《為中華之崛起而讀書》課件人教部編版

1、 22 為中華之崛起而讀書第一課時人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文四年級 22 為中華之崛起而讀書人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語引入新課 難忘的潑水節(jié)有他歡樂的身影，一夜的工作有他為民為國辛勤操勞的身影他，就是中國人民的好總理周恩來，我們今天要學(xué)習(xí)的課文講的也是周恩來的故事。這件事發(fā)生在少年周恩來的身上，那年他十二歲。引入新課 難忘的潑水節(jié)有他歡樂的身影，引入新課 周恩來（18981976），偉大的馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。周恩來畢業(yè)于南開大學(xué)，早年留學(xué)日本、法國、德國、英國等地，回國后擔(dān)任

2、黃埔軍校政治部副主任、主任。自1949年起任中華人民共和國國務(wù)院總理，1976年逝世。引入新課 周恩來（18981976），偉大的馬克我會寫肅晰振胸懷疑惑凡顧訓(xùn)s x zhn xing hui zn xio y hu fn g xn ch 贊 效 斥 我會寫肅晰振胸懷疑惑凡顧訓(xùn)s x zhn我會認(rèn)三拼音節(jié)的字有：胸 懷 效 惑 平舌音的字有：肅 贊 租大家都來猜一猜：1.兩個先生坐在寶貝上。（ ）2.壞土去掉心自來。（ ）3.有日是清晨，有手需振奮，有寸恥辱來。（ ）贊辰懷我會認(rèn)三拼音節(jié)的字有：胸 懷 效 惑 平舌音的字有：肅我會認(rèn)嚴(yán)肅 清晰 胸懷 崛起 連聲贊嘆 疑惑不解租界 訓(xùn)斥 屈辱 抱

3、負 熱鬧非凡 左顧右盼 若有所思 寫出下列詞語近義詞。清晰（ ） 抱負（ ） 嚴(yán)肅（ ） 屈辱（ ）清楚理想嚴(yán)厲恥辱我會認(rèn)嚴(yán)肅 清晰 胸懷 崛起 連聲贊嘆 我會認(rèn)連聲贊嘆 ：一聲接一聲地贊揚。疑惑不解：因為有疑問而困惑不能理解。熱鬧非凡：形容熱鬧的場面或景象?！胺欠病笔浅錾幕蛲怀龅模煌谝话愕囊馑?。若有所思：若：好像。好像在思考著什么。左顧右盼：顧、盼：看。 向左右兩邊看。形容人驕傲得意的神情。崛起：指興起。我會認(rèn)連聲贊嘆 ：一聲接一聲地贊揚。疑惑不解：因為有疑問而困課文講解品讀課題 要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 思考：“為中華之崛起而讀書”是什么意思？中華：中國崛起：興起為了中國的振興而讀

4、書。為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版17為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版17課文講解品讀課題 要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。中華：中國課文講解 要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子。 思考：課文寫了少年周恩來的哪幾件事？試給課文分段。自讀課文，整體感知1.在修身課上，周恩來清晰而又堅定地告訴大家，他“為中華之崛起而讀書”。2.講伯父囑咐周恩來，不要到外國租界地。周恩來對此迷惑不解。3.講周恩來在租界里親眼看到一位中國婦女受到洋人的欺侮，而圍觀的中國人都敢怒不敢言，從而體會了“中華不振”的含義。課文寫了少年周恩來三件事。為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版17為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版

5、17課文講解 要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀課文，整體感知1.在課文講解課文寫的周恩來的三件事，分別用一個詞來給三個事件列小標(biāo)題。深入探究，列小標(biāo)題1.在修身課上，周恩來清晰而又堅定地告訴大家，他“為中華之崛起而讀書”。（ ）2.講伯父囑咐周恩來，不要到外國租界地。周恩來對此迷惑不解。（ ）3.講周恩來在租界里親眼看到一位中國婦女受到洋人的欺侮，而圍觀的中國人都敢怒不敢言，從而體會了“中華不振”的含義。（ ）立志疑問目睹為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版17為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版17課文講解課文寫的周恩來的三件事，分別用一個詞來給三個事件列小課文講解 要求：讀通句子，邊讀邊

6、想象。 思考 ：你能不能用一個簡短的句子說說周恩來立志的原因？再讀課文中華不振，周恩來親眼見到中國人在租界受到不公正的待遇。為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版17為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版17課文講解 要求：讀通句子，邊讀邊想象。再讀課文歸納總結(jié) 課文講了周恩來少年時代耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書，表現(xiàn)了少年周恩來的熱愛祖國、抱負遠大。 為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版17為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版17歸納總結(jié) 課文講了周恩來少年時代耳聞目睹了中國人拓展延伸把所有的心

7、裝進你心里，在你的胸前寫下，你是這樣的人。把所有的愛握在你手中，用你的眼睛訴說，你是這樣的人。不用多想，不用多問，你就是這樣的人。不能不想，不能不問，你是這樣的人百年恩來主題曲真心有多重，愛有多深。把所有的傷痛藏在你身上，用你的微笑回答，你是這樣的人。不能不想，不能不問，真心有多重，愛有多深。把所有的生命歸還世界，人們在心里呼喚，你是這樣的人。為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版17為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版17拓展延伸把所有的心裝進你心里，你是這樣的人真心有多重，愛有多拓展延伸 言 志 梁啟超在少年中國說中寫道：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少

8、年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版17為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版17拓展延伸 課堂小練一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.他怎么也沒有想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的（ ）和（ ）。2.魏校長聽了，高興地連聲（ ）：“好哇！為（ ）而讀書，（ ）當(dāng)效此生！”二、這個問題像一團烈火燃燒在周恩來的心中。這是運用（ ）的修辭手法，把（ ）比作（ ）。抱負胸懷中華之崛起有志者比喻贊嘆問題一團火為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版17為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版17課堂小練一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。二、這個問題像一團烈火燃燒在周課后作業(yè) 搜集周恩來的故事，課下交流交流。為中華之崛起而讀書PPT課件人教部編版17為中華之崛起而讀書PPT課件