2020新教科版科學(xué)五年級上冊27總結(jié)我們的認(rèn)識課件

1、總結(jié)我們的認(rèn)識五年級 科學(xué)總結(jié)我們的認(rèn)識五年級 科學(xué)CONTENTS目 錄1回顧梳理2拓展提升CONTENTS目 錄1回顧梳理2拓展提升回顧梳理01回顧梳理011.地球的表面地球表面的變化2.地球的結(jié)構(gòu)4.火山噴發(fā)的成因及作用3.地震的成因及作用教材安排5.風(fēng)的作用6.水的作用7.總結(jié)我們的認(rèn)識研究主題劃分地球表面的地形地貌地球內(nèi)部力量對地形地貌的影響外力作用對地形地貌的改變總結(jié)提升總分總1.地球的表面地球表面的變化2.地球的結(jié)構(gòu)4.火山噴發(fā)的成因整體了解地表形態(tài)提出“影響地形變化因素”的假說整體了解地表形態(tài)提出“影響地形變化因素”的假說2020新教科版科學(xué)五年級上冊-22020新教科版科學(xué)五

2、年級上冊-2拓展提升02拓展提升02 我們知道雨水對土地具有侵蝕作用，怎樣可以減少雨水對土地的侵蝕呢？ 種植植物可以減少雨水對土地的侵蝕 我們知道雨水對土地具有侵蝕作用，怎樣可以減少雨水對土用什么模擬什么？（二）探索植物對侵蝕的影響 有植被無植被用什么模擬什么？（二）探索植物對侵蝕的影響 有植被無植被“地形”相同“降雨”高度相同“降雨量”相同“地形”相同“降雨”高度相同“降雨量”相同資料模擬實驗：探索植物對侵蝕的影響 資料模擬實驗：探索植物對侵蝕的影響 （二）探索植物對侵蝕的影響 （二）探索植物對侵蝕的影響 黃土高原水土流失嚴(yán)重黃土高原水土流失嚴(yán)重疏松的土壤易引起水土流失坡地加劇水土流失 人類

3、對土地不合理的利用，破壞了地面植被和穩(wěn)定的地形，因而易發(fā)生土壤侵蝕造成水土流失。疏松的土壤易引起水土流失坡地加劇水土流失 人類對土地不黃土高原水土流失嚴(yán)重保護(hù)植物對保護(hù)環(huán)境具有重要作用黃土高原水土流失嚴(yán)重保護(hù)植物對保護(hù)環(huán)境具有重要作用水土流失綜合治理資料我國對水土流失采取綜合治理措施。水土流失綜合治理資料我國對水土流失采取綜合治理措施。三個問題引發(fā)的思考和探索：地球表面是什么樣子的？實地觀察地球現(xiàn)有的面貌是本來就有的嗎？長期觀測是什么力量塑造了地球表面的樣貌？建構(gòu)模型 模擬實驗 邏輯推理三個問題引發(fā)的思考和探索：地球表面是什么樣子的？實地觀察地球地球演化歷史無法重演親歷觀察-原型提出假說建構(gòu)模型-模擬實驗解釋原型-原型結(jié)論解釋模型-模型結(jié)論模型思維地球演化歷史無法重演親歷觀察-原型提出假說建構(gòu)模型-模擬實驗水的作用風(fēng)的作用推測:塑造地表形態(tài)的作用在過去、將來是否發(fā)生?均變論現(xiàn)在過去未來地 震火 山內(nèi)力作用外力作用水的作用風(fēng)的作用推測:塑造地表形態(tài)的作用在過去、將來是否發(fā)生做好時間在流逝學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 從下節(jié)課開始，我們將進(jìn)入計量