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1、2020新蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件7.運(yùn)動(dòng)的快慢2020新蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件7.運(yùn)動(dòng)的快慢新課導(dǎo)入大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧,誰(shuí)來(lái)給大家講一講?新課導(dǎo)入大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧,誰(shuí)來(lái)給大家講一講?想一想在賽跑的時(shí)候,為什么要設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)呢?認(rèn)識(shí)速度設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn),可以比一比同樣的一段距離,誰(shuí)能夠用更短的時(shí)間跑完。這樣可以看出,同樣的一段距離,誰(shuí)能夠第1個(gè)沖向終點(diǎn),看出誰(shuí)的速度更快。想一想在賽跑的時(shí)候,為什么要設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)呢?認(rèn)識(shí)速度設(shè)置起 同一場(chǎng)比賽,我們要想比較運(yùn)動(dòng)員的速度可以設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn),不是同一場(chǎng)比賽的運(yùn)動(dòng)員,怎么比較它們的快慢呢? 看他們一樣的路程,誰(shuí)用的時(shí)間短,誰(shuí)的
2、速度就快,誰(shuí)用的時(shí)間長(zhǎng),誰(shuí)的速度就慢。 看他們跑完相同的路程,用了多少時(shí)間。誰(shuí)用的時(shí)間短,誰(shuí)的速度就快,誰(shuí)用的時(shí)間長(zhǎng),誰(shuí)的速度就慢。 看他們?cè)谕欢螘r(shí)間里跑了多遠(yuǎn)。誰(shuí)跑得遠(yuǎn),誰(shuí)的速度就快,誰(shuí)跑的短,誰(shuí)的速度就慢。 同一場(chǎng)比賽,我們要想比較運(yùn)動(dòng)員的速度可以設(shè)置起什么是速度?這里的單位時(shí)間,一般是指以某一個(gè)時(shí)間段做為一個(gè)單位,如一秒、一分鐘、一小時(shí)。 通常用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,速度等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程,單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越長(zhǎng),速度越大。什么是單位時(shí)間?什么是速度?這里的單位時(shí)間,一般是指以某一個(gè)時(shí)間段做為一個(gè)單飛機(jī)的速度為800千米/小時(shí),就表示正常情況下,飛機(jī)一小時(shí)可以飛800千
3、米。光的速度為30萬(wàn)千米/秒,就表示光一秒鐘可以走30萬(wàn)千米。飛機(jī)的速度為800千米/小時(shí),就表示正常情況下,飛機(jī)一小時(shí)可 了解了速度這個(gè)概念,下面我們來(lái)測(cè)一測(cè)我們自己走路的速度,看看我們?cè)趩挝粫r(shí)間里通過(guò)的路程是多遠(yuǎn)。測(cè)一測(cè)自己的走路速度 了解了速度這個(gè)概念,下面我們來(lái)測(cè)一測(cè)我們自己走速度測(cè)試記錄表活動(dòng)要求兩人一組,一個(gè)人用正常的步伐走5米,測(cè)量所用的時(shí)間。比一比你和同伴走路的速度。另一個(gè)人用正常的步伐走5秒鐘,測(cè)量所走的路程。速度測(cè)試記錄表活動(dòng)要求兩人一組,一個(gè)人用正常的步伐走5米,測(cè)在日常生活中,物體的運(yùn)動(dòng)都有自己的速度,有的物體運(yùn)動(dòng)的快,速度就大,有的物體運(yùn)動(dòng)的慢,速度就小。下面我們來(lái)了
