(人教版)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課件：31分子和原子

1、化學(xué)（人教版）九年級(jí) 上冊(cè)第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題一 分子和原子（課件）化學(xué)（人教版）九年級(jí) 上冊(cè)第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題一 趣味導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)01課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)020304趣味導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)01課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)020304趣味導(dǎo)學(xué)補(bǔ)充下列詩(shī)句：水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇 。 里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。遙知不是雪，為有 來(lái)。一畦春韭綠，十里 ； 想一想，我們?yōu)槭裁茨苈劦交ǖ南阄?？一院香稻花香暗香稻花香趣味?dǎo)學(xué)補(bǔ)充下列詩(shī)句： 想一想，我們?yōu)槭裁茨苈劦交ǖ南阄?？趣味?dǎo)學(xué) 水沸騰時(shí)蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣消失不見(jiàn)了。 濕衣服經(jīng)過(guò)晾曬就能變干。 你看到水是如何消失的嗎？趣味導(dǎo)學(xué) 水沸騰時(shí)蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣

2、消失不見(jiàn)了。 濕衣服經(jīng)為了解釋這些現(xiàn)象，學(xué)者們提出物質(zhì)是由看不見(jiàn)的微小粒子構(gòu)成的設(shè)想。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，證明了物質(zhì)是由 、 等微觀粒子構(gòu)成的。放大后的苯分子的圖像苯用掃描隧道顯微鏡放大新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成分子原子為了解釋這些現(xiàn)象，學(xué)者們提出物質(zhì)是由看不見(jiàn)的微小粒子構(gòu)成的設(shè) 現(xiàn)在我們通過(guò)先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠觀察到一些分子和原子，還能移動(dòng)原子。通過(guò)移走硅原子構(gòu)成的文字 1993年，中科院北京物理實(shí)驗(yàn)室的研究人員，在常溫下以超真空掃描隧道顯微鏡為手段，通過(guò)用探針撥出硅晶體表面的硅原子的方法，在硅晶體的表面形成一定規(guī)整的圖形，右圖的“中國(guó)”兩字就是這樣形成，并經(jīng)放大約180萬(wàn)倍在計(jì)算機(jī)屏

3、幕上顯示出來(lái)的。這種在晶體表面開(kāi)展的操縱原子的研究，達(dá)到了世界水平。新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成 現(xiàn)在我們通過(guò)先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠觀察到一些分子和原你知道一滴水中有多少水分子嗎？一滴水 據(jù)統(tǒng)計(jì)，一滴水（以20滴水為1ml計(jì)）大概由1.671021個(gè)水分子聚集而成，一個(gè)水分子的質(zhì)量為310-26Kg。 算一算，如果10億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)多長(zhǎng)時(shí)間？三萬(wàn)多年由此可知，分子的質(zhì)量和體積都很小。想一想，分子還有其它性質(zhì)嗎？新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成你知道一滴水中有多少水分子嗎？一滴水 據(jù)統(tǒng)計(jì)，一滴水（新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成實(shí)驗(yàn)3-1向盛有冷水

4、的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)操作：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：品紅向水中慢慢擴(kuò)散，燒杯中的水逐漸變?yōu)榧t色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：分子在不斷的運(yùn)動(dòng)。新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成實(shí)驗(yàn)3-1向盛有冷水的小燒杯中新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成若向盛有熱水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，會(huì)有什么現(xiàn)象？這說(shuō)明什么？品紅水中快速擴(kuò)散，燒杯中的水很快變?yōu)榧t色。思考： 微觀粒子（如分子)總是在不斷運(yùn)動(dòng)著，如花香在空氣中的擴(kuò)散、濕衣服中的水在晾曬下的揮發(fā)及品紅在水中的擴(kuò)散都是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。 在受熱的情況下，分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快，這就是品紅在熱水中擴(kuò)散加快的原因。新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成若向盛有熱水的小燒杯中加入少

