《歡樂(lè)的小雪花》教案新部編本2

1、精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan歡喜的小雪花講課目的1、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)本課，認(rèn)識(shí)四分符點(diǎn)音符。2、能夠正確的演唱出旋律連音與符點(diǎn)節(jié)奏音。3、經(jīng)過(guò)本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培育學(xué)生踴躍樂(lè)觀、熱愛(ài)大自然的生活態(tài)度。講課要點(diǎn)領(lǐng)悟四分之三拍的的強(qiáng)弱規(guī)律。講課難點(diǎn)能夠正確的演唱出旋律連音與符點(diǎn)節(jié)奏音。講課準(zhǔn)備鋼琴、多媒體、圖片講課過(guò)程一、組織講課1、播放歡喜的小雪花的伴奏，為學(xué)生進(jìn)入情境做鋪墊，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入

2、教室。2、師生問(wèn)好1234|5|5i5|5i5|5432|1|同學(xué)們好老師好老師老師您好二、導(dǎo)入新課1、“同學(xué)們，今天老師為大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)：像花不是花，夏季不見(jiàn)它，寒風(fēng)吹來(lái)時(shí)，花落千萬(wàn)家。大家知道這是什么嗎？”（雪花）2、“那老師想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們眼中的雪花是什么樣子的？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首和雪花有關(guān)的歌曲！”3、“我們現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)歌曲中是怎樣描繪雪花的！”（初聽(tīng)歌曲）4、出示三拍子節(jié)奏，用強(qiáng)拍頓足、弱拍拍手來(lái)感覺(jué)四三拍子的音音律動(dòng)。（復(fù)聽(tīng)歌曲，感覺(jué)歌曲律動(dòng)。）5、解決歌詞問(wèn)題，隨琴逐句唱歌曲。6、全班同學(xué)隨著伴奏齊唱歌曲。三、動(dòng)作創(chuàng)編育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan“同學(xué)們的表現(xiàn)都特別棒，把雪花飄落的感覺(jué)都用你們的聲音表現(xiàn)出來(lái)了，有的同學(xué)都不由自主的做出動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)這首歌曲的喜歡，那下邊請(qǐng)同學(xué)們都起立站在原地，我們?yōu)檫@首歌曲配上動(dòng)作，一起再來(lái)邊做動(dòng)作邊唱這首歌曲吧！”四、教師小結(jié)“同學(xué)們表現(xiàn)的真棒！這節(jié)音樂(lè)課同學(xué)們不只學(xué)會(huì)了歌曲歡喜的小雪花，還能夠夠把這首歌曲演唱得這么有優(yōu)美，感謝同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課里讓老師聽(tīng)到這么圓滿(mǎn)的歌聲