一年級上學期期中家長會發(fā)言稿

1、第4頁 共4頁一年級上學期期中家長會發(fā)言稿一年級上學期期中家長會發(fā)言稿 尊敬的各位教師、家長朋友們： 大家好！ 我是XXX的媽媽。今天我很榮幸能在這里和大家共同討論、交流孩子的成長教育問題，也非常感謝學校教師給予我這次難得的時機。請允許我代表各位家長朋友向辛勤付出、悉心培育孩子成長的教師們表示最誠摯的敬意和最衷心地感謝！ 望子成龍、盼女成鳳是我們在座的每個家長的愿望，青出于藍而勝于藍是每個教師對學生的殷切希望。孩子們的點滴成長都離不開教師們的辛苦付出與精心培養(yǎng)。作為家長，我們也應該盡最大努力配合學校教師做好孩子的成長教育工作。我平時工作也比擬忙，對孩子教育還存在不少紕漏，所以，我的想法僅是一家

2、之言，歡送大家批評指正。我認為小學是一個孩子形成人格和良好生活習慣的關鍵時期。我們家是把培養(yǎng)孩子的良好習慣放在首位，下面就我們家的情況談幾點教育孩子方面的看法。 第一，幫助孩子形成良好的生活習慣，適時放手，培養(yǎng)孩子的自理才能與獨立精神。一是不要怕孩子吃苦，也不要怕孩子做不好，始終要堅持一條原那么：但凡應該由孩子自己去做而且也是孩子力所能及的事，一定要讓孩子自己去做。我們可以引導、幫助，但不能代替，更不可大包大攬。比方，孩子做完作業(yè)或者玩完玩具之后，一定要叫孩子自己去整理。孩子自己房間或床鋪的整理，也應由孩子自己負責，還可以讓孩子做一些力所能及的家務。當孩子可以獨立做好一件事或者學會一個新本領的

3、時候，他們的那種成就感和內(nèi)心的喜悅是任何事物都無法替代的。二是幫助孩子建立良好的作息習慣，按時洗漱、睡覺等。睡前自己洗漱、讀書、聽故事也我們家里每天的必修課，已經(jīng)從小持續(xù)到了如今，通過聽故事方式來培養(yǎng)孩子熱愛閱讀，主動閱讀的好習慣。有時，我們還會跟孩子一起讀故事、講故事，鍛煉孩子的語言表達才能。 第二，配合教師引導幫助孩子樹立良好的學習習慣，讓孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)的好習慣。在孩子寫作業(yè)之前讓孩子做好充分的準備工作，例如喝水、上廁所、準備好書本、文具用品等，防止孩子寫作業(yè)中途去做其他事情。然后根據(jù)作業(yè)量與孩子約定好完成時間，詳細到某項作業(yè)幾點幾分完成，讓她跟時間賽賽跑，看誰快。在孩子寫作業(yè)的時候

4、，我們家長應該給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，可以拿本書在一旁看，或者做一些沒有噪音的家務。孩子完成作業(yè)后，首先要求他自己檢查一遍，然后家長再逐題給孩子檢查，適時教給孩子一些檢查作業(yè)的方法，針對孩子不會的或者易錯的題，講完后多出幾個類似的題目，直到孩子掌握方法為止。完成作業(yè)到睡前這段時間讓孩子自己安排，玩玩具、看電視、讀書等等都可以，讓孩子明白寫作業(yè)的時間要是長，玩的時間就短，促使孩子主動快速的完成作業(yè)。 第三，幫助孩子樹立時間觀念。比方看電視、玩手機或者出去玩之前，事先跟孩子約定好時間，用商量的語氣或者選擇的方式跟孩子確定幾點關閉電視或者回家，我通常都會這樣問孩子，咱們看到鐘表時針指到數(shù)字9的

5、時候就關掉電視可以嗎？或者是咱們看到鐘表時針指到數(shù)字8還是9就關掉電視呢？讓孩子覺得他有自主選擇的權(quán)利，而不是一味地命令孩子。 第四，尊重孩子，維護孩子的自尊心。孩子7-9歲是人生的第二個叛逆期，是自我意識萌芽的開場。他們希望被家長尊重和認可，成認他已經(jīng)長大了。我們要轉(zhuǎn)變跟孩子的溝通方式，真正的走進孩子的內(nèi)心世界，多和孩子玩耍、吃飯、旅行，多做一些親子活動，更多的去理解孩子，這樣有利于孩子承受我們的指教和引導。假如遇到我們家長做錯了事情，也要勇于坦誠地向孩子認錯和反省，平等地和孩子交流，以身作那么的教誨孩子。 第五，不拿自己的孩子與別的孩子做比擬。每個孩子都有自己優(yōu)秀的一面，給孩子自信心，充分讓孩子看到他的優(yōu)點。我們要對自己的孩子充滿希望，特別是在孩子遭遇打擊挫折的時候，一定要微笑著、神情堅決地告訴孩子：你可以的。在孩子開心時，和孩子分享快樂，