2022年春季托班班級工作總結

1、第5頁 共5頁2022年春季托班班級工作總結2022年春季托班班級工作總結托一班：楊威 2022年7月18日一、教育教學工作本學期,我們從五大領域開發(fā)幼兒智力,教學內容結合幼兒實際，運用多樣的形式,讓幼兒在老師的引導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與集體活動。詳細做到：1、新生入園，盡快可以適應新的環(huán)境。2、愿意上幼兒園、愿意參加集體活動，能大膽答復,愿意用語言表達自己的意思,敢在集體面前講話。3、愿意和小朋友一起玩,有困難時不哭,愿意嘗試解決或懇求老師幫助。4、本學期重點工作是培養(yǎng)幼兒的生活才能、與人交往才能、自我保護才能、自我料理才能、辯別簡單的是非才能等等。5、根據幼兒年齡特點，以游戲為主

2、，從注意力、觀察力、記憶力、語言表達才能等方面著手，以預設活動為主，開展合適托班年齡特點的主題探究活動，理解和尊重幼兒，觀察幼兒的言行，適時介入幼兒的游戲中，指導幼兒進展主題探究活動。6、學習新的模擬操，盡快幫助孩子們適應幼兒園的集體生活。7、引導幼兒主動學習，學會有序的學習，有序的生活，有序的觀察，提供合適托班年齡特點的各種多樣性的操作材料，滿足幼兒自由選擇進展操作，讓幼兒主動地、創(chuàng)造性地探究。8、在幼兒的每日生活中浸透簡單的音樂、體育活動。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。9、按課程要求，完成了托班英語、邏輯思維課程以及彩泥的學習。二、平安保育工作1、班級衛(wèi)生保健管理：為了讓幼兒能在一個清潔、

3、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作尤為重要，在每日的飲食起居中。老師嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒工作，從班內衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要堅持嘗菜環(huán)節(jié)、填寫好膳食記錄。班級教室睡室消毒定期進展，確保孩子的安康。2、幼兒生活管理方面：三位老師學習相關的平安知識,懂得根本的急救處理方法，隨時對幼兒進展衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進展重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下

4、，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。在日常生活中兩位老師進步對幼兒的觀察力度,關注好每個孩子3、幼兒平安管理與教育：(1)每天晨檢環(huán)節(jié)細心查看,如有發(fā)現異常及時處理.(2)結合幼兒年齡特點，進展適當的平安教育，增強其自我保護意識和才能。(3)在日常教育教學中以童話故事或自編故事的形式對幼兒進展平安教育。三、班級老師配合保教結合，在一個大集體中，我們三個老師配合的很好?；ハ鄬W習，自己的觀點與班級的其他老師共享、討論。做好分內工作的同時可以適當的幫助別人。多問、多學。要經常向其它班級學習、借鑒來完善我們自己班級的風格。取人之長、補己之短才是更好的自我開展之路，定期開展班會，對存在

5、的問題進展商討提出解決的方法。在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅持正面教育。四、家長工作幼兒園與家庭教育互相合作,協(xié)調一致時促進幼兒身心開展的重要環(huán)節(jié).因此,我們與家長之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的開展.詳細做到：1、學期初,我們已開展了親子活動,讓幼兒熟悉他們學習的環(huán)境,對老師不產生排擠感,向家長宣傳我們的活動流程及在以后活動中需要家長的配合。2、開學前進展了家訪,讓幼兒在入園前對先認識老師,減少入園后的生疏感。也對幼兒有更深的理解。并隨時與家長進展電訪、利用家長宣傳欄、家園聯絡手冊等多種方式,向家長介紹本班工作方案及與家長討論好的育兒經歷

6、。3、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒反應表、家長開放日，幼兒園活動事項等等，促進家園之間的溝通。4、舉行家長開放日。促使家長理解幼兒園施行的教育，有時機觀察自己孩子在集體生活中的表現，知道幼兒的需要，發(fā)現孩子的缺乏，調整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與老師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。5、創(chuàng)設家園聯絡欄。本班設置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周詳細的教育目的，指出請家長配合教育的內容，并請家長協(xié)調準備與教育活動有關的資料和活動。6、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是存在特殊問題或出現情況的幼兒要當天及時跟家長溝通。五、班級管理剛入托的孩子需要一段時間來適應新環(huán)境，在園中也常常會發(fā)生摔跤、磕碰、被抓咬等現象，我們一直細心、愛心和耐心的照顧幼兒，科學地做好班級管理工作，一學期下來，幼兒整體情況良好。老師盡量給孩子一種平安感。我們一直用心地保護他們，耐心再耐心，使孩子產生平安感，并對我們產生依戀，以盡快適應集體生活。我們在每個孩子的椅子上貼上孩子自己的照片，幫助孩子對“號”入座。托班的