(部編)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合性復(fù)習(xí)課件

1、（部編）二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)（包含考試的所有類型） （部編）二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)（包含考試的所有類型） 詞語(yǔ)練習(xí)（1） 詩(shī)歌 農(nóng)村 兒童 童話 化妝 碧綠 肉絲 剪刀 沖動(dòng) 尋找 姑娘 吞吐 柳樹 動(dòng)蕩 桃樹 杏樹 鮮花 郵遞 快寄 員工 隊(duì)員 草原 叔叔 郵局 一堆 禮物 姓鄧 植樹 植物 格外 方格 吸引 注意 滿足 休息 作息 鋒利 昨天 冒失 留心 保留 彎身 背包 灑水 溫和 溫暖 不能 方桌 味道 買賣 農(nóng)具 文具 甘甜 甜菜 詞語(yǔ)練習(xí)（1）詞語(yǔ)練習(xí)（2）買菜 勞動(dòng) 一匹 妹妹 波紋 波浪好像 愛戀 景色 風(fēng)景 舍得 要求神州 臺(tái)灣 海島 海峽 民族 農(nóng)民友誼 情誼 看齊 奮斗

2、 貼畫 街道龍舟 艾草 敬愛 轉(zhuǎn)動(dòng) 團(tuán)結(jié) 熱鬧鬧心 貝殼 地殼 骨頭 錢幣 錢財(cái)與共 關(guān)門 燒烤 茄子 烤鴨 烤肉雞蛋 炒飯 飯店 彩色 夢(mèng)想 森林團(tuán)結(jié) 拉動(dòng) 蘋果 一般 精靈 靈動(dòng) 詞語(yǔ)練習(xí)（2）詞語(yǔ)練習(xí)（3）精神 雨傘 阿姨 弟弟 方便 教學(xué)游戲 游泳 母親 周圍 句子 補(bǔ)充充足 藥物 合并 生死 筆記 日記屁股 尿道 干凈 幸運(yùn) 有幸 使勁死亡 鉆石 勸告 丟失 皮筋 疲勞圖畫 課桌 擺動(dòng) 座位 交往 嘻哈愿意 心愿 愿望 意愿 麥子 應(yīng)該伯伯 立刻 突然 然而 掉隊(duì) 湖面江湖 蓮花 窮人 荷花 絕對(duì) 包含 詞語(yǔ)練習(xí)（3）詞語(yǔ)練習(xí)（4）山嶺 姓吳 雷雨 打雷 烏黑 黑色垂直 打壓 戶外

3、窗戶 迎接 歡迎撲打 手指 指望 打針 幫助 助力指導(dǎo) 永久 碰到 特別 積極 宇宙杯子 丟失 容易 笑容 浴室 教室扇動(dòng) 快慢 遇到 相遇 兔子 安全根本 樹根 痛心 最好 商店 決定商業(yè) 夫人 完全 終結(jié) 終于 換掉交換 星期 青蛙 搬動(dòng) 倒掉 花籽 詞語(yǔ)練習(xí)（4）詞語(yǔ)練習(xí)（5）泉水 打破 應(yīng)該 答應(yīng) 整體 抽出紡織 針織 編織 怎么 織布 消失消息 祖先 愿望 藍(lán)天 摘花 比賽賽跑 回憶 記憶 世界 結(jié)界 反復(fù)功力 成功 簡(jiǎn)單 方式 由于 自由覺(jué)得 值日 類別 艱難 拉弓 發(fā)炎害怕 從此 新年 復(fù)習(xí) 艱苦 濃淡課桌 講課 祖國(guó) 簡(jiǎn)便 藍(lán)色 由此 詞語(yǔ)練習(xí)（5）日積月累復(fù)習(xí)（1）1、賦得古

4、原草送別作者（ ），離離（ ）（ ）（ ），一（ ）一（ ）（ ）。野火（ ）（ ）（ ），春風(fēng)（ ）（ ）（ ）。2、予人玫瑰，（ ）（ ）（ ）（ ）。 平時(shí)肯（ ）（ ），急時(shí)（ ）（ ）（ ）。 （）（）錦上添花，不如（）（）（）（）。3、十二生肖：（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）。4、（ ）諾必寡（ ）。 （ ）（ ）不立。 小信（ ）則大信（ ）。5、冠必（），紐必（），襪與履，俱緊切。置冠（），有（）（），勿亂頓，致污穢。唯德（），唯（）（ ），不（）（），（）（）礪。若（）（），若（）（），不（）（），勿生戚。日積月累

5、復(fù)習(xí)（1）日積月累（2）6、憫農(nóng)作者（ ），（ ）（ ）一粒粟，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。四海（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）猶餓（ ）。7、二十四節(jié)氣歌：（ ）（ ）驚春（ ）（ ）天，夏滿（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）露秋寒霜降，（ ）（ ）（ ）（ ）小大（ ）。8、舟夜書所見作者（ ），（ ）（ ）見漁燈，（ ）（ ）一點(diǎn)螢（ ）（ ）（ ）簇浪，散（ ）（ ）（ ）（ ）。9、村居作者（ ），（ ）（ ）鷹飛（ ）（ ）（ ），拂堤（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。兒童（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）趁（ ）（ ）（ ）（ ）鳶。10、詠柳作者（ ），（ ）（

