《總司令挑行軍鍋》課件1優(yōu)質(zhì)公開課長春版3下

1、總司令挑行軍鍋總司令挑行軍鍋 你玩過軍棋嗎？在軍棋里最大的官職是什么呢？你知道紅軍總司令是誰嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)總司令挑行軍鍋這一課，了解我們紅軍的總司令朱德。課 堂 導(dǎo) 入 你玩過軍棋嗎？在軍棋里最大的官職是什么呢？你朱 德朱 德朱 德朱 德詞 語 積 累淅瀝 泥濘 陜北 嗓子 幸虧袖標(biāo) 厚度 炊具 隊(duì)伍 瀝青詞 語 積 累淅瀝 泥濘 陜北 嗓子 幸虧課 文 梳 理第一部分（第13自然段）：點(diǎn)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。課 文 梳 理第一部分（第13自然段）：第二部分（第46自然段）：課文主要人物“老陜”出現(xiàn)。課 文 梳 理第二部分（第46自然段）：課 文 梳 理第三部分（714自然段

2、）：有人主動幫老陳頭跳行軍鍋。課 文 梳 理第三部分（714自然段）：課 文 梳 理第四部分（第1519自然段）： 老陳頭追上“老陜”，陌生人身份揭曉。這個人是朱德總司令。課 文 梳 理第四部分（第1519自然段）：課 文 梳 理 “夜雨淅淅瀝瀝，黃土高原一片泥濘?！?事情發(fā)生在什么時(shí)間、地點(diǎn)，天氣如何？環(huán)境描寫有什么作用？第 一 自 然 段 “夜雨淅淅瀝瀝，黃土高原一片泥濘。” 總司令挑行軍鍋課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-長春版3下精品時(shí)間：某個下著雨的夜里。地點(diǎn)：黃土高原。環(huán)境描寫的作用：烘托氣氛、引起下文。第 一 自 然 段時(shí)間：某個下著雨的夜里。第 一 自 然 段 “村子里黑沉沉的，只偶爾響起幾

3、聲犬吠。當(dāng)隊(duì)伍從村子邊上繞過去時(shí)，遠(yuǎn)處才有雄雞打鳴報(bào)曉。” 想一想，隊(duì)伍為什么不進(jìn)村歇一下？說明了什么？第 三 自 然 段 “村子里黑沉沉的，只偶爾響起幾聲犬吠。當(dāng)隊(duì)伍 為了不打擾百姓，說明紅軍是人民的子弟兵，紀(jì)律嚴(yán)明。 為了不打擾百姓，說明紅軍是人民的子弟兵，紀(jì)律嚴(yán)明。 老陳頭抹去臉上的雨水，順勢往路邊的草垛子上一靠，整了整擔(dān)子，然后抬起腳后跟，用草擦去上面的泥漿，從煙袋里撮出一點(diǎn)旱煙往傷口上糊。第 九 自 然 段 老陳頭抹去臉上的雨水，順勢往路邊的草垛子上一靠 本段連用哪幾個動詞描寫老陳頭的動作？說一說，這些動作描寫了什么？ 本段連用了以下動詞：抹、靠、整、抬、擦、撮。這些動作描寫了一個樸

4、實(shí)憨厚的紅軍形象。 本段連用哪幾個動詞描寫老陳頭的動作？說一說，這些動作描 “剛糊了兩道口子，冷不防從后邊伸出一雙手來，抓過了他的行軍挑子，起肩就走?！?“冷不防”有什么作用？從這段可以看出這個陌生人的什么品格？ “冷不防”說明有人出其不意地幫老陳頭扛走了挑子?？梢钥闯瞿吧藰酚谥说钠焚|(zhì)。 “剛糊了兩道口子，冷不防從后邊伸出一雙手來，抓過了他 “哎同志哥！你放下，我自己來！”老陳頭顧不得填“血口子”，上前攔住了奪挑子的人。第十一自然段 “哎同志哥！你放下，我自己來！”老陳頭顧不得老陳頭為什么那么著急？ 因?yàn)樗徽J(rèn)識奪挑子的人，不好意思讓別人替自己挑，而且擔(dān)子上的東西對他來說很重要，他不愿糊里

5、糊涂地被人挑走。老陳頭為什么那么著急？ 因?yàn)樗徽J(rèn)識奪挑子的人 老陳頭見此人挺實(shí)在，就半開玩笑地說：“同志哥，你可不要把擔(dān)子挑跑了?！?“我跑了，你就去司令部要人！”老同志也打了個哈哈，挑起油桶和行軍鍋一陣風(fēng)似的走了。 老陳頭見此人挺實(shí)在，就半開玩笑地說：“同志哥 “你就去司令部要人”是否有什么含義？ 為后文點(diǎn)明陌生人的身份埋下了伏筆。并且從這句話中可以看出朱總司令的幽默和風(fēng)趣，還有堅(jiān)持要挑擔(dān)子的決心。 “你就去司令部要人”是否有什么含義？ 為 想到這，老陳頭心頭涌起一股熱浪，呆呆地站住，往前邊望了一陣，想找到那個寬厚的挑了炊具的背影。然而晨光迷蒙，前進(jìn)的隊(duì)伍人影幢幢，分不清誰是誰 “熱浪”指的什么？老陳頭懵了之后，為什么心頭又涌起一股熱浪? 想到這，老陳頭心頭涌起一股熱浪，呆呆地站住 涌起一股“熱浪”指老陳頭很感動，心頭感到了溫暖。因?yàn)橹炜偹玖畹男袨樯钌罡袆恿怂?，總司令是全軍的統(tǒng)帥，與炊事員的職位相差懸殊，而他卻這么關(guān)心一個普通戰(zhàn)士，這自然令人感到溫暖。 涌起一股“熱浪”指老陳頭很感動，心頭感到了溫課 文 總 結(jié) 本文通過記敘革命戰(zhàn)爭年代朱德總司令主動幫助受了腳傷，行走困難的炊事員挑行軍鍋的事，贊揚(yáng)了朱總司令關(guān)心戰(zhàn)士、平易近人的可貴品質(zhì)。課 文 總 結(jié) 本文通過記敘革命戰(zhàn)爭年代朱德總 學(xué)習(xí)