學(xué)校“效能風(fēng)暴”行動(dòng)第二階段實(shí)施方案(3篇)

1、第14頁(yè)共14頁(yè)學(xué)?！靶茱L(fēng)暴”行動(dòng)第二階段實(shí)施方案為切實(shí)轉(zhuǎn)變_工作作風(fēng)，提升單位工作效能，優(yōu)化單位發(fā)展環(huán)境，根據(jù)_開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案和_站效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我單位工作實(shí)際，特制定效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以_理理論、_和_為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)省第_次黨代會(huì)精神，以轉(zhuǎn)變觀念、規(guī)范管理、履職盡責(zé)、嚴(yán)格制度為主要內(nèi)容，以問(wèn)事、問(wèn)效、問(wèn)責(zé)為手段，切實(shí)解決影響我單位事業(yè)發(fā)展的深層次矛盾和問(wèn)題，以治慵提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁，在區(qū)農(nóng)牧局領(lǐng)導(dǎo)下，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、奮發(fā)進(jìn)取、比學(xué)趕超的氛圍，努力建設(shè)一支“勤勉、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的農(nóng)經(jīng)隊(duì)伍，為做好新形勢(shì)下農(nóng)經(jīng)

2、工作提供有力的思想保障和作風(fēng)保障。二、工作目標(biāo)圍繞“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團(tuán)結(jié)、富民興隴”的總體目標(biāo)，推進(jìn)“效能風(fēng)暴”，進(jìn)一步增強(qiáng)席位意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)，發(fā)揮“四個(gè)表率”作用，即做堅(jiān)定信念的表率、勤奮學(xué)習(xí)的表率、真抓實(shí)干的表率、服務(wù)群眾的表率。三、時(shí)間安排從_月_日開始，_月_日結(jié)束;四、工作重點(diǎn)：自查自糾緊緊圍繞干部作風(fēng)和效能建設(shè)方面需要解決的突出問(wèn)題，人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，扎實(shí)開展作風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，切實(shí)開展好“六查六看”：即查精神狀態(tài)，看是否存在理想信念淡薄、缺乏改革創(chuàng)新意識(shí)、精神萎靡不振的問(wèn)題；查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在思路不清、能力不

3、強(qiáng)，對(duì)區(qū)委、區(qū)政府以及農(nóng)牧局重大決策部署執(zhí)行不力，落實(shí)不到位的問(wèn)題；查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象；查工作效率，看是否存在敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的行為；查法治觀念，看是否存在違法行政、有令不行、有禁不止的問(wèn)題；查自身素質(zhì)，看是否存在不符合、不適應(yīng)轉(zhuǎn)型跨越新形勢(shì)的問(wèn)題。對(duì)自查的問(wèn)題，要即查即改，深入剖析問(wèn)題存在的根源，修訂崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制等效能建設(shè)相關(guān)制度，形成一整套完善的效能建設(shè)制度體系，以制度管人管事。(一)抓好學(xué)習(xí)宣傳(_月_日-_日)重點(diǎn)學(xué)_、省、市、區(qū)和農(nóng)牧_效能建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神，以及_效能風(fēng)暴行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)_效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段重點(diǎn)工作安排，深刻認(rèn)識(shí)

4、和準(zhǔn)確把握開展查擺整改工作的意義、任務(wù)和方法步驟，切實(shí)把單位干部思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的決策部署上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。(二)認(rèn)真開展查擺(_月_日-_日)查擺問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提，查擺問(wèn)題的深度決定解決問(wèn)題的力度，要把查擺問(wèn)題放在查擺整改階段工作的突出位置來(lái)抓。要緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照工作安排的要求，重點(diǎn)查找在體制機(jī)制存在制約轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的突出問(wèn)題；在實(shí)行績(jī)效管理，推進(jìn)重點(diǎn)工作中存在的突出問(wèn)題；在機(jī)關(guān)管理和干_伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題；在優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展以及思想意識(shí)、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突肘問(wèn)題，切實(shí)把問(wèn)題找全面，找準(zhǔn)確、找深入