6、 ）（ ）（ ）一樹高，（ ）（ ）垂下（ ）（ ）（ ）。不知（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。二月（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。日積月累（2）課本四字成語(yǔ)（1）春風(fēng)拂面 梳妝打扮 遮遮掩掩 躲躲藏藏叮叮咚咚 絢麗多彩 五顏六色 碧空如洗萬(wàn)里無(wú)云 令人難忘 引人注目 興致勃勃 匆匆綠綠 戀戀不舍 蹦蹦跳跳 錦上添花雪中送炭 華夏兒女 神州大地 民族團(tuán)結(jié)奮發(fā)圖強(qiáng) 炎黃子孫 巍巍中華 世界大同繁榮昌盛 大街小巷 牛郎織女 四面八方昏頭昏腦 搖搖晃晃 亡羊補(bǔ)牢 揠苗助長(zhǎng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 自言自語(yǔ) 筋疲力盡 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)課本四字成語(yǔ)（1）課本四字成語(yǔ)（2）認(rèn)認(rèn)真真 老老實(shí)實(shí) 和顏悅色 終生難忘視而不見 賞心悅目

7、 連蹦帶跳 眉開眼笑破涕為笑 哈哈大笑 捧腹大笑 一動(dòng)不動(dòng)宇宙飛船 生機(jī)勃勃 笨手笨腳 與世隔絕五彩斑斕 九牛二虎 盡心竭力 一望無(wú)邊蒼蒼茫茫 反反復(fù)復(fù) 花草樹木 勃勃生機(jī)課本四字成語(yǔ)（2）課外詞語(yǔ)練習(xí)（1）1、奔跑（兩個(gè)字是近義詞）貧窮 尋找 伙伴 張望 巨大 錢財(cái)2、憤怒（形容生氣的）怒氣沖沖 怒發(fā)沖冠 火冒三丈3、傷心欲絕（形容難過(guò)）泣不成聲 淚流滿面 心如刀割4、捧腹大笑（表現(xiàn)笑）哈哈大笑 破涕為笑 眉開眼笑5、黑沉沉（ABB）金燦燦 亮晶晶 綠油油6、四四方方（AABB）明明白白 認(rèn)認(rèn)真真 老老實(shí)實(shí) 反反復(fù)復(fù)課外詞語(yǔ)練習(xí)（1）課外詞語(yǔ)練習(xí)（2）7、勃勃生機(jī)（AABC）哈哈大笑 戀戀不

8、舍 閃閃發(fā)光 頭頭是道8、白發(fā)蒼蒼（ABCC）生機(jī)勃勃 怒氣沖沖 得意洋洋 可憐巴巴9、一心一意（ABAC）十全十美 盡心盡力 人來(lái)人往 一年一度10、畫蛇添足（動(dòng)物）九牛二虎 虎頭蛇尾 亡羊補(bǔ)牢 雞犬不寧11、鳥語(yǔ)花香（春天）春色滿園 春風(fēng)拂面 春回大地 春暖花開課外詞語(yǔ)練習(xí)（2）反義詞練習(xí)及答案（1）吐-（ ） 彎-（ ） 買-（ ） 甜-（ ） 求-（ ） 關(guān)-（ ） 母-（ ） 合-（ ） 死-（ ） 凈-（ ） 窮-（ ） 迎-（ ）失-（ ） 慢-（ ） 終-（ ） 濃-（ ） 新-（ ） 黑-（ ） 深-（ ） 滿-（ ） 亮-（ ） 陰-（ ） 稠-（ ） 真-（ ）脫-（ ）

9、 溫暖-（ ） 熱鬧-（ ）仔細(xì)-（ ） 團(tuán)圓-（ ）認(rèn)真-（ ） 特別-（ ）安全-（ ） 簡(jiǎn)單-（ ）反義詞練習(xí)及答案（1）反義詞練習(xí)及答案（2） 成功-（ ） 整體-（ ） 容易-（ ） 消失-（ ） 筆直-（ ） 年邁-（ ）異常-（ ） 保護(hù)-（ ） 喜歡-（ ） 快樂(lè)-（ ） 攻打-（ ） 幸運(yùn)-（ ）認(rèn)認(rèn)真真-（ ） 飛快-（ ） 后退-（ ） 消失-（ ） 成功-（ ）生機(jī)勃勃-（ ） 結(jié)束-（ ） 光明-（ ） 升起-（ ） 炎熱-（ ）飛快-（ ） 親切-（ ） 打開-（ ） 筋疲力盡-（ ）反義詞練習(xí)及答案（2）答案（1） 吐-（吞） 彎-（直） 買-（賣） 甜-（苦）

