下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 PAGE PAGE 15電氣運(yùn)行與控制專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼(053000) 二、入學(xué)要求三、基本學(xué)制3四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向智能制造類、維修服務(wù)類等行業(yè)企業(yè),從事電氣控制系統(tǒng)運(yùn)行與維修、電氣設(shè)備安裝與維護(hù)、新能源技術(shù)與應(yīng)用等工作的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和中級技能型人才。五、職業(yè)范圍序號序號對應(yīng)職業(yè)(崗位)職業(yè)資格證書舉例專業(yè)方向1維修電工,電工上崗證電氣控制運(yùn)行與維修工2維修電工,電工上崗證新能源技術(shù)與應(yīng)用試工、設(shè)備接線工說明)1 2 個證書。(并符合條件的學(xué)生可通過考核獲取證書。六、人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素質(zhì)(職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng))、專業(yè)知識和技
2、能:(一)職業(yè)素養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德,能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識。具有人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。具備獲取信息、學(xué)習(xí)新知識的能力。具備借助詞典閱讀外文技術(shù)資料的能力。具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識。具有吃苦耐勞的精神、耐心細(xì)致的態(tài)度,能適應(yīng)電氣行業(yè)從業(yè)要求。(二)專業(yè)知識和技能掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識。具有初步運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)信息和技術(shù)交流的能力。能熟練使用常用電工儀器儀表、電工工具及安全用具。能安裝與調(diào)試室內(nèi)照明系統(tǒng)。能使用與維護(hù)交、直流電動機(jī)。能安裝、調(diào)試及維修基本的電子線路。等電氣圖樣。能閱讀和
3、理解電氣設(shè)備的使用說明書和規(guī)則。能正確安裝、檢修和調(diào)試簡單的繼電控制系統(tǒng)。能依據(jù)電氣設(shè)備的工作狀況正確分析、排除設(shè)備故障。有鉗工基本操作技能。能按圖正確安裝、調(diào)試、使用和維護(hù)典型PI.C.變頻器、觸摸屏。了解先進(jìn)電氣運(yùn)行技術(shù)和先進(jìn)控制技術(shù)的基礎(chǔ)知識。力。能安裝、維護(hù)低壓配電、動力和照明線路。裝、調(diào)試、維護(hù)。專業(yè)(技能)方向新能源技術(shù)與應(yīng)用11除。2.能安裝、維護(hù)太陽能發(fā)電系統(tǒng)、風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)線路。33能對光伏系統(tǒng)進(jìn)行可編程控制器編程、變頻器設(shè)置和控制。氣安裝。氣安裝。七、主要接續(xù)專業(yè)高職:電氣自動化技術(shù)、供用電技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)八、課程結(jié)構(gòu)課程類別必修課課程類別必修課限選
4、課選修課任選課頂崗實(shí)習(xí)基礎(chǔ)模塊專業(yè)模塊拓展模塊校外實(shí)習(xí)課程類型計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)文化課專業(yè)核心課專業(yè)方向課專業(yè)拓展課人文課實(shí)踐課課學(xué)時770104137022210044522比例(%)24.5%3.2%43.7%7%3.2%1.4%17%文課)學(xué)時918169216924320比例(%)注:29.3%54%54%13.7%0課程公共基礎(chǔ)課(人專業(yè)課一體化教學(xué)課課程公共基礎(chǔ)課(人專業(yè)課一體化教學(xué)課校內(nèi)集中實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)專業(yè)課學(xué)時數(shù)=專業(yè)模塊學(xué)時+拓展模塊專業(yè)課學(xué)時;一體化教學(xué)課指在課堂教學(xué)中采用一體化教學(xué)模式的專業(yè)課;校內(nèi)集中實(shí)訓(xùn)指在學(xué)校內(nèi)開展的在相對集中的時間內(nèi)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動;生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)
