小學(xué)美術(shù)人教三年級下冊第15課我們班級的標(biāo)志我們班的旗幟

1、我們班的旗幟一學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）了解旗幟的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)設(shè)計制作戰(zhàn)“疫”旗幟的方法。（2）能運用剪、貼、畫等方法，設(shè)計一面戰(zhàn)“疫”旗幟。二學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：水彩筆、馬克筆、剪刀、膠棒、彩色紙、圖畫紙等。三學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)： 觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的實踐活動，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：導(dǎo)入新課 旗幟的用途、旗幟的組成、旗幟的設(shè)計方法、旗幟的制作步驟 藝術(shù)實踐展示評價 課后拓展一導(dǎo)入（2min）同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：我們班的旗幟。1.提問：同學(xué)們，你們知道五星紅旗的寓意嗎？（請一位同學(xué)回答） 2.五星紅旗，旗面為紅色，長寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星右邊

2、。象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命民族大團結(jié)。五顆星采用黃色是為了在紅旗上顯出光明。3.旗幟在我們的日常生活中隨處可見，并且擁有很多的作用。就像我們的國旗，它的色彩鮮艷，具有號召力，有指引人們前進的精神力量。4.由于疫情的原因，今天我們就以個人為單位，設(shè)計一面戰(zhàn)“疫”旗幟，為祖國加油！為奮戰(zhàn)在一線的工作者加油！二授新（13min）1. 旗幟除了具有指引的作用，還有那些其他的用途呢？請同學(xué)們來說一說吧。2. 剛剛同學(xué)們已經(jīng)找到了答案，非常棒！ 旗幟是各種旗子的總稱。旗面上通常繪有圖案具有標(biāo)志性，用于傳達(dá)信息或分類。時至今日，旗幟也用于宣傳或純粹的裝飾作用。3. 現(xiàn)在我們來做個連線小游戲，將旗幟的用途

3、分類。我請一位同學(xué)來說一下你的想法。 左上角的旗幟具有分類的用途。入隊儀式上我們要用到隊旗。節(jié)日中我們會見到的裝飾彩旗。還有具有標(biāo)志性的商旗。4. 旗幟設(shè)計師，你知道如何設(shè)計出美觀，有寓意的旗幟嗎？5.接下來，我們要進行一個入職培訓(xùn)。6. 首先，我們要了解到旗幟的組成部分。旗幟由旗桿、旗面、旗穗三部分組成。7. 旗面的設(shè)計又有什么不同呢有箭頭形的旗面，三角形的旗面，還有長方形的旗面。這些都是平時我們常見的旗面形狀。你還能想出哪些旗面造型呢？8. 那么，旗穗又有什么作用呢？ 你們真聰明，旗穗具有美化、裝飾旗面的作用。9. 今天要來設(shè)計一面戰(zhàn)役旗幟，你覺得哪個圖案更加的合適呢？ 同學(xué)們都選對了。根

4、據(jù)旗幟的主題內(nèi)容，要選擇合適的圖案。你會選擇什么樣的顏色來設(shè)計旗幟呢？是較暗的顏色，還是鮮艷的顏色呢？有的同學(xué)說了，一定要用鮮艷的顏色。這樣才能讓旗幟更加醒目。10. 老師這里有三個旗幟的設(shè)計，你更喜歡哪一個呢？同學(xué)們一定會有更多的創(chuàng)意。在設(shè)計的時候，我們可以根據(jù)旗幟的主題加入文字，把圖案 設(shè)計的更加豐富。11. 我們除了可以在設(shè)計內(nèi)容上有所不同，也可以改變旗幟的造型，甚至改變旗幟的形狀。所以，旗幟由于內(nèi)容不同，所以在造型、圖案、色彩方面都有不同之處。12. 培訓(xùn)結(jié)束，讓我們來總結(jié)一下設(shè)計旗幟的秘訣。主題要突出，圖案要美觀，顏色要鮮艷醒目。在最后也可以標(biāo)注上你的班級。13. 每位小設(shè)計師在設(shè)計之前，都要做好準(zhǔn)備工作。我們不僅要把材料準(zhǔn)備好，還要按照不走去設(shè)計制作。讓我們來看看有哪些步驟吧 第一步構(gòu)思很關(guān)鍵。第二步，設(shè)計旗面的造型圖案色彩。第三步，設(shè)計制作旗穗。第四步，粘貼并完成。教師示范 1.讓我們一起來看看具體如何制作吧。觀看微課2.看看其他同學(xué)用剪貼手法制作的戰(zhàn)役旗幟四藝術(shù)實踐（20min） 相信你們一定有了很好的創(chuàng)意，接下來就是你們大展身手的時候了。運用剪、貼、畫等方法，設(shè)計制作一面造型新穎、顏色鮮艷、裝飾美觀，具有號召力的戰(zhàn)“疫”旗。評價（3min） 同學(xué)們做的旗幟都很富有新意。我們學(xué)習(xí)了旗幟的設(shè)計方法。五拓展（2m