10、求-（舍） 關(guān)-（閉） 母-（公） 合-（分） 死-（生） 凈-（臟） 窮-（富） 迎-（送） 失-（得） 慢-（快） 終-（始）濃-（淡） 新-（舊） 黑-（白）深-（淺） 滿-（空） 亮-（暗）陰-（陽(yáng)） 稠-（?。?真-（假）脫-（穿） 溫暖-（寒冷） 熱鬧-（冷清）仔細(xì)-（粗心） 團(tuán)圓-（分離）認(rèn)真-（馬虎） 特別-（一般）安全-（危險(xiǎn)） 簡(jiǎn)單-（復(fù)雜）答案（1）答案（2） 成功-（失敗） 整體-（局部）容易-（困難） 消失-（出現(xiàn)） 筆直-（彎曲）年邁-（年輕）異常-（平常） 保護(hù)-（傷害）喜歡-（討厭） 快樂(lè)-（難過(guò)）攻打-（守衛(wèi)） 幸運(yùn)-（災(zāi)難） 認(rèn)認(rèn)真真-（馬馬虎虎）飛快-（緩

11、慢） 后退-（前進(jìn)）消失-（出現(xiàn)） 成功-（失敗）生機(jī)勃勃-（死氣沉沉）結(jié)束-（開始） 光明-（黑暗） 升起-（落下） 炎熱-（寒冷） 飛快-（緩慢） 親切-（冷漠）打開-（合上） 筋疲力盡-（精神抖擻）答案（2）復(fù)習(xí)音序表： A B C D E F G b c d e f H I J K L M N h i j k l m n O P Q R S T o p q r s t U V W X Y Z u v w x y z復(fù)習(xí)音序表：字典查字法1、“妝”用部首查字法，應(yīng)先查部首（ ），在查（ ）畫。用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（ ），在查音節(jié)（ ）。2、“圍”用部首查字法，應(yīng)先查部首（ ），在查

12、（ ）畫。用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（ ），在查音節(jié)（ ）。3、“愿”用部首查字法，應(yīng)先查部首（ ），在查（ ）畫。用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（ ），在查音節(jié)（ ）。 字典查字法補(bǔ)充詞語(yǔ)（1）（ ）的泥土 （ ）的田野 （ ）的河水（ ）的天空 （ ）的草坪 （ ）的鮮花（ ）的教室 （ ）的桌椅 （ ）的窗戶（ ）的同學(xué) （ ）的細(xì)雨 （ ）的大娘（ ）的露珠 （ ）的小溪 （ ）的森林（ ）的太陽(yáng) （ ）的夢(mèng)境 （ ）的童話（ ）的城堡 （ ）的公主 （ ）的荷花補(bǔ)充詞語(yǔ)（1）補(bǔ)充詞語(yǔ)（2）（ ）的池水 （ ）的青蛙（ ）地走路（ ）的事 （ ）的太空生活一（ ）野花 一（ ）樹苗 一（

13、）小河一（ ）小路 一（ ）綠毯 一（ ）白馬一（ ）枝條 一（ ）云朵 一（ ）柳樹認(rèn)認(rèn)真真地（ ） 匆匆忙忙地（ ）吞吞吐吐地（ ） 堂堂正正地（ ）補(bǔ)充詞語(yǔ)（2）句子變換（1）1、他問(wèn)松鼠太太（ ）長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)一個(gè)包裹（ ）請(qǐng)您看看是什么東西（ ）（填上合適的標(biāo)點(diǎn)）2、門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。（仿寫句子）窗臺(tái)上3、我們遇到困難，怎么能后退呢？（換種說(shuō)法，意思不變）4、爸爸端來(lái)一塊糕。改為“被”字句：改為“把”字句：句子變換（1）句子變換（2）5、老師正在給同學(xué)們講故事。（把句子寫具體） 老師正在給同學(xué)們講 故事。6、葉子上的蟲還用治？（意思不變，換種說(shuō)法）7、古人還把貝殼（句子補(bǔ)

14、充完整）8、這是小明的書，怎么能不還給他呢？（換種說(shuō)法，意思不變）9、他的畫一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。（仿寫句子） 一 就句子變換（2）句子變換（3）10、他把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。（改為“被”字句）11、從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。（仿寫句子）12、很后悔 他 街坊 沒(méi)有聽 的 勸告（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）13、青蛙住在。（句子補(bǔ)充完整）14、樹上的蟬怎么會(huì)一聲也不叫呢？（意思不變，換種說(shuō)法句子變換（3）課本重要知識(shí)填空（1）1、春天，王明和爸爸來(lái)到美麗的大草原，小草全綠了，像一塊無(wú)邊的綠毯。小明不由得想起詩(shī)句（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。2、（予人玫瑰，手有余香）這句話讓我明白幫助別

15、人，自己也能收獲快樂(lè)。3、夏天，合伙開滿池塘，真是（接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅）4、古時(shí)候農(nóng)夫的生活非常艱難，李紳的詩(shī)中曾這樣說(shuō)過(guò)（四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死），所以我們要珍惜糧食。課本重要知識(shí)填空（1）課本重要知識(shí)填空（2）5、太陽(yáng)在中午總是在（南）邊；北極星永遠(yuǎn)高掛在（北）方；大樹的枝葉稠的一面是（南）方，稀的一面是（北）方；溝渠里的積雪化得快的是（北方）。6、開滿鮮花的小路中，松鼠太太說(shuō)的“美好的禮物”指的是（花籽）。松鼠太太說(shuō)鼴鼠先生收到的是“美好的禮物”，是因?yàn)椋ㄟ@份禮物掉在地上，長(zhǎng)出美麗鮮花，讓大家都得到了快樂(lè)）。7、一匹出色的馬中，妹妹最開始覺(jué)得“我很累，走不動(dòng)了”，后來(lái)變得“蹦

