小學美術(shù)人美二年級上冊1茂密的花左琦《茂密的花》教案

1、茂密的花教案涪城特校 左琦課題：茂密的花課程類型：造型表現(xiàn)教學時數(shù)：第一課時執(zhí)教：左琦時間：教學目標知識目標A層：通過觀察，分析與交流，使學生初步了解有關(guān)花的知識及如何在畫面上表現(xiàn)出茂密的花，培養(yǎng)學生的觀察分析造型能力。 B層：通過仔細觀察圖畫，理解“茂密”的意思和“遮擋”的關(guān)系，感受茂密花叢的美感。 C層：理解“茂密”的意思。能力目標A層：能夠初步表現(xiàn)出不同種花的特點，用前后遮擋的方法畫出茂密的花。并且具有一定的美感與裝飾性。B層：在老師的引導下，會試著畫一幅具有較多數(shù)量花朵的畫面。C層：能畫出結(jié)構(gòu)清楚，具有裝飾性的花朵。情感目標通過學習活動，培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣，激發(fā)學生熱愛大自然，熱

2、愛生活的情感。教學重點花的美感及外形的不同特點，將花朵組合在一起形成茂密的感覺和花朵前后遮擋關(guān)系。教學難點如何表現(xiàn)花的不同特點和前后遮擋關(guān)系。教學方法情境教學法、示范法、練習法教學準備圖片，ppt，花朵卡片等道具教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入課前準備班長組織唇舌練習，呼吸訓練。組織教學： 師生問好！導入同學們，上一周馮老師帶大家去了富樂山公園看菊花，拍了很多好看的照片是不是？我們一起來看看吧。照片里有些什么呢？（好看的菊花）你有什么樣的感受呢？（花朵的顏色很多，數(shù)量也很多）對，我們把這種數(shù)量多叫做茂密師生問好！積極參與到老師的提問中去。語技訓練，為學生正確發(fā)音做準備組織教

3、學，領(lǐng)生進入課堂的氛圍。利用多彩美麗的花叢圖片引入本節(jié)課的知識點，能夠增強學生的興趣。體現(xiàn)課程整合，同時通過視覺的刺激，激發(fā)學生的學習的興趣，體現(xiàn)樂于學。新授一、添畫練習1.同學們，剛才你們照片里面的花太好看了，老師想把它記錄下來，老師帶來了你們之前剪的花朵，請幾位同學幫老師貼一貼好嗎？2.首先我們貼一些大的花朵，空隙中繼續(xù)添加小的花朵。3.當花朵平鋪了畫面的時候，沒有足夠的空間可以繼續(xù)添加了，這個時候怎么辦呢？（可以把花朵遮擋起來）同學們的想法真是棒極了，一幅茂密的花的圖畫就這樣完成了4.接下來，我們一起來回顧一下，老師這里有兩道選擇題，你們來選一選，哪一幅圖畫的花朵更茂密（通過對比練習，小

4、結(jié)“數(shù)量多”“遮擋”）二、欣賞學習1.下面我們欣賞一下小朋友的畫他們是如何表現(xiàn)的？（是用前后遮擋的方法）小朋友的作品有的是用線畫的，有的是用線和水彩筆相結(jié)合畫的。2.這么多漂亮的花，我們想不想親自動手畫一幅??？趕快動手吧，把我們的大自然打扮的更美一些吧！三、作業(yè)1.讓我們拿起畫筆，坐上想象的快車，去描繪那形形色色茂密的花?？梢宰约寒?，不會的可以觀看黑板上的花葉。要求：用自己喜歡的方式表現(xiàn)一幅茂密的花。畫面中要有遮擋關(guān)系，能表現(xiàn)出花的茂密。2、教師巡視指導3、作業(yè)展示評價，學生互評。請小朋友們把自己的作品貼到我們的展示墻上。評價要點：根據(jù)畫面的布局，花的大小，高矮，遮擋關(guān)系，茂密程度來進行評價。

5、花要漂亮還要注意色彩感覺。學生認真觀察圖片，然后討論，說一說自己觀察到的結(jié)果。A組學生能夠準確理解老師所講的知識，對老師提出的問題進行思考并能積極回答B(yǎng)組學生能跟著老師的教學環(huán)節(jié)，進行相應的反應C組學生認真聽講，保持對課堂的注意認真看、聽老師和同學的回答、講解，邊聽邊自己進行思考。學生邊觀察邊思考：花有大小、高矮、前后不同的姿態(tài)。培養(yǎng)學生的觀察能力，與同學的合作交流能力及語言的表達能力。利用圖片和師生演示利于學生理解字義，能與生活建立聯(lián)系，更好的掌握圖片呈現(xiàn)出來的意思。解決本課難點，培養(yǎng)學生解決問題的能力。體現(xiàn)觀察能力與總結(jié)，善于學會學習。學生在一步步發(fā)現(xiàn)問題解決問題中，學生手中的作品也不斷豐

6、富，為最后的實踐操作做鋪墊。拓寬學生視野，增創(chuàng)作素材。及時強化本節(jié)課所學知識，做到鞏固及對所學知識的運用。拓展延伸四、拓展延伸1、欣賞畫家作品2、欣賞綿陽市市花月季花月季花被稱為“花中皇后”，花期特別長，一年四季都能開花，所以也叫月月紅?；ǖ淖饔煤艽?，它不僅可以供人們觀賞，陶冶情操，還有藥用價值。而且它還是我們綿陽市的市花呢?。ㄐ蕾p圖片）3、小結(jié)：看到這么漂亮的作品，你想對大家說點什么呢？（保護花草樹木，還要愛護環(huán)境；我們的學校因為有了鮮艷的花朵，綠色的草地才美麗，所以我們要愛護它）。老師也想說一句：“愿你們像花兒一樣美麗綻放，我們的祖國更加的充滿活力對學生進行德育教育，讓學生愛花，愛自然。板書板書設(shè)計：茂 密 的 花1、數(shù)量多2、前后遮擋 教后記本課重點是“茂密”二字，但輔助是“花”。也就是說花的特點是重點，遮擋方法是難點。建議：導入：欣賞富樂山每一年的菊花展，從身邊入題。然后學習書中第一張圖：有什么花？花的基本特征？感受如何？ 教學：你能數(shù)得清楚嗎？繪畫的特點先分析大小，遠近等舊知，然后引出茂密二字。但為什么茂密？需要用一到兩個活動，除了大小，遠近，慢慢尋找“遮擋”這兩個字眼。最后還要實驗用了“