小班主題教案：小雞小雞在哪里教案及教學(xué)反思_第1頁
小班主題教案：小雞小雞在哪里教案及教學(xué)反思_第2頁
小班主題教案：小雞小雞在哪里教案及教學(xué)反思_第3頁
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1、Word - 3 -小班主題教案：小雞小雞在哪里教案及教學(xué)反思活動目標(biāo)1、利用對歌嬉戲活動，感觸歌曲的對答情趣與親情。2、激活幼兒想象力，體悟嬉戲樂趣。3、認(rèn)識樂曲旋律，并用相應(yīng)的動作舉行表演。4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲小雞小雞在哪里。教學(xué)重點、難點創(chuàng)編歌詞，把創(chuàng)編的象聲詞按旋律演唱。活動預(yù)備1、歌曲錄音磁帶及老狼的音樂磁帶。2、 小雞胸飾，母雞頭飾。3、 與幼兒一起創(chuàng)設(shè)嬉戲情景花園活動過程一、對歌嬉戲1、老師和幼兒邊唱邊跳進活動室，文章.出自大.考.吧幼.師網(wǎng).師：今日天氣真好，雞媽媽帶雞寶寶到花園里去玩，好嗎?2、 (1)學(xué)對唱詞。師：我們來做個嬉戲，好嗎?師：小雞小雞在哪里?幼：嘰嘰

2、嘰嘰，在這里。師：小雞小雞在哪里?幼：嘰嘰嘰嘰，在這里。(2)學(xué)唱新歌。師：雞媽媽用好聽的聲音來問，你們會用好聽的聲音往返答嗎?彈琴一起學(xué)唱。二、 嬉戲小雞與大灰狼1、 講故事：有一只大灰狼，躲在草叢里，每次小雞出來玩的時候，它來抓小雞，小雞可聰慧了，它們變成了一朵朵小花，大灰狼就找不到了。大灰狼可真傻呀!等大灰狼走了，雞媽媽來找它的寶寶，它輕輕的唱：小雞小雞在哪里。小雞就又回到媽媽身邊歌唱了。2、 幼兒嬉戲23遍。三、 結(jié)束活動1、 師：天黑了，小雞要回家了。2、 聽音樂晚安曲回家。教學(xué)反思在活動組織過程中，幼兒對動物的叫聲都十分感愛好，并且幼兒愛仿照的天性，也在這里得到了縱情的發(fā)揮。使得囫圇活動十分活躍，幼兒的參

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