16、蹦跳跳地奔向前去”，在家門口迎接我們，是因?yàn)椋妹冒岩桓鴹l當(dāng)成了一匹馬，騎回了家。）課本重要知識(shí)填空（2）課本重要知識(shí)填空（3）8、中國(guó)有（56）個(gè)民族，我是（漢族），我還知道（白族）和（回族）等少數(shù)民族。9、考試時(shí)，同桌丁丁有一道題不會(huì)，想看我答案。放學(xué)后，我告訴他：“考試時(shí)看別人的答案就是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，要知道（失信不立）啊！10、不管多小的事情我們也要講信用，這樣才能夠建立起很大的信用，這就是（小信成則大信立）。11、清明時(shí)節(jié)，大家會(huì)去（祭祖）。重陽(yáng)節(jié)，大家會(huì)去（登高賞菊）。12、小馬過(guò)河告訴我們（處理問(wèn)題應(yīng)根據(jù)不同的情況去判斷，不能光聽別人說(shuō)，而要?jiǎng)幽X筋，還要勇于實(shí)踐。）課本重要知識(shí)填

17、空（3）課本重要知識(shí)填空（4）13、亡羊補(bǔ)牢告訴我們（做錯(cuò)事時(shí)要及時(shí)改正，并避免錯(cuò)誤再一次發(fā)生。）14、揠苗助長(zhǎng)告訴我們（做事要遵循規(guī)律，不能違背規(guī)律、急于求成。）15、畫楊桃告訴我們（要站在別人的角度看問(wèn)題，實(shí)事求是。）16、憫農(nóng)這首詩(shī)，作者想借這首詩(shī)（表達(dá)對(duì)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)卻兩手空空的同情。）17、賦得古原草送別這首詩(shī)，作者贊美了小草（堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。）課本重要知識(shí)填空（4）課本重要知識(shí)填空（5）18、細(xì)如牛毛的雨是（毛毛雨）；像將水盆倒過(guò)來(lái)潑水一樣大的雨是（暴雨）；來(lái)得快、走的也快的雨是（陣雨）；伴著電閃雷鳴的雨是（雷雨）。19、大象的耳朵中大象說(shuō)：“人家是人家，我是我。”對(duì)這句話的理解是：

18、（每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們要正確認(rèn)識(shí)自己。）20、二十四節(jié)氣中唯一一個(gè)既是節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日的是（清明）。21、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課文講述了世界萬(wàn)物是怎么學(xué)習(xí)生活的。太陽(yáng)學(xué)會(huì)（發(fā)光），月亮學(xué)會(huì)了（不斷變化），水學(xué)會(huì)了（流動(dòng)）。風(fēng)學(xué)會(huì)了（控制速度），星星學(xué)會(huì)（在黑夜里點(diǎn)燈）。課本重要知識(shí)填空（5）課內(nèi)閱讀分析（1）找春天 春天來(lái)了!我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到 了她,我到了她。她在柳枝上( ),在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在( )、（ ）枝頭笑【問(wèn)題】1.先把短文補(bǔ)充完整。2.我們通過(guò)( )、( )、( )和（ )感受到春天的更多特點(diǎn)。3.選段表達(dá)了作者對(duì)春天的( )之情

19、。課內(nèi)閱讀分析（1）課內(nèi)閱讀分析（2）雷鋒叔叔，你在哪里 小路說(shuō):昨天,他曾路過(guò)這里,背著年邁的大娘,踏著路上的荊棘瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓啊,終于找到了哪里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里?！締?wèn)題】1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞溫暖( ) 四處( ) 尋覓( )2.第一節(jié)中寫雷鋒曾把（ ）背回家。3.“哪里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”這句話的意思是( )A.在需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方,到處都有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的叔叔、阿姨們。B.雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。課內(nèi)閱讀分析（2）課內(nèi)閱讀分析（3）千人糕 爸爸拿起面前的糕,說(shuō):“你看,一塊平平常常的

20、 糕,經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們面前?！?孩子聽了爸爸的話,仔細(xì)想了想,說(shuō):“爸爸,這糕的確應(yīng)該叫千人糕啊!”1.照樣子,寫詞語(yǔ)。很多很多 想了想 2.用“”畫出文中爸爸說(shuō)的話,用“”畫出孩子說(shuō)的話。3.聯(lián)系課文內(nèi)容,選出正確的答案?！扒烁狻笔侵? )A.由一千個(gè)人才能做成的糕。B.經(jīng)過(guò)很多人的勞動(dòng)才能做成的糕。課內(nèi)閱讀分析（3）課內(nèi)閱讀分析（4）一匹出色的馬 妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條,把它遞給了女妹,說(shuō):“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧?！?姝妹高興地跨上“馬”、嘣跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口

