秋四年級數(shù)學上冊第六單元參觀花圃教案北師大版

1、除法-參觀花園【學習主題】我能經(jīng)歷自主研究能用四舍五入法把除數(shù)看做整十數(shù)進行試商，并能正確地進行計算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法，養(yǎng)成仔細仔細的優(yōu)秀習慣?！径▽в螌W互動顯現(xiàn)當堂反響】課自研自探環(huán)節(jié)合作研究環(huán)節(jié)顯現(xiàn)表現(xiàn)環(huán)節(jié)堂元自學指導互動策略顯現(xiàn)方案（內(nèi)容學法時間）（內(nèi)容形式時間）（內(nèi)容方式時間）素【溫故而知師友小對子：新】303=交流與分享自學成就等級認60020=57040=定6030=92850=幫扶檢測：12040=比一比誰計算18050=15422的方法比32020=你口算時，你有什么感覺？你是怎樣算出來很多，并說出你的的？想法；現(xiàn)在俏皮班的同學給我們帶來了一位新的算說一說試一試的式朋友，就

2、藏在課本69頁情境圖中，我們大解答過程；家共同來找到它吧！在“大發(fā)現(xiàn)”中例【問題研究-買文具】發(fā)現(xiàn)了什么神奇？題仔細觀察主題圖，你能從中獲取那些數(shù)學信息？把他們?nèi)Τ鰜?。學習共同體依照問題列出算式。導分工與預展思慮怎樣計算15422，你有幾種方法？析能夠先估一估，再說說你喜歡哪一種？科研組長就本組學與情將本組分為：方板書組：結(jié)合顯現(xiàn)試一試：月季花能夠擺幾個三角形圖案？方案，規(guī)劃版面。法還剩幾盆？你打算怎樣擺，先估一估，再用豎式計算。預展組：針對規(guī)劃探的板書內(nèi)容做好組究內(nèi)小顯現(xiàn)。過關(guān)組：過關(guān)“雙基”內(nèi)容?！敬蟀l(fā)現(xiàn)】方式與方法：先算一算，再說說你的發(fā)現(xiàn)。1、在組長的主持下1、筆算：13421=2、要

3、想知道商的正確值，我們必定怎么辦？確定好需要顯現(xiàn)的思想導航：21不能夠用表內(nèi)乘法口訣直接試商，我們題目；能夠把21看做幾十比較合適？134呢？2、確定好本組所拓用乘法口訣想一想：130里有幾個20？思：能夠用幾去試商？展的題目；依照發(fā)現(xiàn)，試一試完成13421=自學議論：（）檢測型顯現(xiàn)導師就兩人小對子的交流合作成就，進行雙基檢效性顯現(xiàn)。結(jié)合實例用數(shù)學的語言說一說：三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算方法。主題型顯現(xiàn)各小組顯現(xiàn)自己的學習收獲，其他小組注意傾聽，及時補充糾正。主題：口算大PK內(nèi)容：三位數(shù)除以兩位數(shù)方法與形式：第一步：詳細表現(xiàn)每個小花壇有多少盆牡丹花的解題思路；第二步：多種計算方法大剖析；第三步：依照“大發(fā)現(xiàn)”說說你的收獲；13、進行顯現(xiàn)任務(wù)第四步：依照實例說說分工，做好顯現(xiàn)前口算三位數(shù)除以兩位的準備。數(shù)的口算方法。當總結(jié)歸納環(huán)節(jié)潛能生裸露優(yōu)生修正幫扶教師點化提升堂反響型顯現(xiàn)：先說一說把除數(shù)看作幾十來試商，再算一算。反響三層級能力達標反響題自評：師評基礎(chǔ)題：提升題：1、看誰算的又對又快。小明有124塊糖，妹妹有20塊糖。小明31252=94879=60555=想讓他妹妹的糖和自己的同樣多，他每次從60867=自己的糖罐里，需要拿多少次？60062=54876=48052=36539=2、（）里最大能填幾？20（）8573（）16550（）40858（）368發(fā)展題：【