5、量實(shí)驗(yàn)探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象1.向盛有20mL蒸餾水的燒杯A中加入56滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。 2.從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液的顏色有什么變化。滴加56滴酚酞溶液A中溶液的顏色無(wú)明顯變化試管中的溶液變紅色現(xiàn)象：蒸餾水現(xiàn)象：新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成實(shí)驗(yàn)探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象1.向盛有20mL蒸餾水的燒杯A中加入5你能解釋這一現(xiàn)象嗎？3.另取一個(gè)小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？A中的溶液逐漸變紅色，B中溶液的顏色無(wú)明顯變化現(xiàn)象：新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成你能解釋這一現(xiàn)象嗎？3.另取一個(gè)小燒杯

6、B，加入約5mL濃氨水AB解釋：氨分子運(yùn)動(dòng)，從燒杯B進(jìn)入燒杯A中，使酚酞溶液變紅。分子在不斷運(yùn)動(dòng)新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成AB解釋：氨分子運(yùn)動(dòng)，從燒杯B進(jìn)入燒杯A中，使酚酞溶液變紅。新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成【練一練】（2020英德市一模）“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，詩(shī)句主要體現(xiàn)了（）A分子可再分B分子在不停地運(yùn)動(dòng)C分子很小 D分子間有間隔B【練一練】（2020慈溪市模擬）向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入56滴酚酞溶液，攪拌均勻，另取一個(gè)小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯，一段時(shí)間后A燒杯的酚酞溶液變成紅色，如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子在不

7、停地作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氨氣有刺激性氣味C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氨氣溶于水 D氨氣揮發(fā)成氣體后分子間距變大了B新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成【練一練】（2020英德市一新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成【練一練】用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是（ ）A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)B.鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒，說(shuō)明空氣中和氧 氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是由于分子受熱體 積變大D.降溫能使水結(jié)成冰，是因?yàn)樵诘蜏叵滤肿屿o止不動(dòng)A新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成【練一練】用分子的知識(shí)解釋下列思考：把100mL酒精和100mL水混合，得到的溶液是100ml嗎

8、？為什么？新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成思考：把100mL酒精和100mL水混合，得到的溶液是100用兩支醫(yī)用注射器，一支吸空氣，一支吸水，兩者等體積，用手指頂住針筒末端注射孔，將栓塞慢慢推壓。裝有空氣的注射器比裝有水的更易推壓。分子間有間隔，且氣體中分子間的間隔比液體大。實(shí)驗(yàn)3-2實(shí)驗(yàn)操作：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成用兩支醫(yī)用注射器，一支吸空氣，一支吸水，兩者等體積，用手指頂氣體分子間的間隔液體分子間的間隔固體分子間的間隔在通常情況下：固體、液體、氣體分子之間的間隔大小比較：同一物質(zhì)分子之間的間隔大小并不是一直不變的。如：物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子的間隔受熱時(shí)增

9、大，遇冷時(shí)縮小的緣故。新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成氣體分子間的間隔液體分子固體分子在通常情況下：固體、液體分子的特性：分子的質(zhì)量和體積都很小；分子在不斷運(yùn)動(dòng)；分子間有間隔；總結(jié)一下吧：新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成【練一練】下列微觀解釋不正確的是（）A.氨水揮發(fā)分子不斷運(yùn)動(dòng)B.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小分子體積變小C.18g水中大約有6.021023個(gè)水分子分子的質(zhì)量很小D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL分子間有間隔B分子的特性：總結(jié)一下吧：新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成【練一【練一練】下列情況能夠?qū)е路肿娱g間隔縮小的是( )A.晾曬濕衣服 B.裝有酒精的容器敞口放

10、置C.向車胎內(nèi)充氣D.將氧氣常溫密封保存在貯氣瓶中C【練一練】（2020河?xùn)|區(qū)一模）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在負(fù)壓和超低溫條件下，水會(huì)像棉花糖一樣。以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說(shuō)法正確的是（）A結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)B“氣凝膠冰”在任何條件下都不會(huì)融化C“氣凝膠冰”是一種不同于水的新物質(zhì)D“氣凝膠冰”的分子間隔比普通水的大D新知學(xué)習(xí)一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成【練一練】下列情況能夠?qū)е路肿娱g間隔縮小的是( )C【練思考：1.水蒸發(fā)由水變成水蒸氣的過(guò)程中，水分子變了嗎？水的蒸發(fā)只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，水分子本身沒(méi)有發(fā)生改變，屬于物理變化。2.蔗糖溶于水時(shí)，蔗糖分子和水分子發(fā)生改變了嗎