5、指在學(xué)校內(nèi)開展的有生產(chǎn)性產(chǎn)出效益的實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動。九、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課及專業(yè)課。(以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)課包括專業(yè)核心課、專業(yè)方向課和拓展模塊中的專業(yè)課,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)課教學(xué)的重要形式,含校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。(一)公共基礎(chǔ)課序號序號課程名稱德育主要教學(xué)內(nèi)容和要求包括法律基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識、哲學(xué)基礎(chǔ)知識、職業(yè)生涯規(guī)劃等。使學(xué)生了解法律基礎(chǔ)知識、理解常見的社會經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象,引導(dǎo)他們用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點(diǎn)、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象;初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為將來從事社會實(shí)踐和職業(yè)活動打下基礎(chǔ)。參考學(xué)時114
6、02語文口頭表達(dá)能力和對文學(xué)作品的鑒賞能力使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣,為學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展提供必要的語言文字基礎(chǔ)準(zhǔn)備。介紹集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步等數(shù)學(xué)知識。通過教學(xué),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、邏輯思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力,為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力;使學(xué)生能聽懂簡單對話,能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際,能讀懂簡單應(yīng)用文;提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。1403數(shù)學(xué)1024英
7、語1025計(jì)算機(jī)應(yīng)用本課程主要包括計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識,計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的基本功能,掌握windows104基礎(chǔ)基礎(chǔ)6體育算,幻燈片的制作,熟練掌握一種漢字輸入方法,了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及互聯(lián)網(wǎng)的初步知識力,提高學(xué)生的情操,與美術(shù)設(shè)計(jì)素質(zhì)相得益彰。1807音樂34(二)專業(yè)課1.專業(yè)核心課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生具備基本定律、直流電阻電路、電感、參考學(xué)時1電工技術(shù)基礎(chǔ)電子技術(shù)基礎(chǔ)及技2能電工基本技能電容電路、正弦交流電路、三相交流電路等有關(guān)知識和常用儀器儀表使用元件與電路測試,具備分析生產(chǎn)生活中一般電工問題的能力,具備學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,使學(xué)生
8、掌握電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識、一般分析方法和基礎(chǔ)技能,要求學(xué)生對基本概念、基本理論、基本工作原理要有所了解,培養(yǎng)學(xué)生電子線路綜合分析和應(yīng)用能力。掌握電工安全常識,能熟使用電工工具,掌握導(dǎo)線連接與絕緣恢復(fù)技能,能識瀆照明電路的原理圖,能按圖安裝與調(diào)試照明控制線路。通過本課程教學(xué),使學(xué)生正確使用常見繪圖工具;學(xué)習(xí)執(zhí)行國家有136172108機(jī)械制圖掌握標(biāo)準(zhǔn)件常用件、尺寸、公差與配合、粗糙度等相關(guān)機(jī)械知識;具有36測繪一般零件圖、讀懂裝配圖的能力;具有一定的空間思維能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng)。熟悉常用低壓電器的功能、結(jié)構(gòu)、原理及選用、拆裝、維修的方法,電機(jī)控制線路安裝5與調(diào)試熟記低壓電器
9、的圖形符號和文字符號,會分析點(diǎn)動、連續(xù)運(yùn)行、正反轉(zhuǎn)、順序控制、降壓起動、制動、多速等電動機(jī)基本控制線路的原理,能識96讀電氣布置圖和接線圖,并了解繪制原則,會安裝、調(diào)試與維修上述電動機(jī)基本控制線路,會涉及、組建簡單繼電器電氣控制系統(tǒng)熟知常用小型可編程控制器的型號、結(jié)構(gòu)、編程元件等,會連接相6PLC應(yīng)外圍電路,掌握小型可編程控制器的基本指令、功能指令,能熟練應(yīng)用可編程控制器的指令與基本程序,能編制、調(diào)試一般應(yīng)用程序,能安裝、維護(hù)簡單的可編程控制器控制裝置108了解車床、平面磨床、搖臂鉆床、臥式銑床、鏜床等常用生產(chǎn)機(jī)械機(jī)床電氣控制與排7故設(shè)備的功能、結(jié)構(gòu)、運(yùn)動形式、電力拖動要求,能識讀電氣原理圖、
