三年級上冊信息技術教案2信息活動遼寧師大版

1、信息活動一、教課目的知識與技術：1、知道什么是信息活動。2、認識信息活動對人類的意義。過程與方法：1、在實質(zhì)生活中發(fā)現(xiàn)問題，培育剖析、解決問題的能力。2、經(jīng)過小組合作的方式，培育語言表達能力。感情態(tài)度與價值觀：1、體驗四周各樣形式的信息活動，激發(fā)學習興趣。2、經(jīng)過小組合作的方式，培育團聯(lián)合作、相互溝通的能力。二、學情剖析三年級學生比較活躍，學生好動，好奇心強，求知欲念盛，又加上首次學習電腦，更是喜悅。在學生上機時，要防備學生沒有益用勤學習時機，走過場而沒有真實鍛煉好自己的實質(zhì)操作能力。學生年紀小，忘記性大，大部分學生學后沒有注意穩(wěn)固，學生掌握的狀況不是很理想，錯落不齊。三、要點難點教課要點：認

2、識信息活動。教課難點：信息活動的意義。四、教課過程（一）、教課導入（出示圖片）你們認識這張照片上是誰嗎？（老師）對，就是我。在暑期時期，老師去了華東五市游樂。此中旅行了杭州西湖，西湖的景色真是太美了！同學們，你能分享一下你們是怎樣度過暑期的嗎？學生活動:1、觀看圖片，回答下列問題。2、溝通敘述自己的假期生活。設計企圖:1、問題引入，激發(fā)學生的研究欲念。2、經(jīng)過敘述自己的假期生活，聯(lián)系實質(zhì)，激發(fā)學生學習的興趣。（二）、新課教與學1、解說信息活動的含義。信息活動是人們獲守信息、辦理信息和四周的人或事物溝通的活動過程。2、信息活動的意義。舉例說明我們身旁的信息活動以及它們存在的形式。3、舉例說出你知

3、道的信息活動以及它的意義。學生活動:1、領會信息活動的觀點。2、聽教師解說信息活動的實例，思慮這些信息活動對我們有什么意義。3、舉例說出信息活動以及它的意義。設計企圖:1、為了可以讓學生對信息活動真實的理解，應當從學生平時生活中常常碰到的例子更能讓學生理解。2、在解說信息活動的同時讓學生思慮信息活動的意義。3、讓學生舉例說明，是為了提升學生的學習效率，以及培育學生概括能力。（三）、穩(wěn)固練習1、部署任務:達成教材第10頁中的“練一練”。2、聽取學生的答案，并對結(jié)果進行評論和總結(jié)。學生活動:1、經(jīng)過對信息活動的學習，達成“練一練”的內(nèi)容。2、報告自己的答案。設計企圖:經(jīng)過這一練習，考察學生對這一知識點的掌握狀況。（四）、挑戰(zhàn)訓練部署任務:1、你還可以說出其余的信息活動嗎？2、小組報告成就，對結(jié)果進行評判和糾正。學生活動:依據(jù)對信息活動觀點的理解，舉出其余對于信息活動的例子。設計企圖:鼓舞學生以小組的形式，合作研究，培育學生的團隊合作能力。（五）、總結(jié)評論1、組織學生填寫教材“學習經(jīng)驗和心得溝通”。2、請學生代表談本課學習的收獲。學生活動:回首本課內(nèi)容,對自己的