新版三年級(jí)下Unit3At-the-zoo教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 3 1 zoo三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)者分析: 單元也是對(duì)三年級(jí)上學(xué)期 unit 4 We love animals 部分的拓展、延伸.教學(xué)內(nèi)教學(xué)內(nèi)容生活化，情景化，使之真實(shí)可信，突出語(yǔ)言的實(shí)用性，教師在教學(xué)過程自信心。教學(xué)目標(biāo):一、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)提問，勤于思考，善于想像，善于交際的能力。2.二、過程與方法1通過看動(dòng)物園和動(dòng)物的圖片理解本課新詞的意思；2通過聽音模仿準(zhǔn)確說出詞匯和看圖做簡(jiǎn)單的對(duì)話；3物的相關(guān)內(nèi)容三、知識(shí)與技能通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì):知識(shí)目標(biāo)：1句型：能夠聽懂、會(huì)說句型 Its (so)tall/short 來描述動(dòng)物的外形特征。2. 聽、說、認(rèn)讀五個(gè)單詞 gi

2、raffe tall short fat thin；3理解 Lets do部分的內(nèi)容，聽懂指示語(yǔ)，并能按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作。新版三年級(jí)下 Unit3At-the-zoo教學(xué)設(shè)計(jì)能力目標(biāo)：能夠在圖片、實(shí)物或情景的幫助下運(yùn)用句型。Its（so）.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1重點(diǎn)是用 giraffe tall short fat thin五個(gè)新單詞的音和義以及運(yùn)用句型“Look at the/that. Its so ”描述動(dòng)物的外形特征是本課的教學(xué)重點(diǎn)。2.四個(gè)形容詞的在實(shí)際生活中運(yùn)用是本課教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)資源:1教師自制的動(dòng)物圖片、多媒體課件；2投影儀、視頻展臺(tái)和大屏幕；3繪制三張動(dòng)物一筆畫，歌謠、歌曲的

3、錄音，簡(jiǎn)筆畫、單詞卡片、句子卡片等。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié) 1（熱身復(fù)習(xí)）活動(dòng) 一 課前熱身1 Free talk2 Sing a song:(1) T: Boys and girls: s sing a song “The are in the zoo”T: Where are the animals? Ss: They are in the zoo.T: Do you like? Ss: Yes, I do.T: Do you want to go to the zoo? Ss: Yes, I do.(2)T： Whats that? S1: Its a .(3) T: Look at the

4、 cat. Its so fat. Look at the pig .Its so big.Lookatthegiraffe.Itssotall.Lookatthebabygiraffe.Itsso short.活動(dòng)二 導(dǎo)入新課教學(xué)環(huán)節(jié) 2（感受新知）1:教學(xué)新詞：giraffetall short fat thin以及句子 Its（so）.兩個(gè)小組游戲，輪流用 A: Look at that. B: Its so .2：Play a game:學(xué)習(xí)了這四個(gè)新單詞之后，教師安排一個(gè)“看誰(shuí)反應(yīng)快”的游戲，操練鞏固所學(xué)。要求學(xué)生聽英文單詞后，迅速拍出相應(yīng)的圖片，操練鞏固所學(xué)。教學(xué)環(huán)節(jié)3（學(xué)習(xí)操練鞏

5、固新知）活動(dòng)三 操練鞏固1 學(xué)習(xí) Lets do 的內(nèi)容。Be fat, Be fat, Be fat, Be fat, fat, fat.Be thin, Be thin, Be thin, Be thin, thin, thin.Be tall, Be tall, Be tall, Be tall, tall, tall.Be short, Be short, Be short, Be short, short, short.（1）媒體呈現(xiàn)Lets do的內(nèi)容，學(xué)生聽、看、學(xué)唱歌謠。（2）Listen and do 學(xué)生聽指令做動(dòng)作，以集體、個(gè)別、小組等形式操練。2 Draw and sa

6、y教師先組織學(xué)生畫出自己喜歡的動(dòng)物，然后請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)展示并介紹：T: Look at my ,Its so .I like it.教學(xué)環(huán)節(jié)4（拓展鞏固）活動(dòng)四 拓展鞏固Listen, repeat and chant:I see a pig. The pig is big.The pig is pink. A big pink pig.I see a pig, A big pink pig.教學(xué)環(huán)節(jié)5鞏固活動(dòng)五：課后作業(yè)1.熟練朗讀和背誦新單詞，背誦 5遍。2.熟讀Lets chant板書設(shè)計(jì)Unit 3 At the zooWho Win?Monkey pandaPanda fatgiraffe tallmonkey thinbaby giraffe short教學(xué)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):設(shè)計(jì)：1對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)采用：只要答對(duì)問題，完成任務(wù)。學(xué)生就自取代表自己小 2并將其貫穿整節(jié)課，最后在所有活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)同學(xué)用自己所得到的動(dòng)物愛吃的食物的多少來判斷所在小組的輸贏。這樣做一方面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。2教師對(duì)教學(xué)效果自我評(píng)價(jià)。A：復(fù)習(xí)上學(xué)期 Unit 4 We love animals.的學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)大部分學(xué)生可運(yùn)用這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)策略，回答出教師預(yù)設(shè)的問題 Look at the Picture, Whatsthat?