10、電54氣布置圖和接線圖,掌握機(jī)床的電氣安裝、接線和調(diào)試,了解機(jī)床日常維護(hù)知識,會分析、排除一般電氣故障掌握電氣設(shè)備安裝工或常用電機(jī)檢修工(四級)職業(yè)資格所要求的應(yīng)中級電工技能知、應(yīng)會內(nèi)容,達(dá)到電氣設(shè)備安裝工或常用電機(jī)檢修工(四級)職業(yè)能鑒定要求了解自動控制系統(tǒng)的基本概念,理解單閉環(huán)和雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)108的基本概念、組成特點(diǎn)和靜態(tài)分析方法,掌握直流調(diào)速器的參數(shù)設(shè)置與72修整方法,了解交流變頻器的概念和組成特點(diǎn),掌握交流變頻器三種控制方式的參數(shù)設(shè)置與修整方法能識瀆照明電路的原理圖、平面布置圖及安裝圖,能識別、選擇常室內(nèi)線路安裝與檢10修機(jī)電一體化設(shè)備組11裝與調(diào)試用照明器具的規(guī)格與型號,能按圖
11、安裝與調(diào)試照明控制線路、量電配電裝置或小型配電箱,能觀察照明線路運(yùn)行狀況、分析故障原因并排除故障,會簡單照明線路的設(shè)計(jì)和計(jì)算以及機(jī)電一體化的未來展望。了解機(jī)電一體化系統(tǒng)中機(jī)械部分、檢測部 分、控制器部分、執(zhí)行裝置和接口部分的知識,以及機(jī)電一體化技術(shù)的 典型應(yīng)用。為專業(yè)課的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步深造打下必要的理論基礎(chǔ),掌握必1051052.專業(yè)方向課要的基本技能。電氣控制系統(tǒng)運(yùn)行與維修序號序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生了解和掌握常用電子元器件和印制電路板的基CAD1本知識、電路工作原理和繪制操作步驟,培養(yǎng)電氣專業(yè)素養(yǎng)和使用、維54板技術(shù)護(hù)制圖軟件的能力掌握單片機(jī)硬件設(shè)計(jì)和軟件編程
12、的相關(guān)知識,單片機(jī)系統(tǒng)的組成和開發(fā)方法以及單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)試、測試與維護(hù)技術(shù),并讓學(xué)生在學(xué)習(xí)2單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐的基礎(chǔ)上了解基于單片機(jī)控制的電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和管理方法,培126養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)興趣,逐步深入,最后達(dá)到學(xué)生能參與或獨(dú)立設(shè)計(jì)開發(fā)較為簡單的單片機(jī)相關(guān)產(chǎn)品的教學(xué)目的以新能源系統(tǒng)為主,簡單介紹了新能源系統(tǒng)各主要組成部分的工作3新能源技術(shù)應(yīng)用42原理、按照系統(tǒng)圖紙安裝施工、電路系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)。新能源技術(shù)與應(yīng)用方向序號序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時了解企業(yè) 10kv 及以下變配電系統(tǒng)各環(huán)節(jié)及主要設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和操作要求,能識讀一、二次電電氣原理圖,了1電力運(yùn)行54解負(fù)荷計(jì)算方法,
13、會按發(fā)熱條件選擇導(dǎo)線,理解高低壓電氣設(shè)備選擇和校驗(yàn)的方法掌握嵌入式系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)和軟件編程的相關(guān)知識,嵌入式系嵌入式系統(tǒng)技術(shù) 統(tǒng)的組成和開發(fā)方法以及與新能源系統(tǒng)調(diào)試、測試與維護(hù)技術(shù),2應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)興趣,逐步深入,最后達(dá)到學(xué)生能參與或獨(dú)立完成嵌入式系統(tǒng)與太陽能光伏系統(tǒng)相結(jié)合的最小系統(tǒng)板的制作以中、小型太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)為主,系統(tǒng)地介紹了光伏發(fā)電系統(tǒng)各主要組成部分的工作原理、性能參數(shù)以及選用方法,重光伏發(fā)電技術(shù)技3點(diǎn)介紹了太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的容量設(shè)計(jì)配置選型安裝施工、42術(shù)應(yīng)用檢查測試、運(yùn)行維護(hù)與故障排除,并給出了具體設(shè)計(jì)實(shí)例和部分實(shí)用資料。十、教學(xué)時間安排(一)基本要求5240122930(
14、1130003300,調(diào)整。16181170115公共基礎(chǔ)課學(xué)時約占總學(xué)時的 1/3,允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整,但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時。專業(yè)技能課學(xué)時約占總學(xué)時的 213,在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下,可根據(jù)實(shí)際需要集中或分階段安排實(shí)習(xí)時間,行業(yè)企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)應(yīng)安排在第一學(xué)年。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課,其學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例應(yīng)不少于10%。學(xué)期課程學(xué)期課程類別公共基礎(chǔ)課專業(yè)課專業(yè)核心課學(xué)考試考查序號課程名稱分學(xué)時學(xué)期學(xué)期第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年1234561德育81402-522222職業(yè)生涯規(guī)劃236123語文81401-23-422224數(shù)學(xué)610
