感恩教育的教案（6篇）

1、 感恩教育的教案（6篇）一、活動(dòng)背景： 現(xiàn)如今，面對教育，無論是家長還是教師，都有一個(gè)鮮亮的意識(shí)“一切為了孩子”。為了這個(gè)意識(shí)，我們付出再付出。但是，如今的小學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛苦累，不知父母的盼望和期盼。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己。但是他們從來不會(huì)從父母的角度去為父母想想，體諒生活的勞碌與勞累。誠然，我們不奢求回報(bào)，但是，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子能夠?yàn)樽约核鶕碛械囊磺卸鴮W(xué)會(huì)感謝這個(gè)世界、感謝這個(gè)社會(huì)、感謝身邊的人學(xué)會(huì)感恩。由于，只有感恩的人才能更好地熟悉生活、才能學(xué)會(huì)珍惜擁有、才能更好地走向?qū)?，同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩才能學(xué)會(huì)愛，這是德育的根本。

2、二、活動(dòng)目的： 1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和宏大。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母、孝敬父母、體諒關(guān)懷父母、感恩父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在開頭，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、預(yù)備活動(dòng)過程中所需要的音樂和其他材料。 2、預(yù)備相關(guān)課件。 3、設(shè)計(jì)一份相關(guān)的調(diào)查問卷。 四、活動(dòng)過程： (一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題 1、課間播放愛進(jìn)我家。 2、輕聲播放背景音樂母親。 (二)感受親恩，體會(huì)親情 請觀賞聞名歌的白發(fā)親娘。 班長分發(fā)調(diào)查問卷 1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的? 2、你知道父母最喜愛吃什么食物嗎? 3、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎? 4、周末你

3、會(huì)為父母做哪些事情呢? 5、當(dāng)父母身體不適時(shí)，你會(huì)真實(shí)地詢問嗎? 6、當(dāng)父母的容貌不美麗時(shí)，你有嫌棄過嗎? (三)情感升華，感恩一切。 同學(xué)們，在生活中除了父母還有許很多多關(guān)懷我們的人，教師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們鼓舞我們!無論是父母的哺育，師長的教導(dǎo)，他人的效勞，大自然的賜予人自從有了自已，從今就生活在了恩惠的海洋里，那就讓我們感謝一切使你們成長的人吧!同學(xué)們，讓我們用手語表演一起表達(dá)出內(nèi)心的感謝吧!(放歌曲感恩的心表演手語) 師：剛剛這首唱歌出了我們心中最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最起碼的道德準(zhǔn)則，其實(shí)，父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而

4、是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，除了父母我們身邊還有許多關(guān)懷我們的人，我們的教師、同學(xué)和朋友、甚至我們的祖國都是關(guān)懷我們的人，只有相互付出愛，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興盛;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間! 感恩教育的教案2 一、背景分析： 感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感謝，不會(huì)感動(dòng)，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性，惟我獨(dú)尊，對父母之恩，教師之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種

5、完善的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，喜愛祖國”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特進(jìn)行這次班會(huì)，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛的無私、宏大和純凈，激發(fā)學(xué)生敬重教師喜愛教師的情感。 二、設(shè)計(jì)理念： 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人圓滿地成了不懂得感謝、不愿感謝、不會(huì)感動(dòng)，只明白吸取的“冷漠一代”。在教師節(jié)降臨之際，為激發(fā)學(xué)生對教師的感謝之情，體會(huì)教師的愛與付出，培育學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)敬重教師，用自己的行動(dòng)去感恩教師。 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1、透過學(xué)生回憶溝通教師對自己的幫助，激發(fā)學(xué)生對教師的感謝之情。 2、讓學(xué)

6、生理解教師，感悟這些純凈情感的無私和宏大，學(xué)會(huì)感恩。 3、熬煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。 4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。 四、活動(dòng)預(yù)備： 1、預(yù)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“家鄉(xiāng)的原風(fēng)景” 2、學(xué)生預(yù)備回憶教師關(guān)愛自己的故事 3、學(xué)生預(yù)備小品 五、班會(huì)流程 1、主持人宣布班會(huì)開頭。主持人深情朗讀。 2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的教師的故事。 3、嬉戲環(huán)節(jié)。嬉戲名稱為“你來比劃我來猜”。 4、小品新班主任。 5、詩朗讀教師我想對您說。 6、班主任總結(jié)發(fā)言。 7、師生齊唱加手語“感恩的心”高 潮局部。 8、主持人宣布班會(huì)完畢。 感恩教育的教案3

7、班會(huì)時(shí)間： 3月25日班會(huì)課 班會(huì)地點(diǎn)： 一年級（1）班教室 班會(huì)主題： 學(xué)會(huì)感恩、與愛同行 班會(huì)目的： 通過感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)覺想感謝的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的教師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開頭，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，安康成長，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。 一、導(dǎo)入主題班會(huì) 教師：沒有陽光，就沒有暖和；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)懷、教師的關(guān)