21、迎接我們,笑著說(shuō):“我早回來(lái)啦!”【問(wèn)題】1.照樣子,寫詞語(yǔ)。蹦蹦跳跳 又細(xì)又長(zhǎng) 2.妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸,是想做什么?3.爸爸是怎么做的?請(qǐng)你用“”在文中畫出來(lái)。4.用一句話來(lái)夸夸文中的爸爸吧!課內(nèi)閱讀分析（4）課內(nèi)閱讀分析（5）楓樹上的喜鵲 今天早上,太陽(yáng)從渡口對(duì)岸山岡后面升上來(lái)了,我看見阿姨站在窩邊,指著上升的太陽(yáng),問(wèn)喜鵲弟弟:“鵲!鵲鵲鵲?” 我懂得,她問(wèn)話的意思是:“看!那是什么?” 喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答:“鵲!鵲鵲!鵲鵲鵲!” 我懂得,喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽,那是太陽(yáng)!太陽(yáng)升上來(lái)了! 我真高興啊!【問(wèn)題】1、請(qǐng)你寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。歡樂(lè) 近義詞( ) 反義詞( )2

22、.“我看見喜鵲阿姨站在窩邊,指著上升的太陽(yáng),問(wèn)喜鵲弟弟:鵲!鵲鵲鵲?”這句話的意思是什么?請(qǐng)你在文中用“畫出來(lái)。3.“喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答:鵲!鵲鵲!鵲鵲鵲!”這句話的意思是：課內(nèi)閱讀分析（5）課內(nèi)閱讀分析（6）寓言二則 一天，他終于想出了（辦 半）法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋（疲 皮）力盡。 他回到家里,一邊喘氣一邊說(shuō):“今天可把我累壞了了!力氣總算沒(méi) 白費(fèi),天苗都長(zhǎng)高了一大(截 節(jié))。” 他的兒子不明白是怎么(回 會(huì))事,第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了?！締?wèn)題】1、選擇正確的字,在括號(hào)里打上“”。2、送擇正確的說(shuō)法填到括號(hào)里。( )A.那個(gè)

23、人的力氣沒(méi)有白費(fèi),禾苗長(zhǎng)高了一大截。B.那個(gè)人的力氣白費(fèi)了,禾苗沒(méi)有長(zhǎng)高。C.那個(gè)人的力氣白費(fèi)了,禾苗都枯死了3、你知道禾苗為什么會(huì)枯死嗎?寫一寫。課內(nèi)閱讀分析（6）課本閱讀分析（7）畫楊桃 老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上,然后和顏悅色地說(shuō):“大家發(fā)現(xiàn)了嗎?看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候不要忙著發(fā)笑要看看人家是從什么角度看的” 老師的教誨讓我終生難忘【問(wèn)題】1.在選段的“”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。2.聯(lián)系課文內(nèi)容理解下列詞語(yǔ)。和顏悅色：終生難忘:3.選文第一自然段主要說(shuō)的是：4.老師的話讓“我”懂得了的道理。課本閱讀分析（7）課本閱讀分析（8）曉出凈慈寺送林

24、子方（ ）風(fēng)光不與四時(shí)同 （ ） 映日荷花別樣 ( )接天蓮葉無(wú)窮碧 ( )畢竟西湖六月中【問(wèn)題】1.按照古詩(shī)的順序排列,序號(hào)填到括號(hào)里。2.這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。3.給下面的詞選擇合適的意思,把序號(hào)寫到括號(hào)里。(1)曉( ) A.早上 B.知道 C.明白(2)四時(shí)( ) A.下午四點(diǎn) B.春夏秋冬四季(3)接天( )A.連接到天上 B.天地相接 C.涌到天邊課本閱讀分析（8）課本閱讀分析（9）雷雨 滿天的烏云,黑沉沉地壓下來(lái)。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫。 忽然一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái),逃走了。 閃電越來(lái)越亮,雷聲越來(lái)越響嘩,嘩,嘩,雨下起來(lái)了雨越下越大。往窗 外望去

25、,樹啊,房子啊,都看不清了。漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。1.“嘩,嘩,嘩”是表示下雨的象聲詞,類似的詞語(yǔ)還有 2.選文中寫了哪兩種動(dòng)物,用“”畫出它們的名字。3、雷雨中，對(duì)閃電和雷聲的描寫是（ ）A.閃電越來(lái)越亮,雷聲越來(lái)越響。B.先寫閃電,再寫雷聲,最后寫的是大雨。C.閃電越亮,雷聲越小。4、從樹和房子都看不清，我們可以看出什么？課本閱讀分析（9）課本閱讀分析（10）大象的耳朵 大象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他們都這么說(shuō)，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得讓我的耳朵豎起來(lái)。” 怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢? 每天,大象站著睡覺(jué)的時(shí)候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來(lái)。 可是,大象的耳朵眼里，經(jīng)

26、常有小蟲子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。 最后,大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣,蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來(lái)的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。1.“扇”是一個(gè)多音字,在文中讀,它還有一個(gè)讀音是組詞2.大象自言自語(yǔ)說(shuō)明( )(多選)A.大象心里犯嘀咕。B.大象也懷疑自己的耳朵有問(wèn)題了。C.大象沒(méi)有朋友,自己和自己說(shuō)話。3.大象是怎樣讓耳朵豎起來(lái)的?耳朵豎起來(lái)后給他帶來(lái)了哪些煩惱?課本閱讀分析（10）課本閱讀分析（11）青蛙賣泥塘 青蛙住在爛泥塘里。他覺(jué)得這兒不怎么樣,想把泥塘賣掉些錢搬到城里住。 于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌( pa pan)子,上面寫著“賣泥塘”三個(gè)字。