15、21-2335英語610212336計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)61041-2427心理健康2363-4118體育101801-5222229音樂2341-211公共基礎(chǔ)課小計(jì)(占總學(xué)時28%)508741715774010電工技術(shù)基礎(chǔ)81361-24411電子技術(shù)基礎(chǔ)及技能10172324612電工基本技能61081613機(jī)械制圖2361214電機(jī)控制線路安裝與6試 962615PLC 技術(shù)基礎(chǔ)61083616機(jī)床電氣控制與排故3543317AutoCAD 電氣應(yīng)用4723418中級電工技能61084619制冷設(shè)備安裝與維修4724420PLC 與變頻技術(shù)4724421自動控制技術(shù)基礎(chǔ)47244小計(jì)(占總
16、學(xué)時 42%)7513161214191811.7024電子線路 CAD 與制板技術(shù)35433專業(yè)方向25單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用612656周26新能源技術(shù)應(yīng)用34252周小計(jì)(占總學(xué)時 7%)1222200309.3024電力運(yùn)行3543325嵌入式系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用610555 周26光伏發(fā)電技術(shù)技術(shù)應(yīng)用36353 周小計(jì)(占總學(xué)時 7%)1222200309.30頂崗實(shí)習(xí)2952229專業(yè)課小計(jì)(占總學(xué)時 72%)1242258合計(jì)174313229292929292922室內(nèi)線路安裝與檢修622室內(nèi)線路安裝與檢修610555周23機(jī)電一體化設(shè)備組裝610555周(電氣)專業(yè)方向課(能源27公共選修課
17、81444-544選修課小計(jì)(4.6%)8144000440綜合實(shí)訓(xùn)28鉗工技能綜合實(shí)訓(xùn)5432周1829公共基礎(chǔ)課的教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求,按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來定位,注重教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新,運(yùn)行現(xiàn)代教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高教學(xué)效率,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.專業(yè)技能課專業(yè)技能課的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能,提高學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力及適應(yīng)職業(yè)變化的能力。課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動實(shí)際和社會實(shí)踐,突出應(yīng)用性和實(shí)踐性,并注意與相關(guān)職業(yè)資格考核要求相結(jié)合。專業(yè)技
18、能課的教學(xué)應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),采取靈活多樣的教學(xué)方法。專業(yè)核心課的教學(xué)應(yīng)以實(shí)踐為核心,輔以必要的理論知識,以配合就業(yè)與繼續(xù)教育的需求,并兼顧培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思考、解決問題、適應(yīng)變遷及自我發(fā)展的能力,使學(xué)生具有就業(yè)或繼續(xù)教育所需的基本知識和技能。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能,以及提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)重視校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí),特別是生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。要在加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)、完善專業(yè)實(shí)踐課程體系的同時,積極探索專業(yè)理論與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的一體化教學(xué)方法。(二)教學(xué)管理教學(xué)管理要更新觀念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式。教學(xué)管理要有