5、。(三)廣泛征求意見(_月_日)要結(jié)合“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”和“黨風(fēng)廉政年”話動(dòng)，采取召開座談會(huì)、相互談心，走訪服務(wù)對(duì)象，問(wèn)卷調(diào)查;下發(fā)征求意見表、公布熱線電話等多種形式，廣泛征求群眾特別是工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象的意見和建議;要通過(guò)召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題_會(huì)、干部職工大會(huì)、開展民主測(cè)評(píng)、剖析典型案例;_相互評(píng)議等形式，多方征求意見，切實(shí)做到廣開言路、廣納民意。對(duì)征集到的意見建議，要分門別類進(jìn)行歸納梳理、登記匯總，并及時(shí)反饋。(四)開展調(diào)研活動(dòng)(_月i日-_月_日)_黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員圍繞查擺出的問(wèn)題和差距，確定調(diào)研主題，深入基層、深入群眾，走訪座談，開展全方位、多層次的調(diào)研活動(dòng)，傾聽群眾

6、的意見和呼聲，把深入調(diào)研與解決當(dāng)前工作中存在的具體問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持邊查邊改，把調(diào)研過(guò)程作為一次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，以思想的新解放，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的新發(fā)展。(五)計(jì)撰寫剖析材料(_月_日-_日)在查擺、征求意見和調(diào)研的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部要認(rèn)真，分析梳理工作中存在的突出問(wèn)題，并撰寫剖析材料。剖析材料要突出三個(gè)方面的內(nèi)容;一是認(rèn)真查擺存在問(wèn)題的具體表現(xiàn);二是深刻剖析存在問(wèn)題的根源和危害;三是明確提出整改措施和今后努力地方向。剖析材料要做到“五多五少”、“三個(gè)清楚?！薄拔宥辔迳佟?即：多講問(wèn)題、少講成績(jī)，多講現(xiàn)在、少講過(guò)去，多講主觀、少講各觀，多講自己、少講別人;多講實(shí)話;少講空話?！叭齻€(gè)清

7、楚”即：存在的問(wèn)題寫清楚，產(chǎn)生問(wèn)題的原因?qū)懬宄?，今后努力的方向?qū)懬宄?，真正把?wèn)題找準(zhǔn)、原因說(shuō)透、方向定明、措施定實(shí)，并為召開_會(huì)和制定整改方案，在辦公室備案，并在一定范圍內(nèi)公布或通報(bào)，接受評(píng)議和監(jiān)督;領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料，要經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)審核簽字，在一定范圍內(nèi)公布或通報(bào)，接受評(píng)議和監(jiān)督。(六)召開_會(huì)(_月_日-_日)要精心準(zhǔn)備，有的放矢，_召開一次高質(zhì)量的專題民主生話會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)自查和征求意見反饋情況，在_會(huì)上開展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)查找出來(lái)時(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性地提出對(duì)策措施。_會(huì)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。做到三個(gè)突出，即：嚴(yán)格程序，突出規(guī)范性;找準(zhǔn)問(wèn)題，突出針對(duì)性;分

8、析原因，突出思想性。要把充分發(fā)揚(yáng)民主貫徹于全過(guò)程;要敢于抓住_，直面突出問(wèn)題，解剖典型問(wèn)題，“會(huì)診”復(fù)雜問(wèn)題，解決存在問(wèn)題。(七)制定整改方案(_月_日)針對(duì)查擺過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，特別是工作機(jī)制、工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作效率等方面存在的突出問(wèn)題，要從健全完善制度入手，整章建制，建立長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究制訂整改工作方案。整改方案要有明確的整改內(nèi)容、整改目標(biāo)、整改措施、整改時(shí)限、責(zé)任部門和責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的整改落實(shí)情況，在單位內(nèi)部進(jìn)行公開承諾和民主評(píng)測(cè)，評(píng)測(cè)不過(guò)關(guān)的，要認(rèn)真開展“回頭看”，重新進(jìn)行自查和整改。剖析材料于_月_日前報(bào)局辦公室，并經(jīng)局辦公室審閱同意后，