27、 “賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來(lái)。一頭老牛走過(guò)來(lái),看了看泥塘,說(shuō):“這個(gè)水坑( ken keng)坑嘛,在里邊打打滾倒( ting tin)舒( su shu)服。不過(guò),要是周有些草就更好了 老牛不想買泥塘,走了。1.給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“”。2“吆喝”的近義詞是( ),“周圍”的近義詞是( )。3.老牛為什么沒(méi)有買泥塘?( )A.泥塘里不能打滾玩。B.泥塘的周圍沒(méi)有草。C.老牛自己有房子。課本閱讀分析（11）課本閱讀分析（12）祖先的搖籃風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉，“沙沙，沙沙！”多么美好又那么遙遠(yuǎn)啊!蒼蒼茫茫的原始森林,我們祖先的搖籃!【問(wèn)題】1.“沙沙”模仿了“風(fēng)”的

28、聲音,像這樣的詞語(yǔ)叫象聲詞,我還能寫出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)： 2.“蒼蒼茫?！盇ABB式的疊詞,寫出了原始森林的郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,廣大無(wú)邊。AABB式的疊詞還有 3.為什么把原始森林比作我們祖先的搖籃?課本閱讀分析（12）課本閱讀分析（13）當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候 當(dāng)世( shi si)界年紀(jì)還小的時(shí)候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。 太陽(yáng)開始學(xué)發(fā)光,學(xué)習(xí)怎么上山下山。它也試過(guò)做別的事,但是都沒(méi)有成功。譬(bipi)如說(shuō)唱歌,它粗糙( cao chao)的聲音,把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。 月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎?白天它覺(jué)得這主意不好,晚上它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定,只好反反復(fù)復(fù),一

29、陣子這樣,一陣子那樣,所以看起來(lái)有時(shí)圓有時(shí)缺。它學(xué)會(huì)的是不斷變化。【問(wèn)題】1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“”。2.照樣子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。3、太陽(yáng)和月亮分別學(xué)會(huì)了什么？課本閱讀分析（13）課內(nèi)閱讀分析（14）祖先的搖籃風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉，“沙沙，沙沙！”多么美好又那么遙遠(yuǎn)啊!蒼蒼茫茫的原始森林,我們祖先的搖籃!【問(wèn)題】1.“沙沙”模仿了“風(fēng)”的聲音,像這樣的詞語(yǔ)叫象聲詞,我還能寫出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)： 2.“蒼蒼茫?！盇ABB式的疊詞,寫出了原始森林的郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,廣大無(wú)邊。AABB式的疊詞還有 3.為什么把原始森林比作我們祖先的搖籃?課內(nèi)閱讀分析（14）課

30、內(nèi)閱讀分析（15）羿射九日 羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng),炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭,準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。 天上沒(méi)有了太陽(yáng),整個(gè)世界一片黑暗。羿想,沒(méi)有了太陽(yáng),就沒(méi)有了光明和溫暖,莊稼不能生長(zhǎng),人類和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。于是,羿留下了最后一個(gè)太陽(yáng). 從此,太陽(yáng)每天從東方升起,到西方落下。土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái),花草樹木漸漸繁茂起來(lái),江河奔騰歡唱,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)?！締?wèn)題】1.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。炎熱( ) 滋潤(rùn)-( ) 重新-( )2.后羿射下來(lái)九個(gè)太陽(yáng)后,心里怎么想的?請(qǐng)你用“”畫出來(lái)。3.剩下的一個(gè)太陽(yáng)是怎么做的?大地發(fā)生了什么變化?課內(nèi)閱讀分析（1

31、5）課外閱讀理解（1）蝸牛的獎(jiǎng)杯 很久很久以前,蝸?？刹幌瘳F(xiàn)在這個(gè)樣子。他長(zhǎng)著一對(duì)有力的翅膀,能在空中自由自在地飛翔。 在一次飛行比賽中,蝸牛遙遙領(lǐng)先,甩下了所有的對(duì)手:蜻蜓、蝴蝶捧走了冠軍。 從此,蝸牛成天把獎(jiǎng)杯背在身上,唯恐別人不知道他是飛行冠軍。到了晚上,蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里,生怕獎(jiǎng)杯被別人偷了去?？墒?這獎(jiǎng)杯很大很重,蝸牛背上它,就再也飛不動(dòng)了。 天長(zhǎng)日久,蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起,一對(duì)翅膀也退化了。沉重的獎(jiǎng)杯變破了堅(jiān)硬的外殼,蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來(lái),在地上慢慢地爬行?！締?wèn)題】1.這篇短文一共有（ ）個(gè)自然段。2.蝸牛原來(lái)有（ ）能在空中（ ）?，F(xiàn)在蝸牛只能（ ）。3.“在一次飛行比賽