4、解一下,常見(jiàn)物體運(yùn)動(dòng)的速度。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)物體運(yùn)動(dòng)的速度在日常生活中,物體的運(yùn)動(dòng)都有自己的速度,有的物體運(yùn)動(dòng)的快,速通過(guò)這份常見(jiàn)物體運(yùn)動(dòng)速度排序表,你了解了哪些信息?在這些物體中,民航飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)速度是最快的,達(dá)到了800千米每小時(shí)。相對(duì)于其他物體而言,人步行的速度是比較慢的,只有5千米每小時(shí)。在動(dòng)物界獵豹的速度非???,達(dá)到了90千米每小時(shí),比沙塵暴的速度還要快一些,比臺(tái)風(fēng)中心移動(dòng)的速度快的多。通過(guò)這份常見(jiàn)物體運(yùn)動(dòng)速度排序表,你了解了哪些信息?在這些物體 除了書(shū)上列舉的這些物體的運(yùn)動(dòng)速度之外,你還知道哪些物體的正常運(yùn)動(dòng)速度?地球環(huán)大陽(yáng)運(yùn)動(dòng)速度為29800米/秒,月亮繞地球公轉(zhuǎn)速度約為1000米/秒。人
5、的步行速度為1米/秒左右,人的奔跑速度最大可達(dá)10米/秒,騎自行車(chē)的速度約為5米/秒,汽車(chē)的速度一般為20米/秒,超音速飛機(jī)的行駛速度比聲音的傳播速度還大(聲音的傳播速度為340米/秒),而高空偵察機(jī)的速度高達(dá)1000米/秒。據(jù)報(bào)道,在2003年,我國(guó)在上海開(kāi)通磁懸浮列車(chē)運(yùn)輸線,磁懸浮列車(chē)的設(shè)計(jì)時(shí)速為430千米小時(shí),約120米/秒。 除了書(shū)上列舉的這些物體的運(yùn)動(dòng)速度之外,你還知道 物體的運(yùn)動(dòng)速度有快有慢,有大有小,同一種物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,產(chǎn)生的沖擊力也越大,運(yùn)動(dòng)速度越小,產(chǎn)生的沖擊力也越小。想一想,為什么不能從樓梯上快速的跑下來(lái)? 運(yùn)動(dòng)的物體具有能量,速度越快,能量越大。樓梯上快速奔跑具有很
6、大的能量從而止不住腳步,易沖撞他人帶來(lái)傷害。上下樓梯,慢步靠右行,盡量不與人碰撞。 物體的運(yùn)動(dòng)速度有快有慢,有大有小,同一種物體運(yùn) 物體的運(yùn)動(dòng)速度有快有慢,有大有小,同一種物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,產(chǎn)生的沖擊力也越大,運(yùn)動(dòng)速度越小,產(chǎn)生的沖擊力也越小。為什么不能高空拋物? 高空拋物,越接近地表速度越快,從而能量越大,容易對(duì)地表附近的人或物造成傷害,甚者會(huì)威脅生命安全。高空拋物不僅是道德上的問(wèn)題,有的還要受到法律的制裁。不從高空拋物,有雜物要扔的話(huà),就從樓上走下來(lái),扔進(jìn)垃圾箱里。 物體的運(yùn)動(dòng)速度有快有慢,有大有小,同一種物體運(yùn)2020新蘇教版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元2在自然界中,有一些物體的運(yùn)動(dòng)速度非常大。認(rèn)識(shí)高速運(yùn)動(dòng)的物體聲音在空氣中的速度約為340米/秒。光在空氣中的速度約為3億米/秒。在自然界中,有一些物體的運(yùn)動(dòng)速度非常大。認(rèn)識(shí)高速運(yùn)動(dòng)的物體聲 而有一些物體看上去似乎一動(dòng)不動(dòng),其實(shí)他一直在運(yùn)動(dòng),比如說(shuō)天上的星星和月亮、天上的白云等等。在這種情況下,我們用什么方法才能判斷出他們是在運(yùn)動(dòng)呢?我們可以根據(jù)長(zhǎng)出指甲部分的長(zhǎng)短看出生長(zhǎng)運(yùn)動(dòng);可以以樹(shù)木或是房屋作為參照物觀察月亮是否在運(yùn)動(dòng)。 而有一些物體看上去似乎一動(dòng)不動(dòng),其實(shí)他一直在運(yùn)課堂總結(jié) 今天這節(jié)課,我們了解了物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以用速度來(lái)描述,知道
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