使用移動(dòng)教學(xué)工具在班級(jí)管理中的心得體會(huì)

1、精選文檔使用挪動(dòng)講課工具在班級(jí)管理中的心得意會(huì)瓦馬鄉(xiāng)中心小學(xué)左樹春響應(yīng)素質(zhì)教育呼吁，學(xué)會(huì)使用挪動(dòng)講課工具，將平時(shí)的作業(yè)和通知等內(nèi)容有效下發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，拉進(jìn)家校交流，經(jīng)過使用挪動(dòng)講課工具，【教師秘書】APP，下發(fā)學(xué)校通知以及學(xué)生的家庭作業(yè)同步給學(xué)生家長(zhǎng)，提示家長(zhǎng)監(jiān)察指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，并在放禮拜和放假時(shí)期利用手機(jī)APP學(xué)習(xí)如何看守孩子的各樣安全知識(shí)。介紹家長(zhǎng)使用【教師秘書APP】掃描二維碼下載使用。幾十年來堪稱是在艱辛中研究，在研究中行進(jìn)，憑著自己的一股熱忱努力去做，時(shí)期也飽嘗各樣離合悲歡的體驗(yàn)。班主任，一個(gè)深重莊嚴(yán)的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞，也就是意味著最豐饒?zhí)魬?zhàn)性與最長(zhǎng)久的工作，

2、而我，雖苦卻樂在此中，在擔(dān)當(dāng)班主任工作的幾十年里，有過好多教訓(xùn)，好多想法。下邊是我工作三十多年來的點(diǎn)小當(dāng)心得，真摯的希望大家不要見笑。一、讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣,形成優(yōu)異的班風(fēng)優(yōu)異的班風(fēng)，不只是一個(gè)班集體生命的共同體，并且是一個(gè)勤勞努力、踴躍開朗和奮斗進(jìn)步的進(jìn)而獲得優(yōu)異成績(jī)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。班風(fēng)的形成與學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣的養(yǎng)成是分不開的。低段的小學(xué)生，正處在世界觀漸漸形成的階段，他們的思想及認(rèn)識(shí)都不是很成熟，對(duì)什么都好奇爭(zhēng)斗。作為班主任就必然對(duì)他們進(jìn)行正確的指引和教育，所以從開始我就抓班風(fēng)和行為習(xí)慣，這其實(shí)不是是一件易事。這就要求我們做好長(zhǎng)久耐心的思想工作,一開始把要講的，該說的，都盡量想到說到，不要怕浪費(fèi)

3、時(shí)間，讓學(xué)生知道看到垃圾該怎么做，不應(yīng)怎么做。比方前一段時(shí)間，班內(nèi)有學(xué)生在宿舍午睡時(shí)期學(xué)習(xí)（看書或造作業(yè)），有的甚至夜晚打著手電看書，這里面還有一些同學(xué)不是在學(xué)習(xí)，而是在看一些不利于他們成長(zhǎng)的書本，比方馬小跳、.精選文檔壞蛋是如何煉成的、風(fēng)流異世和惟我獨(dú)尊等等，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和歇息，為此，我特意召開班會(huì)，討論在宿舍學(xué)習(xí)能否有益于成績(jī)的提高，同學(xué)們反響熱忱，達(dá)成共鳴：講堂才是提高成績(jī)的重點(diǎn)，而宿舍是大家歇息的地方，沒有好的歇息就沒有好的精力學(xué)習(xí)，所以自此今后我班同學(xué)幾乎沒有在宿舍學(xué)習(xí)的狀況了，他們也都養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣，而在講堂上精神飽滿，學(xué)習(xí)興趣和效率有所提高，同時(shí)也防范了一些宿舍違紀(jì)現(xiàn)象。二勇