19、一定的規(guī)范性和靈活性,可實(shí)行工學(xué)交替等彈性學(xué)制。要合理調(diào)配專業(yè)教師、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場地等教學(xué)資源,為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件;要加強(qiáng)對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控,改革教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法,促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升,保證教學(xué)質(zhì)量。十二、教學(xué)評價由學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方共同實(shí)施教學(xué)評價,評價內(nèi)容包括學(xué)生專教學(xué)質(zhì)量,逐步形成校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下多元化教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)體系。(一)課堂教學(xué)效果評價方式上機(jī)操作考核以及參加各類型專業(yè)技能競賽的成績等。1.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)評價習(xí)項(xiàng)目的技能水平。頂崗實(shí)習(xí)考核方面包括實(shí)習(xí)日志、層次、多方面的評價方式。十三、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境要
20、具有真實(shí)性或仿真性,具備實(shí)訓(xùn)、教研及展示等多項(xiàng)功能及理實(shí)一體化教學(xué)功能。(一)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室主要工具和實(shí)施設(shè)備主要鍛煉能力主要服務(wù)課程序號實(shí)訓(xùn)室名稱名稱主要工具和實(shí)施設(shè)備主要鍛煉能力主要服務(wù)課程序號實(shí)訓(xùn)室名稱名稱照明線路安裝實(shí)訓(xùn)臺數(shù)量(臺/套25維修電工基本技能電工基本技能1照明線路及電工工藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)室電子工藝技術(shù)2實(shí)訓(xùn)室萬用表50照明電路安裝技能電工技術(shù)基礎(chǔ)觸電急救模擬人2照明線路安裝實(shí)訓(xùn)板25照明線路排故實(shí)訓(xùn)板25電子電路板50電子技術(shù)技能電工基本技能信號發(fā)生器25電子技術(shù)基礎(chǔ)及技能雙蹤示波器25萬用表50常用電子工具25電子線路 CAD 與制板電子工藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)臺25技術(shù)可編程控制器25可編程技術(shù)PLC 技術(shù)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)25AutoCAD 電氣應(yīng)用可編程控制器控制單元模PLC 與變頻技術(shù)塊25傳感器與 PLC 應(yīng)用實(shí)訓(xùn)臺25自動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年中國大型三機(jī)一體除濕干燥機(jī)境外融資報(bào)告
- 2024-2030年中國型鋼行業(yè)產(chǎn)量預(yù)測及投資規(guī)模分析報(bào)告
- 2024-2030年中國地質(zhì)錘行業(yè)應(yīng)用動態(tài)與前景趨勢預(yù)測報(bào)告
- 2024-2030年中國呼吸麻醉機(jī)行業(yè)發(fā)展形勢及投資潛力研究報(bào)告
- 2024-2030年中國雙桿掛燙機(jī)行業(yè)銷售狀況及營銷渠道策略報(bào)告
- 集團(tuán)公司危險(xiǎn)作業(yè)指導(dǎo)手冊 第15項(xiàng)-高輻射作業(yè)安全指導(dǎo)手冊
- 2024年度企業(yè)勞動合同勞動合同續(xù)簽及變更管理規(guī)范6篇
- 2024年環(huán)保設(shè)備與鋼材交易之居間委托合同
- 2024年房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目投資入股合同范本3篇
- 2024年度教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)營合作協(xié)議書3篇
- 圖文轉(zhuǎn)換-圖表(小題訓(xùn)練)(解析版)-2025年部編版中考語文一輪復(fù)習(xí)
- 七上語文期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃表
- 2024兒童青少年抑郁治療與康復(fù)痛點(diǎn)調(diào)研報(bào)告 -基于患者家長群體的調(diào)研
- 大數(shù)據(jù)+治理智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年廣州大學(xué)
- 江蘇省建筑與裝飾工程計(jì)價定額(2014)電子表格版
- 山東省煙臺市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2024年中國鐵路南寧局集團(tuán)招聘筆試參考題庫含答案解析
- 國家開放大學(xué)化工節(jié)能課程-復(fù)習(xí)資料期末復(fù)習(xí)題
- GB 18613-2020 電動機(jī)能效限定值及能效等級
- 小學(xué)寫字閱讀考核實(shí)施方案
- 起重機(jī)傳動裝置的設(shè)計(jì)
評論
0/150
提交評論