9、才能轉(zhuǎn)入“第三階段”。要著力抓好整改落實(shí)，對(duì)具備整改條件的問(wèn)題，要集中時(shí)間、集中力量解決;對(duì)情況復(fù)雜、涉及面廣、需費(fèi)時(shí)日才能解決的問(wèn)題，要認(rèn)真研究，制訂方案，積極整改;對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題，要說(shuō)明情況，積極創(chuàng)造條件加快整改。(八)落實(shí)工作任務(wù)要把效能風(fēng)暴行動(dòng)與當(dāng)前的中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，在快、實(shí)、細(xì)上下功夫，切實(shí)把效能風(fēng)暴行動(dòng)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。查找存在的問(wèn)題和差距，制定相應(yīng)的措施和辦法，靠實(shí)責(zé)任，具體到人，全力以赴;狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面完成。同時(shí)，還要認(rèn)真對(duì)照年初確定的為民辦實(shí)事事項(xiàng)和聯(lián)村聯(lián)戶幫扶計(jì)劃，認(rèn)真檢查，跟蹤落實(shí)，確保承諾和幫扶的各項(xiàng)事項(xiàng)全面落實(shí)，使人民群眾真正得到實(shí)

10、惠。四、工作要求查擺問(wèn)題階段是整個(gè)活動(dòng)開展的關(guān)鍵階段，關(guān)系到能不能找準(zhǔn)突出問(wèn)題，挖出思想根子，理清整改思路，明確發(fā)展方向。精心_，扎實(shí)安排，采取有力措施，抓好落實(shí)。(一)認(rèn)真排查找準(zhǔn)問(wèn)題。要樹立正確的態(tài)度，查擺問(wèn)題要敢于正視矛盾，直面現(xiàn)實(shí)，本著有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題的原則，決不能諱疾忌醫(yī)，回避矛盾，掩蓋問(wèn)題。要通過(guò)排除矛盾、解決問(wèn)題，推動(dòng)農(nóng)經(jīng)工作開創(chuàng)新局面，再上新臺(tái)階。(二)以查促改，邊查邊改。要把查擺問(wèn)題和整改提高、鞏固成果有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以查促改、邊查邊改；要堅(jiān)持在查擺中思考，在查擺中謀劃，在查擺中整改，特別是要認(rèn)真查找和解決服務(wù)對(duì)象和群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)

11、題，讓服務(wù)對(duì)象和群眾真正感受到行動(dòng)開展帶來(lái)的進(jìn)步和變化。(三)講究方法，務(wù)求實(shí)效。要深入調(diào)查研究，進(jìn)行科學(xué)論證，尊重客觀規(guī)律，尊重群眾的主體地位，按照_的要求，精心謀劃，科學(xué)施策，問(wèn)計(jì)于民，把創(chuàng)新思維與求是態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力找到解決問(wèn)題的正確方法;增強(qiáng)備種措施方案的科學(xué)性、可行性，可靠性。(四)及時(shí)總結(jié)，示范帶動(dòng)。要認(rèn)真總結(jié)效能風(fēng)暴行動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、信息等方式及時(shí)上報(bào)區(qū)效能風(fēng)暴行動(dòng)_。(五)加強(qiáng)撿查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，并通報(bào)情況。學(xué)?！靶茱L(fēng)暴”行動(dòng)第二階段實(shí)施方案（二）為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)效能風(fēng)暴行動(dòng)大會(huì)精神，按照全縣教育系統(tǒng)效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案的要求，我園通過(guò)廣泛動(dòng)員

12、、扎實(shí)安排，自查自糾和向社會(huì)各界及幼兒家長(zhǎng)發(fā)放效能建設(shè)征求意見表，梳理對(duì)我園工作的意見和建議，努力做好效能建設(shè)的各項(xiàng)整改工作，特制定本整改方案。一、存在問(wèn)題我園將效能風(fēng)暴行動(dòng)和“師德師風(fēng)建設(shè)”“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”“黨風(fēng)廉政建設(shè)年”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開展座談會(huì)、相互談心、走訪服務(wù)對(duì)象、問(wèn)卷調(diào)查、下發(fā)征求意見表、廣泛征求家長(zhǎng)意見和建議，通過(guò)召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題_會(huì)、教職工大會(huì)、開展民主測(cè)評(píng)、剖析典型案例、_了相互評(píng)議，多方征求意見，對(duì)征詢到的意見和建議，分門別類進(jìn)行了梳理和歸納整理，匯總登記，并及時(shí)向各處室和教職工進(jìn)行了反饋，在學(xué)校公示進(jìn)行公示。通過(guò)仔細(xì)查找，我們找出了工作存在的如下問(wèn)題：_個(gè)別教師學(xué)習(xí)意識(shí)

