學(xué)習(xí)就要抓重點(diǎn)那些你不得不知的詩詞鑒賞核心知識

1、優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGEPAGE8優(yōu)選文檔PAGE學(xué)習(xí)就要抓重點(diǎn)！那些你不得不知的詩詞鑒賞核心知識（馬上點(diǎn)標(biāo)題下“點(diǎn)知語文幫”關(guān)注可獲得更多知識干貨，每天更新喲?。┰诟咧袝r考試前老師都會給大家劃重點(diǎn)，這能夠說是含金量最高的時刻，重點(diǎn)復(fù)習(xí)好了高分自然不在話下，今天于老師就來和大家講講詩詞鑒賞里的核心知識，學(xué)習(xí)素來是你的重點(diǎn)詩詞鑒賞核心知識一、題型與答題模式第一種模式：解析境地型1、【提問方式】這首詩創(chuàng)立了一種怎樣的境地？2、【提問變體】這首詩描述了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？3、【解答解析】這是一種最常有的題型。所謂境地，是指寄望詩人感情的物象（即意象）綜合起來成立的讓人產(chǎn)生想像的

2、境地。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不能夠。4、【答題步驟】（1）描述詩中展現(xiàn)的圖景畫面考生應(yīng)抓住詩中的主要光景，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)立，語言力求優(yōu)美。（2）概括光景所創(chuàng)立的氛圍特色一般用兩個雙音節(jié)詞即可，比方孤寂冷清、寂靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能正確地表現(xiàn)光景的特色和情調(diào)。3）解析作者的思想感情切忌空洞，要答詳盡。比方光答“表達(dá)了作者感觸的情懷”是不能夠的，應(yīng)答出為什么而“感觸”。5、【答題示例】絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！咀ⅰ看嗽妼懹谠娙私?jīng)過“一歲四行役”的奔忙漂泊此后，

3、暫時定居成都草堂時。【試題】此詩描述了怎樣的光景？表達(dá)了詩人怎樣的感情？請簡要解析?！敬鸢浮看嗽娒枋隽艘慌擅利惖某醮荷螅捍禾礻柟馄照?，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動（步驟一）。這是一幅光明燦爛的春色圖（步驟二）。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔忙漂泊生活平定后歡喜安適的心境（步驟三）。第二種模式：解析技巧型1、【提問方式】這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？2、【提問變體】請解析這首詩的表現(xiàn)技巧（或藝術(shù)手法，或手法）。詩人是怎樣抒發(fā)自己的感情的？有何收效？3、【解答解析】表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要正確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法

4、。表現(xiàn)手法分抒情手法、描述手法、修辭手法三大類。（1）抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得快樂顏”就是直抒胸臆。間接抒情又分借景抒情，如“寒蟬凄涼，對長亭晚，驟雨初歇”；托物言志，如墨梅、石灰吟，一般是詠物詩；托物寓理，如“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清這樣，為有源泉活水來”，一般是真諦詩。2）描述手法主要有：襯托，分正襯和反襯。正襯如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。反襯又有動靜襯，如“明月松間照，清泉石上流”；聲寂襯，如“日出驚山鳥，時鳴春澗中”；以樂景襯哀情，如“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”等。聯(lián)想和想像，又叫虛實結(jié)合，如“野花留寶靨，碧草見羅

5、裙”。比較。白描。如“春種一粒粟，秋收萬顆籽。野外無閑田，農(nóng)民皆餓死”。（3）修辭手法在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)的有：比興。如“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所詠之物。比喻。擬人?？鋸?。雙關(guān)。如“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，“晴”暗指感情的“情”。用典。其余還有設(shè)問、反問、反語等。4、【答題步驟】（1）正確指出用了何種手法。2）結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。3）此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。5、【答題示例】早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。孤單小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴?！驹囶}】此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何收效？【答案】主要用了反襯手法（步驟一）。天未放亮，

6、星斗縱橫，分外光明，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的沉靜（步驟二）。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤單孤單（步驟三）。第三種模式：解析語言特色1、【提問方式】這首詩在語言上有何特色？2、【提問變體】請解析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。3、【解答解析】這種題型不是要求推斷個別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。能用來答題的詞一般有：清爽自然、樸實無華、華美燦爛、理解曉暢、多用口語、宛轉(zhuǎn)宛轉(zhuǎn)、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、精練生動4、【答題步驟】1）用一兩個詞正確點(diǎn)明語言特色。2）用詩中有關(guān)語句詳盡解析這種特色。3）指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。5、答題示例春怨打起黃

7、鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不獲得遼西?！驹囶}】請解析此詩的語言特色。【答案】此詩語言特色是清爽自然，口語化（步驟一），“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，不獲得遼西”用樸實的語言表示了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢（步驟二）。這樣特別自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情（步驟三）。第四種模式：煉字型1、【提問方式】這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？2、【提問變體】某字素來為人稱道，你認(rèn)為它幸好哪里？3、【解答解析】祖先作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)磨練的字的妙處。答題時不能夠把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的境地感情來解析。4、【答題步驟】1）講解

8、該字在句中的含義。2）張開聯(lián)想把該字放入原句中描述情形。3）點(diǎn)出該字襯托了怎樣的境地，或表達(dá)了怎樣的感情。5、【答題示例】南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭?！驹囶}】先人認(rèn)為，“看”字看似平常，實質(zhì)上特別傳神，它能真切表露出抒情主人公的形象。你贊成這種說法嗎？為什么？【答案】贊成?？矗谠娭兄富赝ú襟E一）。離人孤單地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己愁腸寸斷。此字讓我們憂如看到抒情主人公淚眼模糊，想看又不敢看的形象（步驟二）。只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離其余酸楚（步驟三）。第五種模式：一詞領(lǐng)全詩型1、【提問方式】某詞是全詩的重點(diǎn)，為什么？2、【解答解析】古詩特別講究構(gòu)思，經(jīng)常一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想，抓住這個詞命題經(jīng)?？梢砸孕∫姶?，考出考生對全詩的掌握程度。3、【答題步驟】1）該詞對突出主旨所起的作用。2）從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。4、【答題示例】春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？【試題】“折柳”二字是全