狀況。 3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解四

5、川地震的根本狀況。 4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)展逃命和自救互救活動。 5、主持人宣布班會完畢。 十、活動小結(jié)： 1、活動成果： 經(jīng)過這次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解我國地震工作進(jìn)展的根本狀況，學(xué)會在地震中如何進(jìn)展逃命和自救互救的生活技能，通過這次活動學(xué)生也了解到四川地震的具體狀況，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱忱以及愛心。在整個(gè)活動過程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，而且他們的合作互助力量、遇事應(yīng)變力量、資料的收集力量等都得到肯定的提高，培育了學(xué)生的愛國熱忱和愛心。 2、缺乏之處： （1）、班隊(duì)活動的形式比擬單一，缺乏創(chuàng)新。 （2）、在組織學(xué)生在模擬地

6、震中進(jìn)展逃命和自救互救活動過程中，秩序消失一點(diǎn)混亂，但在主持人的維持下得到很好掌握。 （3）、在組織爭論和溝通時(shí)學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍，可知學(xué)生的預(yù)備活動不充分。 防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案3 一、目標(biāo)： 經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對能夠了解一些根本常識。 二、資料簡介 “防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對我國影響較大的幾種自然災(zāi)難常見災(zāi)難及預(yù)防自救、自護(hù)常識 三、活動過程 1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義 我國是世界上自然災(zāi)難最為嚴(yán)峻的國家之一，災(zāi)難種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。 自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。 2022年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震動。設(shè)立我

7、國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提示國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力削減災(zāi)難損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。 2、對我國影響最大的幾種自然災(zāi)難 地質(zhì)災(zāi)難：種類有：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。 洪澇及其它災(zāi)難：雨澇災(zāi)難、洪水災(zāi)難、凌汛災(zāi)難、地震災(zāi)難。 大風(fēng)災(zāi)難：風(fēng)力到達(dá)足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟(jì)建立和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。 熱帶氣旋災(zāi)難：我國是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)峻影響的國家之一。 冰雹災(zāi)難：我國是世界上雹災(zāi)較

8、多的國家之一。 海洋災(zāi)難：風(fēng)暴潮、災(zāi)難性海浪、海嘯、赤潮。 其它災(zāi)難還有許多。 3、常見災(zāi)難及預(yù)防自救自護(hù)常識 (1)、地震的自救常識 大地震時(shí)不要急 破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均僅有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要慌張，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的選擇。假如住的是平房，那么你能夠快速跑到門外。假如住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下頭，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震。 人多先找藏身處 學(xué)校，商店，影劇院等人群聚攏的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或結(jié)實(shí)物品下頭，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員

9、必需冷靜地指揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。 遠(yuǎn)離危急區(qū) 如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。 被埋要保存體力 假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量堅(jiān)持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援。 學(xué)校人員避震 在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與堅(jiān)決。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平常要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們敘述地震和防、避震學(xué)問。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后鎮(zhèn)靜地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比擬結(jié)實(shí)、安全的房屋里，能夠躲避在

10、課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生能夠到開間小、有管道支撐的房間里，決不行讓學(xué)生們亂跑或跳樓。 演習(xí)動作示范 地震降臨時(shí)：學(xué)生在課桌下、墻角、梁柱下以書包或任何結(jié)實(shí)物品，愛護(hù)頭部，就地掩護(hù)。背部朝外，以結(jié)實(shí)物愛護(hù)頭部，避開碎玻璃刺傷，寧靜等候主震過去!在地震暫停時(shí)，進(jìn)展其次階段，頭頂書包或者堅(jiān)硬物，有秩序疏散。重心盡量放低，快步向前走，不推擠，不喧嘩。 疏散前進(jìn)時(shí)盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場、小廣場等空曠的地方。 (2)、其他常見情景自救常識 1、如遇到了火災(zāi)，首先堅(jiān)持5秒鐘的冷靜，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃命路線，如常常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在翻開

11、門、窗之前，必需先摸摸門、窗是否發(fā)熱，假如發(fā)熱，就不能翻開，應(yīng)選擇其它出口。假如不熱，也只能細(xì)心地翻開少許并快速經(jīng)過，然后馬上關(guān)好。當(dāng)你熟識的通道被煙火封鎖后應(yīng)領(lǐng)先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避開向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)快速實(shí)行措施，向著火層以下疏散。固然，最好是能到達(dá)地面。 2、假如衣服著火，馬上躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要快速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒃S多生菜倒在火上滅火。 3、電器起火時(shí)，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí)，要從側(cè)面靠近滅火，以

