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1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4最新小學(xué)四年級德育工作計劃三一班情分析通過上一個學(xué)期的班級教育教學(xué)管理,發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生思想純樸,品行端莊;為人誠懇務(wù)實,能吃苦耐勞;求知欲望強(qiáng)烈,上進(jìn)心強(qiáng).同時有一定的獨(dú)立自主的意識和生活自理的能力.做事不挑三揀四,同時又能團(tuán)結(jié)協(xié)作.絕大多數(shù)學(xué)生能做到自覺守紀(jì),維護(hù)班級榮譽(yù).但同時由于生活在農(nóng)村,部分學(xué)生也存在如不講衛(wèi)生等陋習(xí).還有相當(dāng)部分學(xué)生因為家長外出打工,缺乏父母的關(guān)愛,個性比較偏激;缺乏個人修養(yǎng),言語、行為較為粗俗;個人主義突出,自私自利,好我行我素,組織紀(jì)律觀念淡薄.還有極個別的學(xué)生因為在家嬌生慣養(yǎng),養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí),不尊
2、重他人及他人的勞動成果;自我管理能力較差,心理比較脆弱,性格比較沖動.二指導(dǎo)思想從“五愛”入手,結(jié)合小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人;培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)典型,樹立正面的學(xué)習(xí)榜樣.促進(jìn)全體學(xué)生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個人情操;形成健全的心理和個人人格.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神,使其個人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展.三工作目標(biāo)主要目標(biāo):做好學(xué)生的思想教育工作,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生.幫助學(xué)生樹立信心,端正學(xué)習(xí)態(tài)度和對人生價值的認(rèn)識.幫助學(xué)生形成健全的心理和人格,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng).四工作措施1:認(rèn)真抓好班級管理,做好登記和記錄.嚴(yán)格執(zhí)
3、行學(xué)校和班級各項管理制度及學(xué)生操行評定制度.樹立正面典型,發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn).以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,以人育人.使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步.2:有計劃、有組織的開展好主題班會,及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動.糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì).培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感,以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng).3:關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作.幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中.同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學(xué)習(xí),愉快的生活.
4、 PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4最新小學(xué)四年級德育工作計劃三2一指導(dǎo)思想:在小學(xué)德育工作計劃中將深入貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見,牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措.以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階.二工作目標(biāo):1:堅持育人為本,德育為先,促進(jìn)人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面.2:師生犯
5、罪率為零,學(xué)生操行合格率達(dá)100%.3:學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零.三工作思路:1:以學(xué)生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學(xué)生的德育工作.2:每月突出一個重點(diǎn),將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感.3:注重班主任隊伍建設(shè),強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識.四重要工作:一以人為本,狠抓隊伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識.教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè).在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念.全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”.同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機(jī)滲透德
6、育.結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步抓好德育隊伍建設(shè),保證德育工作順利開展.二注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學(xué)生.1:大力開展安全教育.學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點(diǎn).2:開展節(jié)日活動.各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結(jié)合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動.3:積極開展綠色環(huán)保教育.引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起三狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實效.1:狠抓養(yǎng)成教育.學(xué)期初,利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動,結(jié)合小學(xué)生守則小學(xué)生一日行為規(guī)范要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”.2:加強(qiáng)少先隊工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動.3:繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,每天公布分值,兩周進(jìn)行小結(jié),頒發(fā)流動紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實.4:發(fā)揮德育陣地作用.小廣播每周播放,各個板塊安排合理,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑.四三位一體,調(diào)動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢.1:加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育
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