4、敢使用班干部,精心培育班干部一個(gè)班集體，必然有一部分熱愛集體又有較強(qiáng)工作能力，自己素質(zhì)較好，在班級(jí)中有必然聲威和影響力的學(xué)生構(gòu)成班干部，形成班級(jí)的核心，這些“小領(lǐng)導(dǎo)”式的學(xué)生干部，作為同齡人，在班級(jí)學(xué)生中的作用常常是班主任不可以代替的，因?yàn)榘嘀魅尾豢梢阅芤惶?4小時(shí)總隨著他們，也不可以能事事親歷親為，一個(gè)好的班委，是老師的得力助手，能把班主任從深重而瑣碎的工作中解脫出來。所以選拔和培育班干部是班主任工作的一個(gè)重要任務(wù)，所以我在用人問題上特別謹(jǐn)慎，不可以今日這個(gè)，明日那個(gè)，因?yàn)槲抑肋@樣會(huì)傷到部分學(xué)生的自尊心，也不利于班級(jí)的堅(jiān)固。班主任經(jīng)過謹(jǐn)慎考慮、長(zhǎng)時(shí)間考驗(yàn)后，一旦定下來就不要輕易改動(dòng)，松手使

5、用和鍛煉，要相信班干部。我們班班長(zhǎng)茶x就是個(gè)自己弊端好多，可是個(gè)對(duì)班級(jí)特別負(fù)責(zé)的孩子，對(duì)于班級(jí)事務(wù)盡責(zé)盡責(zé)，熱忱高漲，但因?yàn)榉椒▎栴}，致使女生對(duì)他很有牢騷，再加上自己弊端好多，男生也有些不服管，甚至有同學(xué)給我建議要接班長(zhǎng)，我經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間考慮感覺茶x的責(zé)任心是有的，短缺的是方法，還沒必需撤，所以我就常常聯(lián)合一些實(shí)例給他指導(dǎo)，又教育他只有先戰(zhàn)勝自己弊端他人材能欽佩，一個(gè)學(xué)期下來，他轉(zhuǎn)變了好多，在全班的聲威也增添了，學(xué)期末在民主投票中以第一高票獲得優(yōu)異班干部稱呼。經(jīng)過這件事我也意識(shí)到?jīng)]有誰天生就是領(lǐng)導(dǎo)者，班干部是經(jīng)過精心培育、漸漸成長(zhǎng)起來.精選文檔的。我還推行了按期討論班干部制度，讓全體同學(xué)來評(píng)，這樣

6、見效特別好，所以我的班級(jí)我在與不在都同樣，重點(diǎn)是班干部的作用和優(yōu)異習(xí)慣的養(yǎng)成。三、變換角度、講究方法，奇妙處罰違紀(jì)的學(xué)生學(xué)生違反紀(jì)律必然要遇到紀(jì)律處罰，這一點(diǎn)可以說是天經(jīng)地義，所謂國(guó)有國(guó)法、校有校紀(jì)、班有班規(guī)，無規(guī)矩不可以方圓?？墒窃趺礃硬拍苁故芨魈幜P的學(xué)生頂禮跪拜的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抗?fàn)幥榫w呢？學(xué)生違反紀(jì)律自己是一件不好的事情，可全班這么多學(xué)生不犯點(diǎn)錯(cuò)誤、違反點(diǎn)紀(jì)律這又是不正常的。幾十年以來，我在班上鼎力推行這樣一種處罰方式：對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，比方說宿舍扣分問題，我罰他們抄一篇語文讀本上的優(yōu)美文章，要求筆跡工整優(yōu)美，這樣一來，既有益于語文成績(jī)的提高，又起到了懲戒的作用，今后依據(jù)我班英語成績(jī)不是很好這一特色，我又罰他們抄錄英語單詞，還抄過科學(xué)和道德等等。對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生，我讓全班同學(xué)給他出點(diǎn)子更正，因?yàn)槲沂墙陶Z文的，要修業(yè)生每日都寫日志，于是我就常常出一些近似“班里的大事”“對(duì)于周x同學(xué)老不達(dá)成作業(yè)狀況分析”“愛打斗的張x”“趙x我想對(duì)你說”等等題目，讓全班學(xué)生在日志中對(duì)違紀(jì)同學(xué)提出建議，班會(huì)時(shí)我在分類討論，既教育了違紀(jì)同學(xué)，又讓全班同學(xué)對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象有所認(rèn)識(shí)。教育是個(gè)漫長(zhǎng)的功課，常說十年樹木百年樹人，但教育又是一個(gè)充滿愛的事業(yè)，只有人品才能感感人品，只有意