11、？蔗糖溶于水時(shí)，蔗糖分子和水分子都沒(méi)有發(fā)生改變，屬于物理變化。新知學(xué)習(xí)二、分子可以變?yōu)樵铀伎迹?.水蒸發(fā)由水變成水蒸氣的過(guò)程中，水分子變了嗎？水的蒸3.加熱氧化汞粉末時(shí)，氧化汞分子發(fā)生改變了嗎？氧化汞氧氣汞加熱+氧分子氧分子和汞原子不再具有氧化汞的性質(zhì)4.實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)，過(guò)氧化氫分子發(fā)生改變了嗎？過(guò)氧化氫水 + 氧氣二氧化錳過(guò)氧化氫分子分解生成氧氣分子和水分子，氧分子和水分子不再保持過(guò)氧化氫分子的性質(zhì)。新知學(xué)習(xí)二、分子可以變?yōu)樵?.加熱氧化汞粉末時(shí)，氧化汞分子發(fā)生改變了嗎？氧化汞氧氣汞加 即由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在物理變化中，分子本身沒(méi)有發(fā)生變化，仍保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)變化

12、中，分子本身發(fā)生了變化，生成新分子，新分子不再保持原物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。 所以，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物；由多種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物。從分子的角度區(qū)分純凈物和混合物討論：新知學(xué)習(xí)二、分子可以變?yōu)樵?即由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在物理變化中，分子本身沒(méi)有發(fā)生變【練一練】判斷下列物質(zhì)是純凈物還是混合物？ 純凈物 純凈物 混合物 混合物新知學(xué)習(xí)二、分子可以變?yōu)樵?混合物 混合物【練一練】判斷下列物質(zhì)是純凈物還是混合物？ 純凈物 純凈物 分子是由原子構(gòu)成的。1個(gè)氧分子（O2）是由2個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)氫分子（H2）是由2個(gè)氫原子構(gòu)成有的分子是由同種原子構(gòu)成

13、，如：有的分子是由不同種原子構(gòu)成，如：1個(gè)過(guò)氧化氫分子由2個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成1個(gè)水分子由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成（H2O2）（H2O）1個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成（CO2）新知學(xué)習(xí)二、分子可以變?yōu)樵臃肿邮怯稍訕?gòu)成的。1個(gè)氧分子（O2）是由2個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)加熱時(shí)，氧化汞分子分解為氧氣分子和汞原子，微觀示意圖如下：氧化汞分子受熱分解為汞原子和氧原子原子重新組合每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子許多汞原子聚集成金屬汞+氧化汞分子分解氧化汞氧氣汞加熱+【想一想】下列化學(xué)變化是如何發(fā)生的？新知學(xué)習(xí)二、分子可以變?yōu)樵蛹訜釙r(shí)，氧化汞分子分解為氧氣分子和汞原子，微觀示意圖如下：氧+過(guò)

14、氧化氫分子分解生成氧氣分子和水分子，微觀示意圖如下：過(guò)氧化氫分子分解原子重新組合過(guò)氧化氫分子分解為氫原子和氧原子1個(gè)氧原子和2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)水分子2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子由此可見(jiàn)，在化學(xué)變化中分子可以再分變?yōu)樵?，而原子不能再分。新知學(xué)習(xí)二、分子可以變?yōu)樵踊瘜W(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)+過(guò)氧化氫分子分解生成氧氣分子和水分子，微觀示意圖如下：過(guò)氧氫氣與氯氣燃燒生成氯化氫（見(jiàn)下圖）。試分析在該反應(yīng)中分子與原子的變化情況，推論在化學(xué)變化中發(fā)生變化的是分子還是原子？討論：在該反應(yīng)中，1個(gè)氫分子分解為2個(gè)氫原子，1個(gè)氯分子分解為2個(gè)氯原子，1個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子重新組合成氯化氫分子。在該過(guò)程中分子發(fā)生改變，原子

