教科版六年級科學(xué)上冊第四單元重點-生物的多樣性

1、第四單元 生物的多樣性知識點、調(diào)查校園中的動植物要注意些什么？）我們還可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物。（）經(jīng)常飛來的鳥也應(yīng)該記錄下來?。?不要采摘植物和傷害動物。、中國稀有植物、動物分布：生活或生長地區(qū)西藏可可西里地區(qū)四川臥龍和九寨溝長江中下游地區(qū)大熊貓白鰭豚 揚子鱷珙桐我國西南地區(qū) “中國鴿子樹”最新試卷 word -可編輯、用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。、科學(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對植物進行分類的。例如，根據(jù)植物有沒有花把植物分為兩類：開花植物和不開花植物；根據(jù)植物莖的性質(zhì)把植物分為木本植物和草本植物；根據(jù)植物的生存環(huán)境將植物分為水生植物和陸生植物。、開花植物

2、的植株是有根、莖、葉、花、果實、種子。、在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有30多萬種，開花的植物約占一半以上。 在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣，自己進行光合作用制造養(yǎng)料。、分類是研究動物的一種基本方法。、科學(xué)家根據(jù)動物骨骼的特征將動物分為兩大類：身邊中有脊柱的動物叫脊椎動物；沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。、動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進行分類的重要標準。10、直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物的是哺乳動物。11、像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類。12、像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類。13、身上長羽毛的動物是鳥類。14、已發(fā)現(xiàn)

3、的動物種類已有150多萬種，是生命世界中類別最多的。而昆蟲又是動物王國中種類最多的，已知的昆蟲達到100多萬種，最新試卷 word -可編輯約占。15、植物和動物所具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)，使它們與生活環(huán)境相適應(yīng)。16、同一種生物，愈冷的地方，個體就愈大，身體愈接近圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。17、現(xiàn)在豐富多彩的生命世界是怎么形成的？答：（）地球環(huán)境變）人類對于生物生存環(huán)境的改變和對一些動物的馴化也起到了重要作用。18、選擇改變著生物：（）自然選擇（）人工選擇。20、生物的多樣性是人類生存與發(fā)展。21）具有藥用價值（）具有經(jīng)濟價值（）具有欣賞價值和科學(xué)價值等。22、人類生活離不開植

4、物：（）提供給人類做食物（）供人類欣賞（）供給人類做藥材（）人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品（）可以凈化空氣（）提供給動物做食物。23在生物多樣性的環(huán)境之中。24、保護生物多樣性，要從保護家鄉(xiāng)生物多樣性做起。25成員。最新試卷 word -可編輯26、生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。它包含三個層次：物種多樣性，遺傳多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性。27、中國是地球上生物多樣性最豐富的12個國家之一。生物多樣性豐富程度在北半球首屈一指。28、生物的生存權(quán)利是生物對維持其生命及生存條件擁有的權(quán)利。29、不僅陽光、空氣、水源、地域等構(gòu)成生物的基本生存條件，而且不同的生物通過食物鏈、食物網(wǎng)彼此構(gòu)成基本的相互依存條件，任何生物一旦脫離生物種群或群落便無法存在。30、生物多樣性條約于1993年正式開始實行。31、每年的5月 22日被稱為國際生物多樣性日。32、全世界已經(jīng)有180多個國家是生物多樣性條約的締約國。已知生物數(shù)量種類一覽圖植物開花（一半以上）（30 多萬種） 不開花（藻類、蕨類、苔蘚類）生物（超 200