32、中,蝸牛遙遙領(lǐng)先”中的“遙遙”的意思是( )。A.形容距離遠(yuǎn) B.形容時(shí)間長(zhǎng)久4.蝸牛不能飛翔的原因是什么?用“-”在文中畫出來(lái)。5.你想對(duì)剛得獎(jiǎng)的蝸牛說(shuō)什么嗎?寫一寫課外閱讀理解（1）課外閱讀理解（2） 馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。 春天,一陣微風(fēng)吹來(lái),小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。它們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天,太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈愛的母親,把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。它從不計(jì)較人們給予它什么,甘愿為人們作貢獻(xiàn)。秋天,一陣涼風(fēng)吹來(lái),它一下子變得面黃肌瘦了。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了,小草的根深深地鉆進(jìn)泥土

33、里。等第二年春天來(lái)了,它又從土里鉆出來(lái)。我愛小草,愛它強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷?！締?wèn)題】1.在文中的橫線上填入合適的詩(shī)句。2.文中哪句話表現(xiàn)了小草胸懷寬廣?用“-”畫出來(lái)。3.“秋天,一陣涼風(fēng)吹來(lái),它一下子變得面黃肌瘦了?！边@句話中的“面黃肌瘦”指的是小草（ ）、4你眼中的小草是什么樣子的?用一兩句話寫一寫。課外閱讀理解（2）課外閱讀理解（3）月亮大還是星星大 大卡車經(jīng)過(guò)我們身邊的時(shí)候,看起來(lái)很大,當(dāng)它離我們遠(yuǎn)了,看起來(lái)就像玩具卡車一樣小了。這告訴我們:（ ）。 看天上的月亮、星星也是這個(gè)道理。 月亮看起來(lái)大,星星看起來(lái)小。其實(shí)有很多星星比月亮大得多。比如在銀河系的東岸,有一顆晶瑩的牽牛星,它

34、比月亮大幾萬(wàn)倍,要是把月亮比作一粒綠豆,那么牽牛星就是很大的一座電影院。因?yàn)闋颗Ｐ请x地球遠(yuǎn),月亮離地球近,所以看起來(lái)牽牛星就比月亮小了?！締?wèn)題】1.讀第一自然段,想一想,下面哪句話適合填在橫線上?( )A.東西離我們近,看起來(lái)小;東西離我們遠(yuǎn),看起來(lái)大B.東西離我們近,看起來(lái)大;東西離我們遠(yuǎn),看起來(lái)小2、讀短文,判斷下面說(shuō)法是否正確,正確的畫“”,錯(cuò)誤的畫“”(1)月亮看起來(lái)大,星星看起來(lái)小。所以月亮一定比星星大。( )(2)我們?cè)诘厍蛏?看著月亮比牽牛星大,但實(shí)際上,牽牛星比月亮大得多。( )課外閱讀理解（3）課外閱讀理解（4）愛玩的太陽(yáng)娃娃 天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧,她把嘴巴鼓得

35、(圓圓園園)的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對(duì)長(zhǎng)( chang zhang)耳朵,一條短尾巴,一個(gè)胖肚子,一個(gè)圓腦瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成娃娃她越吹越開心,一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了,自己也一起滾進(jìn)大海中。她把(那哪)朵白云吹成了一朵漂( piao piao)亮的白浪花?！締?wèn)題】1.用“”選擇括號(hào)中正確的詞或讀音。2.“漂亮”的近義詞是（ ）,反義詞是（ ）。3.白云吹成的小白兔長(zhǎng)什么樣子?用“-”畫出來(lái)4、太陽(yáng)娃娃把白云吹成了（ ）（ ）（ ）和（ ）。5、太陽(yáng)娃娃還會(huì)把白云吹成什么?展開想象寫一寫課外閱讀

36、理解（4）課外閱讀理解（5）曬被子 天氣很好?；ü窌癖蛔?大個(gè)子熊卻不曬。大個(gè)子熊苦著臉,心情很糖糕,因?yàn)樗估锬虼擦?。花狗知道大個(gè)子熊尿床,但不能說(shuō)。一說(shuō),大個(gè)子熊準(zhǔn)哭,他怕羞花狗端了杯茶,故意把茶潑在大個(gè)子熊的被子上,然后道歉?！耙稽c(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有,曬一曬就干了?！贝髠€(gè)子熊吹著口哨,也把杯子掛在繩子上曬花狗笑,大個(gè)子熊也傻傻地笑,并悄悄地對(duì)自己說(shuō):“晚上少喝湯,千萬(wàn)別再尿床了?！薄締?wèn)題】1.大個(gè)子熊為什么心情很糟糕?用“-”在文中畫出來(lái)2.花狗為什么把茶潑在大個(gè)子熊的被子上?( )A.因?yàn)樗胝覀€(gè)理由讓大個(gè)子熊曬被子。B.因?yàn)樗麤](méi)拿好茶杯。3.花狗真是個(gè)（ ）的孩子。課外閱讀理解（5）課外閱

37、讀理解（6）火紅的楓葉 今天,我在樹林里走來(lái)走去,想尋找一片火紅的葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候, 我總以為找到了一片最紅的可是不久,我又找到一片更紅的。啊,我終于找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅,比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。 我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上,再寫上一首小詩(shī),做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)一（ )楓葉 一（ ）賀卡 ( )小詩(shī)2.選字填空。拾 摸 放 拉 推(1)明明( )著寶鏡,心里有些不舍得(2)我( )起楓葉,向家里跑去(3)我把楓葉做成的賀卡,( )在老師的辦公桌上3.讀句子,給正確答案打“”“楓葉比朝霞還