13、淡化，進(jìn)取心不強(qiáng)。存在因循守舊、不思進(jìn)取、慵懶無(wú)為、安于現(xiàn)狀的思想觀念和行為。2.部分教師責(zé)任意識(shí)不濃，大局意識(shí)不強(qiáng)。存在想問(wèn)題、辦事情不從大局出發(fā)，不為幼兒園負(fù)責(zé)，亂發(fā)議論，不講正氣，不講原則的現(xiàn)象。3.大部分教師創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作效率不高。存在創(chuàng)新意識(shí)不濃、工作思路不寬、教學(xué)方法單一，教學(xué)效率不高，工作缺少熱情，辦事拖拉推諉，工作被動(dòng)應(yīng)付的現(xiàn)象和行為。4.一些教師紀(jì)律意識(shí)淡薄，工作責(zé)任心不強(qiáng)。存在遲到早退、上課打手機(jī)，下課串崗閑聊的不良行為。二、整改措施針對(duì)我校效能建設(shè)上存在的有關(guān)問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門會(huì)議，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了仔細(xì)分析，找出了今后努力的方向，在下一階段，我園要繼續(xù)以_為

14、指導(dǎo)，以服務(wù)好、質(zhì)量好、師德好、群眾滿意為整改要求。加大整改工作力度，將社會(huì)滿意和幼兒家長(zhǎng)滿意作為衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)。(一)以_為指導(dǎo)，推進(jìn)作風(fēng)效能整改工作學(xué)校在效能建設(shè)整改工作中，將以存在的問(wèn)題為整改目標(biāo)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地貫徹落實(shí)好縣委縣政府及教育_效能建設(shè)的部署要求，將加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)作為“三好一滿意”活動(dòng)的重要內(nèi)容，以社會(huì)對(duì)幼兒園工作的意見和建議為切入點(diǎn)：一是采取扎實(shí)有效的措施，把整改工作與全縣教育工作重點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)教育體制改革工作結(jié)合起來(lái)，以教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和社會(huì)對(duì)幼兒園的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升機(jī)關(guān)效能。二是把制度創(chuàng)新作為解決作風(fēng)效能建設(shè)的重要?jiǎng)恿ΑＶ攸c(diǎn)

15、解決幼兒園效能建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，規(guī)范依法從教行為、優(yōu)化服務(wù)措施，注重提高教職員工的思想政治素質(zhì)、道德品行素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，從而增強(qiáng)率先發(fā)展的責(zé)任意識(shí)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)和心系人民的服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)整改工作和科學(xué)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。三是按照縣委、縣政府和教體局效能建設(shè)的具體要求，認(rèn)真抓好整改工作。社會(huì)各界反映的意見和建議，要制定切實(shí)可行的整改方案，明確時(shí)限要求，落實(shí)責(zé)任人員，堅(jiān)決以實(shí)事求是的態(tài)度全面落實(shí)整改工作，堅(jiān)持跟蹤督查到位，真正做到在揭露矛盾、解決問(wèn)題中求發(fā)展。對(duì)一些目前客觀條件不具備，暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，要本著以人為本的精神

16、做好解釋工作；要認(rèn)真分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，有針對(duì)性地建立和完善規(guī)章制度，形成按制度辦事，靠制度管人的長(zhǎng)效機(jī)制。(二)落實(shí)服務(wù)舉措，注重“三個(gè)提高”。全體教職員工在效能建設(shè)整改工作中，要緊緊圍繞縣教育局提出的工作任務(wù)要求，結(jié)合實(shí)際，善于從當(dāng)前工作找準(zhǔn)切入點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)服務(wù)新舉措，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。要以社會(huì)對(duì)教育的期望值和_度為工作出發(fā)點(diǎn)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境；要不斷提高社會(huì)對(duì)教師的信任度，建設(shè)人民滿意的學(xué)校。(三)實(shí)施“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”，提高規(guī)范化水平。要求全體教職工充分認(rèn)識(shí)效能整改工作的重要性與必要性，不斷提高教育教學(xué)能力。(四)強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校在效能建設(shè)整改工作中將邀請(qǐng)上級(jí)主管部門對(duì)幼兒園效能風(fēng)

