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1、執(zhí)教人:孫榮榮學 校:壽縣迎河鎮(zhèn)肖嚴小學14、我要的是葫蘆14、我要的是葫蘆3hlu要求:1、讀準字音,讀通句子,做到不丟字,不添字。2、把句子讀通讀順,遇到難讀的句子多讀幾遍,邊讀邊標出自然段。自由讀課文生字我會認 葫 蘆 藤 哇 賽 盯 鄰 掛 慢 謝hltngwdnlnumnxisi葫蘆藤 蚜蟲 盯著 比賽 鄰居 花謝 好哇 慢慢h lu tng ydngsilnxiwmn藤 葫鄰蘆哇 盯 掛 慢 小葫蘆可愛的葫蘆藤細長的小花雪白的( )( )( ) 從前,有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個人每天都要

2、去看幾次。9細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。 多么可愛的小葫蘆哇! 那個人每天都要去看幾次。 小葫蘆慢慢地變黃了,一個一個都落了。 自讀2、3自然段,小組合作 用“”畫出“種葫蘆的人”所想所說的句子; 用“”畫出“鄰居”說的話,并認真地讀一讀。14 有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆,自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長??!長得賽過大南瓜才好呢!” 一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲, 快治一治吧!”那個人感到很奇怪,說:“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?!?5有幾個蟲子不用怕。有幾個蟲子怕什么! 一次失敗

3、怕什么! 一次失敗不可怕。16 有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆,自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長?。¢L得賽過大南瓜才好呢!” 一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲, 快治一治吧!”那個人感到很奇怪,他說:“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?!?7自言自語 他盯著小葫蘆,自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長??!長得賽過大南瓜才好呢!”18 有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆,自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長?。¢L得賽過大南瓜才好呢!” 一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲, 快治一治吧!”那個人感到很奇怪,他說:“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?!?9 這樣的天氣還能上體育課? 這樣的天氣不能上體育課。葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。20種葫蘆的人要的是( )不要的是( )。鄰居認為:要葫蘆 ,就要( )。葫蘆葉子葉子學習了課文,你明白了什么呢? 做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系,還要學會虛心聽取別人的意見。小組討論:又到了種葫蘆的季節(jié),這回他會怎么做呢? 第二年,那個人又種下了葫蘆,過了一些日子,()的葫蘆藤上又( ),開出了幾朵( )的小花。花謝以后,藤上掛了幾個( )的小葫蘆。有一天,他發(fā)現(xiàn)葉子上( ),這時他想起(

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