15、沒(méi)有發(fā)生改變。因此原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子。新知學(xué)習(xí)二、分子可以變?yōu)樵託錃馀c氯氣燃燒生成氯化氫（見(jiàn)下圖）。試分析在該反應(yīng)中分子與原總結(jié)一下吧：分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系：分子原子基本性質(zhì)定義本質(zhì)區(qū)別聯(lián)系體積小、質(zhì)量小、不停地運(yùn)動(dòng)、微粒之間有間隔 化學(xué)變化中的最小粒子 化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分分子是由原子構(gòu)成的保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 新知學(xué)習(xí)二、分子可以變?yōu)樵涌偨Y(jié)一下吧：分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系：分子原子基本性質(zhì)定義本質(zhì)新知學(xué)習(xí)二、分子可以變?yōu)樵印揪氁痪殹肯铝嘘P(guān)于分子的敘述中，正確的是（ ）A.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子C.分子是不能再分的一種粒子

16、D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子D【練一練】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是（ ) A.分之間距離發(fā)生了變化 B.分子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化 C.分子間相互作用力發(fā)生了變化 D.分子破裂后，重新組合成新的分子D新知學(xué)習(xí)二、分子可以變?yōu)樵印揪氁痪殹肯铝嘘P(guān)于分子的敘述中，新知學(xué)習(xí)二、分子可以變?yōu)樵印揪氁痪殹浚?020春越城區(qū)校級(jí)月考）物質(zhì)的構(gòu)成與分子和原子間的關(guān)系是（）A原子分子物質(zhì) B分子原子物質(zhì)CDC新知學(xué)習(xí)二、分子可以變?yōu)樵印揪氁痪殹浚?020春越城區(qū)校課堂小結(jié)分子原子體積和質(zhì)量都很小、不停地運(yùn)動(dòng)、微粒之間有間隔 基本性質(zhì)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，在化學(xué)變化中分子可以再分。 化

17、學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中不可再分。分子可以分裂為原子原子可以相互結(jié)合形成分子課堂小結(jié)分子原子體積和質(zhì)量都很小、不停地運(yùn)動(dòng)、微粒之間有間隔隨堂檢測(cè)1（2020朝陽(yáng)區(qū)一模）為預(yù)防新型冠狀病毒，噴灑84消毒液后，室內(nèi)充滿刺激性氣味，主要體現(xiàn)分子的性質(zhì)是（）A分子可再分B分子在不停地運(yùn)動(dòng)C分子很小D分子間有間隔2（2020岳麓區(qū)校級(jí)二模）“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，下列解釋不正確的是（）A電解水生成氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子發(fā)生改變B金剛石、石墨、C60性質(zhì)存在差異碳原子排列方式不同C切開(kāi)成熟的菠蘿蜜能聞到濃濃的香味分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D夏天自行車的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸溫度變高，分子體積變大，分子運(yùn)動(dòng)速率加快BD隨堂檢測(cè)1（2020朝陽(yáng)區(qū)一模）為預(yù)防新型冠狀病毒，噴灑隨堂檢測(cè)3（2020春哈爾濱期末）對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（） 選項(xiàng)事實(shí)解釋A用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫，水銀柱上升溫度升高，分子間隔變大B金剛石與石墨物理性質(zhì)存在差異碳原子的排列方式不同C一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同二氧化碳分子比一氧化碳分子多1個(gè)氧原子D25m3的氧氣加壓后可以裝入0.024m3鋼瓶氧分子的體積變小B隨堂檢測(cè)3（2020春哈爾濱期末）對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的隨堂檢測(cè)4（2020防城港一模）下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A分子比原子大B分子和原子都不顯電性C分子和原子都