17、暴行動(dòng)督查檢查，促進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)到位。(五)明確重點(diǎn)，有針對(duì)性地把整改措施落實(shí)到位。1.明確崗位職責(zé)，明確辦事程序，形成職責(zé)明確，責(zé)任到人的局面。采取多種措施出重拳、下猛藥，堅(jiān)決整治發(fā)生在幼兒園的庸懶散慢、_塞、_亂作為等行為，進(jìn)一步提高教育管理水平。2.積極開展業(yè)務(wù)技能提升行動(dòng)。狠抓三基訓(xùn)練，提高教師的教育教學(xué)能力。強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)，開展職業(yè)技能大比武活動(dòng)，加大教研工作力度，完善和落實(shí)教師定期考核制度，加快人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。3.嚴(yán)格程序，杜絕不廉潔現(xiàn)象發(fā)生。要嚴(yán)格辦事程序，嚴(yán)肅查處不文明、作風(fēng)粗暴、收受服務(wù)對(duì)象禮品、禮金、接受吃請(qǐng)等_行為，杜絕一切不廉潔

18、現(xiàn)象發(fā)生。三、保障措施1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握會(huì)議實(shí)質(zhì)。2.要深刻剖析，準(zhǔn)確查找問(wèn)題，堅(jiān)持邊查邊改，邊改邊糾；要針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，找出癥結(jié)，立查立改，立改立行。3.要切實(shí)加強(qiáng)效能建設(shè)督查，確保效能建設(shè)行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成果。學(xué)?！靶茱L(fēng)暴”行動(dòng)第二階段實(shí)施方案（三）為切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升縣政府辦公室辦公室工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，根據(jù)全縣效能風(fēng)暴行動(dòng)“第二階段”實(shí)施方案(_效領(lǐng)辦_號(hào))_通知要求，結(jié)合政府辦公室工作實(shí)際，特制定第二階段實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以_理理論、_和_為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)省第_次黨代會(huì)精神，以轉(zhuǎn)變觀念、規(guī)范管理、履職盡責(zé)、嚴(yán)格制度為主要內(nèi)容，以

19、問(wèn)事、問(wèn)效、問(wèn)責(zé)為手段，切實(shí)解決影響_經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深層次矛盾和問(wèn)題，以治慵提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、奮發(fā)進(jìn)取、比學(xué)趕超的氛圍，努力建設(shè)一支“勤勉、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的辦公室干_伍，為促進(jìn)_經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，做好新形勢(shì)下辦公室工作提供有力的思想、_和作風(fēng)保障。二、時(shí)間安排至_月_日。三、工作任務(wù)緊緊圍繞干部作風(fēng)和效能建設(shè)方面需要解決的突出問(wèn)題，人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，扎實(shí)開展作風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，切實(shí)開展好“八查八看”，深入剖析問(wèn)題存在的根源，修訂崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制等效能建設(shè)相關(guān)制度，靠實(shí)責(zé)任，認(rèn)真整改，務(wù)求實(shí)效。(一)抓好學(xué)習(xí)宣傳(_

20、月_日-_日)重點(diǎn)學(xué)_、省、市、縣關(guān)于效能建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神，以及縣委、縣政府_開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的安排意見和全縣效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段實(shí)施方案，深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握開展查擺整改工作的意義、任務(wù)和方法步驟，切實(shí)把政府辦公室領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。(二)認(rèn)真開展查擺(_月_日-_日)根據(jù)工作特點(diǎn)、工作職能和崗位職責(zé)，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、互相幫等形式，_干部認(rèn)真查找本單位和干部在作風(fēng)建設(shè)和行政效能建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，使作風(fēng)效能和發(fā)展環(huán)境更具針對(duì)性，深入剖析原因，尋找差距和對(duì)策，為解決影響跨越式科學(xué)發(fā)展的突

