《大森林里的故事》教案新部編本

1、精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan大叢林里的故事講課設(shè)計(jì)講課目的：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用生活中的各種資料來(lái)進(jìn)行制作。2、在美的氛圍中感覺(jué)自然，熱愛(ài)小動(dòng)物，提升環(huán)保意識(shí)。3、培育學(xué)生著手動(dòng)腦能力進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)立能力。4、培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作研究的能力。講課要點(diǎn)與難點(diǎn)：講課要點(diǎn)：培育學(xué)生的構(gòu)圖能力和動(dòng)物造型能力。講課難點(diǎn)：奇妙利用各種資料及創(chuàng)立能力。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：彩色卡紙、舊畫(huà)報(bào)、掛歷、剪

2、刀、雙面膠等工具資料，頭飾作品。講課過(guò)程：一、發(fā)言導(dǎo)入大家好，我特別想和大家交個(gè)朋友，你們?cè)敢鈫?？我?lái)自韓家莊小學(xué)，你們呢？想和我成為朋友嗎？老師今天還帶來(lái)了我的一位動(dòng)物朋友，想認(rèn)識(shí)一下嗎？仔細(xì)看，誰(shuí)抵達(dá)了我們的課堂？二、小鹿：很快樂(lè)能成為你們的朋友，聽(tīng)聞我們班的同學(xué)特聰慧，我能考考大家嗎？第一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)知道我的家在哪里？（大叢林里）第二個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)知道大叢林里出了我以外還有那些朋友呢？三、師：同學(xué)們知道的真很多，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我這里還有一些叢林里成員的圖片，想不想看?。看髤擦掷锔鞣N動(dòng)物和植物都以自己的方式友善的生活在一起，每天發(fā)生著不同樣樣的故事，在這節(jié)課我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)。四、看到同學(xué)們這樣喜

3、愛(ài)動(dòng)物，小鹿在告訴大家一個(gè)好信息，過(guò)幾日我們叢林王國(guó)將要舉行一次浩蕩的聯(lián)歡會(huì)，在哪里我們能夠交到跟多的朋友，你們想?yún)⒓訂?？可是參加?lián)歡會(huì)是有條件的：必然以叢林王國(guó)的成員身份參加。談?wù)勥M(jìn)入動(dòng)物王國(guó)今后你要和誰(shuí)交朋友，誰(shuí)來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題？育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan五、若是我們能戴著自己親手制作的頭飾去參加聯(lián)歡會(huì)必然很受歡迎，可是頭飾怎樣做呢？仔細(xì)察看老師手里的頭飾，看看它是怎樣做的？誰(shuí)看出來(lái)了請(qǐng)舉手。制作步驟：勾畫(huà)圖形-裝飾動(dòng)物-做頭圍-固定。大公雞的羽毛是粘出來(lái)的，小松鼠的頭飾是先用整張紙畫(huà)出圖形，并用彩筆涂色再剪下。粘上花扣子做眼睛就完成了。蝴蝶的頭飾是用皺紋紙折成的。小結(jié)：頭飾的制作方法：畫(huà)、涂色、剪、折、拼、粘貼。頭飾的制作資料：卡紙、彩筆、皺紋紙、扣子、亮片、毛線、廢舊物等。六、賞識(shí)拓展現(xiàn)在就讓我們利用手中的資料，親手設(shè)計(jì)制作我們自己的頭飾吧。做好的頭飾能夠戴在你的頭上，一會(huì)我們進(jìn)入?yún)擦滞鯂?guó)找自己的朋友，我們還要評(píng)出最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)、最正確做工獎(jiǎng)。同學(xué)們，大叢林不只是動(dòng)物植物棲息的樂(lè)園，它還能夠夠阻截風(fēng)沙，凈化空氣，給我們創(chuàng)立一個(gè)清爽美好的生活環(huán)境。讓我們聯(lián)手保護(hù)叢林，珍愛(ài)動(dòng)植物，讓我們的