市級德育工作先進個人青春事跡材料

1、Word 市級德育工作先進個人青春事跡材料 以德樹人，立教圓夢 市級德育工作先進個人候選人青春事跡材料 個人簡介 青春，男，蒙古族，本科學歷，鄂爾多斯市蒙古族中學數(shù)學老師。2000年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范高校，2000年8月起任教于鄂爾多斯市蒙古族中學至今，期間擔當班主任12年，擔當班級組長、德育工作14年。 從教十八年來，青春老師始終堅持教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘，培育出一批批優(yōu)秀學子。他師德高尚，以德樹人、以愛育生，深知德育工作的重要性，以樹立同學正確思想、培育良好品質(zhì)為根本，努力加強同學思想品德教育，贏得廣闊師生的敬重和愛戴。 勤勉育人，敏捷教學 青春老師從事教育教學工作以來，忠誠于

2、國家的教育事業(yè)，為人師表、誨人不倦。工作中以校為家，喜愛集體、無私奉獻，在仔細完成本職工作的基礎(chǔ)上，提看法、做創(chuàng)新，苦心孤詣，為民族教育貢獻了一份力氣。在教學上，他注意全面培育同學的綜合素養(yǎng),不僅教他們學習專業(yè)學問,更強調(diào)在學習過程中使同學受到科學、社會人文精神的熏陶，從而使同學形成良好品德；留意分析同學的特點，正視同學之間的差異性，依據(jù)不同同學的不同學習狀況采納敏捷多樣的教學方法，將集體教育與個別教育辯證統(tǒng)一起來，樂觀營造公平、和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個同學都能有所收獲。 他到處從學校大局動身，從不由于個人事情耽擱正常工作。本著一絲不茍的態(tài)度，堅持教學以實為本，育人從實際動身，堅

3、持出滿勤、干滿點，從不遲到早退。他全身心地投入到教育教學和學校各項工作中，作為班級主任，團結(jié)同事，仔細聽取其他老師的看法，本著“求同存異”的理念樂觀協(xié)調(diào)班級各項工作。在2022年的高考當中，所管理的高三班級取得歷史性突破，理科班600分以上一人，轉(zhuǎn)變了學校缺乏高分的窘境；文科班最好成果名列自治區(qū)第五、第六名，文理科合計500分以上44人，一本、本科上線率達74.5、95。 理解同學，公正以待 青春老師不卑視任何一個同學，力求公正地善待每一個同學。樂觀與同學溝通、溝通，努力拉近與同學的心理距離。多年來，他以他的真誠、公正、正直贏得了同學的信任，構(gòu)建了民主公平的師生關(guān)系。在班級管理中，他深知溝通是

4、第一要義，只有真正深化同學，親密交往，才有利于了解同學，促進同學良好共性的進展和制造性的培育。他平易近人、善解人意，走下高高在上的講臺，走進同學中間，走進同學心里。從同學角度想問題的他，得到了同學的“芳心”。 他始終認為，只有了解每一個同學的思想狀況和心理特點，了解每一個人成長的不同經(jīng)受，了解他們的家庭和四周的環(huán)境，才能選擇和運用恰當?shù)慕逃椒?、手段來進行教育。在這樣的理念支持下，2022年青春老師所擔當班主任的131班獲得市級先進班級體稱號。 銳意創(chuàng)新，成果斐然 在“新課改”的特定歷史背景下，青春老師樂觀探究高中數(shù)序教學新模式，創(chuàng)新教育教學方法，努力探尋適合同學的課堂教學模式，采納分組合作式

5、、啟發(fā)式、爭論式、自主學習等教法，因材施教、學中有變，方法敏捷，全面調(diào)動了同學的學習熱忱。對教學從細從嚴，向教學要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的同學都得到充分進展。他銳意進取、敢于創(chuàng)新，細心備課、仔細上課，課后聽取同學對教育教學的看法，深刻反思，準時改進教育教學方法。 在努力探究、大膽實踐之下，他以踏實的工作態(tài)度，無私奉獻的工作精神，取得了一系列傲人的成果，獲得社會、學校、師生的認可。2022年被評比為校級優(yōu)秀工，20XX年榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古語授課高中數(shù)學基本功一等獎，2022年被評為鄂爾多斯市高中數(shù)學教學能手并榮獲鄂爾多斯市蒙授高中數(shù)學課堂教學設(shè)計競賽一等獎，2022年鄂爾多斯市蒙語授課中學校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得高中數(shù)學一等獎。 如