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文檔簡介
1、小學(xué)學(xué)校期末家長會(huì)發(fā)言稿:對同時(shí)也對本次期末取得優(yōu)異成績的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀!XX入小學(xué)學(xué)校期末家長會(huì)發(fā)言稿:對同時(shí)也對本次期末取得優(yōu)異成績的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀!XX入24(1)XX 朱郭XX、張 XX、王 XX 同學(xué)腦子靈活、上課積極發(fā)言、在課間經(jīng)??匆娨蝗和琗X、尚 XX、任 XX、秦 XX 這四名女同學(xué)是班里的女豪杰,也是語文學(xué)習(xí)XX 朱郭XX、張 XX、王 XX 同學(xué)腦子靈活、上課積極發(fā)言、在課間經(jīng)??匆娨蝗和琗X、尚 XX、任 XX、秦 XX 這四名女同學(xué)是班里的女豪杰,也是語文學(xué)習(xí)XX 王 XX、史 XX、柴 XX 同學(xué)性格內(nèi)向,作業(yè)書寫一貫都很認(rèn)真,尤其寫字、繪XX XX
2、 同學(xué)是一名愛讀書的好孩子,班里數(shù)他讀書最多,閑暇時(shí)刻常常見他捧XXXXXXXXXXXXXXXX 同學(xué)以前總、。 的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,享受成功的喜悅。今天,我借這個(gè)機(jī)會(huì),。獲得榮譽(yù)。是新的學(xué)在條件允的情況我將最大限加大對學(xué)的思維訓(xùn)練,的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,享受成功的喜悅。今天,我借這個(gè)機(jī)會(huì),。獲得榮譽(yù)。是新的學(xué)在條件允的情況我將最大限加大對學(xué)的思維訓(xùn)練,了,練習(xí)冊上拓展延伸題以外,每周周末作業(yè)上還將繼續(xù)出現(xiàn)思維拓展的訓(xùn)練題型。想使孩子的數(shù)學(xué)取得好的成
3、績,沒有準(zhǔn)確的計(jì)算是無法保證的。 2的903在校的學(xué)習(xí)情況。有可能 5+2=03在校的學(xué)習(xí)情況。有可能 5+2=0稿(一4 獎(jiǎng)。10 級(jí)英語教師基本功大賽 1 人獲一等獎(jiǎng),5 人獲二等獎(jiǎng),4獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。 1稿(一4 獎(jiǎng)。10 級(jí)英語教師基本功大賽 1 人獲一等獎(jiǎng),5 人獲二等獎(jiǎng),4獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。 12、劉 昶3小學(xué)生英語能力競賽中,8 人獲國家一等獎(jiǎng),11 等獎(jiǎng),19 家三等獎(jiǎng),44 41人獲一等獎(jiǎng),1 人獲二等獎(jiǎng)。在NOC 2 人獲英語一等獎(jiǎng),6人獲語文一等獎(jiǎng),4人獲語文二等獎(jiǎng)。12人獲數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng),4人獲數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)。 人獲軌跡類一等獎(jiǎng),3 人獲滅火類一等獎(jiǎng)。 滑冰比賽獲團(tuán)體總分第一名,共計(jì)
4、人獲獎(jiǎng);南崗區(qū)跳繩比賽獲團(tuán)體總分第二名,共計(jì)人獲獎(jiǎng);( 人跳大繩獲南崗區(qū)第一名)南崗區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽獲團(tuán)體總分第四8友好比賽中,我校有 4 人獲二等獎(jiǎng),53人獲一等獎(jiǎng),172等獎(jiǎng),7 10、校園集體舞小白船參加南崗區(qū)集體舞比賽獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績。并參 2、4292008 年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。90%19個(gè)項(xiàng)目的比賽。學(xué)生們通過運(yùn)動(dòng)會(huì)檢驗(yàn)了自己的運(yùn)動(dòng)水平和能力,也凝聚了較強(qiáng)的集8友好比賽中,我校有 4 人獲二等獎(jiǎng),53人獲一等獎(jiǎng),172等獎(jiǎng),7 10、校園集體舞小白船參加南崗區(qū)集體舞比賽獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績。并參 2、4292008 年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。90%19個(gè)項(xiàng)目的比賽。學(xué)生們通過
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)檢驗(yàn)了自己的運(yùn)動(dòng)水平和能力,也凝聚了較強(qiáng)的集4、為了支援災(zāi)區(qū)人民抗災(zāi)自救, 1545137436150 9的17有脾有仔細(xì)、認(rèn)真地從孩子的表情和語言上進(jìn)行分析,使曉軍蒙混過關(guān),有了第一次,就有。和 接物,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對孩子起到潛移默化的影響。義教育孩子在暑假期間(721 831 日止)1217有脾有仔細(xì)、認(rèn)真地從孩子的表情和語言上進(jìn)行分析,使曉軍蒙混過關(guān),有了第一次,就有。和 接物,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對孩子起到潛移默化的影響。義教育孩子在暑假期間(721 831 日止)1223到567。9103到567。910的寶班一學(xué)期以來,學(xué)校在省、市教委指導(dǎo)下和各位家長的熱情支持
6、配合下,認(rèn)16 大會(huì)議精神,深化教育教學(xué),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能和別是一年級(jí)的小同學(xué),只有 6班一學(xué)期以來,學(xué)校在省、市教委指導(dǎo)下和各位家長的熱情支持配合下,認(rèn)16 大會(huì)議精神,深化教育教學(xué),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能和別是一年級(jí)的小同學(xué),只有 6。的。餐、套學(xué)、套學(xué)、和、劃開展了一系列的符合特點(diǎn),能引起的課間活動(dòng)。如 30 米往返包、踢毽子、踢口袋。并且在班級(jí)之間開展小競賽,這樣全員參與的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了孩子們身體的抵抗力,還培養(yǎng)了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)及身體的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)、靈敏等能劃開展了一系列的符合特點(diǎn),能引起的課間活動(dòng)。如 30 米往返包、踢毽子、踢口袋。并且在班級(jí)之間開展小競賽,這樣全員參與的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了孩子們身體的抵抗力,還培養(yǎng)了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)及身體的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)、靈敏等能工作的重中之重也是學(xué)不變的教書育人,素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。參加區(qū)百花獎(jiǎng)的九名教師,5 人獲一等獎(jiǎng),4 人獲二獎(jiǎng),5市級(jí)優(yōu)秀課,5 最佳教師。學(xué)校市師德建設(shè)先,市文明單。 義12 義124攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿,不得翻越圍墻等。 5自結(jié)伴出游,不接觸易燃易
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