12、防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。 4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院治療。 5、燙傷后，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)峻，不行使用燙傷藥膏或油劑，不行刺穿水皰。 (4)、特別提示 每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)預(yù)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。 家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。 4、小結(jié) 5、建議書 防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案4 班會目的 1、把握

13、地震到來時(shí)在各種狀況下的.應(yīng)急措施。 2、關(guān)愛生命，歡樂學(xué)習(xí)生活每一天。 班會內(nèi)容 一、話題引入: 地震是對人類威逼極大，并且比擬常見的自然災(zāi)難。地球上每年大約要發(fā)生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2022年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級大地震，都造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會的主題是防震減災(zāi)，珍愛生命。 二、地震的前兆 地震作為一種自然現(xiàn)象，它在發(fā)生之前有時(shí)會有一些前兆，我們假如能把握這些前兆，就會對地震的預(yù)防起到積極、主動的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中消失異味，飛鳥、家畜慌張、野生動物反響特別，電線之間有火花、室內(nèi)有藍(lán)光、熒光燈被點(diǎn)燃等。人

14、人都要知道馬上報(bào)告的途徑，但決不能預(yù)報(bào)“地震了”，也不要信任“有地震”的傳言。 三、地震發(fā)生的緣由 由于地球在不斷運(yùn)動和變化，漸漸積存了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生裂開，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動，這就是地震。地震絕大局部都發(fā)生在地殼中。 四、學(xué)習(xí)地震到來時(shí)在各種狀況下的應(yīng)急措施： 1、學(xué)校人員如何避震? 在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與堅(jiān)決。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平常要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們敘述地震和防、避震學(xué)問。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后鎮(zhèn)靜地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比擬結(jié)實(shí)、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開

15、間小、有管道支撐的房間里，決不行讓學(xué)生們亂跑或跳樓。 2、學(xué)生在學(xué)校如何避震? 地震到來時(shí)，假如正在教室上課的，要在教師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，千萬不要跳樓!不要站在窗外! 不要到陽臺上去!假如正在操場或室外的，可原地不動蹲下，雙手愛護(hù)頭部，留意避開高大建筑物或危急物，不要回到教室去，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)在室外上課。 3、家庭如何避震? 地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、結(jié)實(shí)家具四周;內(nèi)墻墻根、墻角;

16、廚房、廁所、貯存室等開間小的地方。 (1)抓緊時(shí)間緊急避險(xiǎn)。假如感覺晃動很輕，說明震源比擬遠(yuǎn)，只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以。大地震從開頭到振動過程完畢，時(shí)間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時(shí)間進(jìn)展避震最為關(guān)鍵，不要耽擱時(shí)間。 (2)選擇適宜避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;四周無支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。 (3)做好自我愛護(hù)。首先要冷靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊堅(jiān)固的物體，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷;愛護(hù)頭頸部，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸

17、;愛護(hù)眼睛，低頭、閉眼，以防異物損害;愛護(hù)口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。 防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案5 59月，是雷雨天氣集中的季節(jié)，為了提升兒童青少年對雷電、暴雨等氣象自然災(zāi)難的熟悉以及應(yīng)對自然災(zāi)難的力量，班級開展了三場“學(xué)問守護(hù)生命”防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育主題班會，盼望將有關(guān)防雷電、暴雨等災(zāi)難的學(xué)問帶進(jìn)課堂、走近小學(xué)生。 活動目標(biāo)： 通過活動使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)難的成因分布、危害及防備措施。初步了解地震、各種災(zāi)難之間的關(guān)聯(lián)性。 活動預(yù)備： 收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。 活動過程： 一、宣布活動內(nèi)容 同學(xué)們，這次日本大地震，給日本人民帶來巨

18、大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些學(xué)問？（學(xué)生答復(fù)） 同學(xué)們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防損害。 二、活動過程 1、各小隊(duì)相互溝通，了解地震的成因。 2、播放地震成因影片。 3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震學(xué)問。 學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生裂開，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起肯定范圍內(nèi)地面震驚的現(xiàn)象。大局部地震的發(fā)生與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有肯定活動性的地帶，地震最簡單發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海喜馬拉雅山地震帶。 學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大

19、，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震;5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。 學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)難。我國是世界上地震災(zāi)難最嚴(yán)峻的國家之一，全國大局部省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震，使這個(gè)百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)難。 學(xué)生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動劇烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動劇烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破裂，風(fēng)化嚴(yán)峻，加上干濕季節(jié)清楚，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)難突發(fā)。這次日本發(fā)生了9.0級的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次