8、注、社會(huì)的關(guān)心。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中安康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得勝利。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)當(dāng)是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。 教師：一年級“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行” 主題班隊(duì)會(huì)開頭了 教師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的”心血撲在我們身上，把自己的盼望寄予在我們身上，培育我們成長，教育我們做人。 二、嬉戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按挨次寫上、的序號，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人。再寫出想感謝他們的緣由。 三、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，

9、子欲養(yǎng)而親不在”。假如沒有父母，我們根本不存在；假如沒有教師，就沒有我們的今日，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；假如沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了許多樂趣。感謝的人有許多，尤其是身邊人，在生活中我們要擅長發(fā)覺人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺要感謝的人。 四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩 感謝損害你的人，由于他磨煉了你的心； 感謝絆倒你的人，由于他強(qiáng)化了你的雙腿； 感謝哄騙你的人，由于他敬重了你的才智； 感謝蔑視你的人，由于他覺醒了你的自尊； 感謝遺棄你的人，由于他教會(huì)了你獨(dú)立； 但凡學(xué)會(huì)感謝，感謝一切使你成長的人。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)覺想感謝的人，由于無形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長。 五、生活需要一顆感

10、恩的心來制造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。 在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。 六、全班齊唱世上只有媽媽好完畢班會(huì)。 感恩教育的教案4 一、 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道教師工作的辛苦，嘗試用自己的方式向教師表達(dá)寵愛的情感。 2、知道9月10日是教師節(jié)，了解節(jié)日的相關(guān)學(xué)問。 二、 活動(dòng)預(yù)備： 1、一張幼兒園畢業(yè)生給教師的賀卡。 2、幻燈片 三、 活動(dòng)過程： 1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。 師幼問好。 （出示信封）猜一猜老信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。 （出示賀卡

11、）讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，集體朗讀。 教師節(jié)相關(guān)學(xué)問提問。教師節(jié)是誰的節(jié)日？教師節(jié)是幾月幾號？你知道哪些贊美教師的詩句？ 2、我心中的教師。 你們喜愛教師嗎？教師們每天都做些什么事情呢？ （觀看教師的日常工作）集體回憶教師每天繁重的工作。 3、教師，我想對你說。 明天就是教師節(jié)，你想對自己的教師說些什么心里話呢? 邀請局部幼兒到臺(tái)上說。 四、活動(dòng)延長： 請幼兒回各自班級，制作送給教師的卡片。 感恩教育的教案5 設(shè)計(jì)意圖 2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到非常奇怪也很模糊。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來的，有的認(rèn)為自己是從街上撿來的，還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來的，等等各種想法。為滿意

12、幼兒的奇怪心和初步為孩子解開這一迷惑，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我特設(shè)計(jì)此感恩教育活動(dòng)誕生的隱秘。通過觀看動(dòng)畫片大耳朵圖圖誕生的隱秘，層層更進(jìn)，再綻開談話，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。 活動(dòng)目標(biāo) 1、幼兒能夠?qū)庫o地傾聽別人講話。 2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。 重點(diǎn)難點(diǎn) 讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。 活動(dòng)預(yù)備 DVD碟片：大耳朵圖圖 活動(dòng)過程 （一）通過提問，引入主題。 1、我們都有一個(gè)家，家里都有哪些人呢？ 2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢？ （二）通過看動(dòng)畫片：大耳朵圖圖誕生的隱秘，初步了解自己是從哪兒來的。

13、 片段1：圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來的，也是最廉價(jià)的小孩。 片段2：圖圖很迷惑，回家問媽媽自己是從哪里來的。 片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大，快生寶寶了。 片段4：圖圖到醫(yī)院探望小寶寶，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的。 片段5：圖圖通過抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。 （三）萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。 1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的，媽媽很辛苦，平常在家里媽媽都為我們做些什么呢？ 2、我們應(yīng)當(dāng)為媽媽做些什么呢？ （四）完畢局部 學(xué)做手語：媽媽，我愛你！ 活動(dòng)反思 通過活動(dòng)，本節(jié)活動(dòng)制定的目標(biāo)到達(dá)。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，綻開談話活動(dòng)萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感?；顒?dòng)中幼兒的積極性較高。 感恩教育的教案6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過故事表演猜猜我有多愛你，初步理解愛得含義。 2、通過家長讀信、我對爸爸、媽 媽說甜甜話的方式，體驗(yàn)親子溝通的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 故事猜猜我有多愛你道具（幼兒自備）、ppt、家長寫給幼兒的信、幼兒事先預(yù)備好的甜甜話、愛心卡片、勾線筆若干 活動(dòng)過程： 一、出示ppt，激發(fā)幼兒興趣 1、出示文本，親子表演 師：這個(gè)故事的名字叫做什么？想不想和我們的爸爸、媽 媽一起表演呢？ 幼兒和家長自備道