21、出問(wèn)題打好基礎(chǔ)。查擺問(wèn)題要勇于批評(píng)和自我批評(píng)，要敢于面對(duì)問(wèn)題，揭露問(wèn)題。把查擺問(wèn)題的過(guò)程，作為進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，自我教育的過(guò)程。(三)廣泛征求意見(_月_日)要敞開大門，走出機(jī)關(guān)，到基層中去，到群眾中去，到服務(wù)對(duì)象中去，圍繞影響改革發(fā)展穩(wěn)定大局，基層干部群眾反映強(qiáng)烈，事關(guān)群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入開展調(diào)查研究，面對(duì)面地聽取群眾意見和建議，并從下屬單位存在的突出問(wèn)題中查找自身存在問(wèn)題。通過(guò)設(shè)立網(wǎng)上投訴信箱，發(fā)放征求意見表等形式，暢通意見征集渠道，廣泛聽取和征集干部、服務(wù)對(duì)象以及社會(huì)各界對(duì)本單位干部作風(fēng)、機(jī)關(guān)效能情況的意見和建議，將征求到的意見和建議分類匯總并公開。(四)開展調(diào)研活動(dòng)

22、(_月i日-_月_日)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要確定調(diào)研主題，帶頭深入基層群眾，深入生產(chǎn)一線，走訪座談，開展全方位、多層次的調(diào)研活動(dòng)，傾聽群眾的意見和呼聲，把深入調(diào)研與解決當(dāng)前工作中存在的具體問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持邊查邊改，把調(diào)研過(guò)程作為一次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，以思想的新解放，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的新發(fā)展。(五)撰寫剖析材料(_月_日-_日)在查擺、征求意見和調(diào)研的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真，分析梳理工作中存在的突出問(wèn)題，并撰寫剖析材料。剖析材料要突出三個(gè)方面的內(nèi)容;一是認(rèn)真查擺存在問(wèn)題的具體表現(xiàn);二是深刻剖析存在問(wèn)題的根源和危害;三是明確提出整改措施和今后努力地方向。剖析材料要做到“五多五少”、“三個(gè)清楚。”“五

23、多五少”;即：多講問(wèn)題、少講成績(jī)，多講現(xiàn)在、少講過(guò)去，多講主觀、少講各觀，多講自己、少講別人;多講實(shí)話;少講空話?！叭齻€(gè)清楚”即：存在的問(wèn)題寫清楚，產(chǎn)生問(wèn)題的原因?qū)懬宄?，今后努力的方向?qū)懬宄嬲褑?wèn)題找準(zhǔn)、原因說(shuō)透、方向定明、措施定實(shí)，在一定范圍內(nèi)公布或通報(bào)，接受評(píng)議和監(jiān)督。(六)召開_會(huì)(_月_日-_日)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在專題_會(huì)上要勇于開展自我批評(píng)，敢于亮丑，主動(dòng)查找自身存在的問(wèn)題；要虛心接受批評(píng)意見；要敢于批評(píng)錯(cuò)誤的思想、行為和不良風(fēng)氣。通過(guò)開展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到促進(jìn)團(tuán)結(jié)、共同提高的目的。做到三個(gè)突出，即：嚴(yán)格程序，突出規(guī)范性;找準(zhǔn)問(wèn)題，突出針對(duì)性;分析原因，突出思想性。要把充分發(fā)揚(yáng)民主貫徹于全過(guò)程;要敢于抓住_，直面突出問(wèn)題，解剖典型問(wèn)題，“會(huì)診”復(fù)雜問(wèn)題，解決存在問(wèn)題。(七)制定整改方案(_月_日)在對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行分析，找出原因的基礎(chǔ)上，針對(duì)共性的問(wèn)題、集中的問(wèn)題和特別重點(diǎn)的問(wèn)題，研究提出整改方向，提出整改方案。屬于事業(yè)心與責(zé)任感、工作作風(fēng)不正的問(wèn)題，主要在加強(qiáng)思想教育、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上下功夫整改；屬于體制機(jī)制、_職能配置的問(wèn)題，主要在深化體制改革，創(chuàng)新管理機(jī)制，調(diào)整_、理順職能配置、優(yōu)化審批程序上下功夫整改；屬于個(gè)人素質(zhì)、工作能力的問(wèn)題，主要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提_部素質(zhì)和