38、紅,比玫瑰還紅?！本渲惺侵甘裁醋罴t? A.朝霞( ) B.楓葉( ) C.玫瑰( )4.“我”要尋找一片火紅的楓葉,是想課外閱讀理解（6）課外閱讀理解（7） 冼(xian)星海在巴黎 一九二九年,二十四歲的冼星海,因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng),被學(xué)校開除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作,并趁這個(gè)機(jī)會(huì)到法國(guó)巴黎,去實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。 在巴黎,冼星海的生活很艱難。他在飯店洗碗,在理發(fā)店掃地,還給別人看孩子、守電話、抄樂(lè)譜,甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。在那饑寒交迫的日子里,他好幾次在樓梯上暈倒,在馬路上俄倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂(lè)的意志。后來(lái),冼星海的音樂(lè)天才和苦學(xué)精神,得到了巴黎音樂(lè)家的賞識(shí),他們給

39、洗星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵(lì)。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂(lè)高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人。1.填動(dòng)詞( )工作 ( )地 ( )孩子( )電話 ( )樂(lè)譜 ( )提琴2.用音序查字法查字典“艱難”的“難”:先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）在短文中的意思為( ),請(qǐng)從下面選擇。不容易;不大可能;使人不好辦;不好“賣藝”的“藝”,先查音序（ ）再查音節(jié)（ ）在短文中的意思為( ),請(qǐng)從下面選擇。才能、技能;限度3、用“-”畫出寫冼星海生活艱難的句子4、冼星海有一種怎樣的精神?課外閱讀理解（7） 冼(xian)星海在巴黎課外閱讀理解（8） 驕傲的青蛙 有一只驕傲的青蛙,總是認(rèn)為自己是最厲

40、害的。 有一天,驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時(shí)候,剛好一只牛走過(guò)來(lái)吃草,同伴就說(shuō):“你能夠比那只牛還大嗎?”驕傲的青蛙說(shuō):“當(dāng)然能啊!”說(shuō)完驕傲的青蛙就猛吸一口年把肚子鼓了起來(lái)。同伴說(shuō):“還不夠大!”于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣,把自己的肚子鼓得大大的想要贏過(guò)那只牛,它吸呀吸,終于“砰”的一聲,把自己的肚皮給撐破了。1.短文一共有（ ）個(gè)自然段。2.選詞填空 驕傲 厲害 吹牛 拼命 偉大(1)小雄是一個(gè)很貪吃的人,每次去自助餐廳都( )地吃(2)美美很喜歡( ),常說(shuō)她家大得可以裝進(jìn)一艘船。(3)獅子是草原上狩(shou)獵最( )的動(dòng)物。(4)孔雀常為它一身美麗的羽毛而感到( )。

41、(5)媽媽無(wú)私地疼愛孩子,是很( )的。3.這是一只怎樣的青蛙?它為什么會(huì)把肚皮給撐破了?課外閱讀理解（8） 驕傲的青蛙課外閱讀理解（9） 貓頭鷹 貓頭鷹的面部像貓,身子像老鷹,所以人們叫它“貓頭鷹”。 貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同,是長(zhǎng)在正前方的。白天,它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睜( zheng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛,注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別,耳孔很大,周圍排列著很長(zhǎng)的羽毛好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽覺(jué)很靈,哪怕一點(diǎn)輕微的聲音它都能聽見。【問(wèn)題】1.這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。2畫“-“出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。3.因?yàn)樨堫^鷹（ ），聽以人們叫它“貓

42、頭鷹”。4.查字典。“輕微”的“微”查( )部,總的筆畫數(shù)是( )畫,在短文中的意思為( ),請(qǐng)從下面選擇小,細(xì)小;低下;精深;(某些計(jì)量單位)百萬(wàn)分之課外閱讀理解（9） 貓頭鷹課外閱讀理解（10）鄉(xiāng)村美景 五歲那年的夏天,我跟著媽媽到鄉(xiāng)下面、北面都是連綿幾十里的山。山上樹木茂密,山間溪水嘩嘩,山舅舅家去。那個(gè)村的西下是一片綠絨似的稻田,田邊是一片碧綠的荷塘。 白天,這里到處是人們勞動(dòng)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。晚間,這里雖然很黑,但是很有意思,青蛙、紡織娘和其他各種小動(dòng)物的鳴叫聲,匯成了一首動(dòng)人的小夜曲。 我剛到這里就被迷住?！締?wèn)題】1、這篇小短文共有（ ）個(gè)自然段。2.第一段講了山上的（ ）山間的（ ）和山下的（ ）和（ ）。3.“我剛到這里就被迷住了?！薄拔摇北皇裁疵宰×?課外閱讀理解（10）寫話練習(xí)（1）（一）根據(jù)情景解決問(wèn)題，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。1、我上課和同桌說(shuō)話，老師批評(píng)了我，下課后我要對(duì)老師說(shuō)：2、看到同學(xué)在班里隨地扔垃圾，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：3、媽媽讓