人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊課件：第2課時分?jǐn)?shù)除以整數(shù)

1、第 2 課時 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)3 分?jǐn)?shù)除法R 六年級上冊 第 2 課時 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)3 分?jǐn)?shù)除法R 六年級上冊說出下面各數(shù)的倒數(shù)。451735111415115137說出下面各數(shù)的倒數(shù)。451735111415115137課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義（2）分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義（把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？54 2. 請看上面的問題，和我們以前學(xué)過的什么知識有關(guān)系？ 你能列出算式嗎？自學(xué)：1. 你能用陰影表示出這張紙的 嗎？54 3. 借助手中的學(xué)具，折一折，畫一畫，表示出

2、 2 的意義。54分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義探究點 1把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？54 思路一思路二用折紙的方法推導(dǎo)計算結(jié)果，蘊含了數(shù)形結(jié)合思想。提示：把 平均分成2份，就是把4個 平均分成2份，每份是2個 ，就是 。 把 平均分成2份，每份就是 的 ，也就是 。 點擊播放例題動畫思路一思路二用折紙的方法推導(dǎo)計算結(jié)果，蘊含了數(shù)形結(jié)合思想。提小試牛刀把 m長的鐵絲平均分成4段，每段（ ）m，每段是全長的（ ）。 4 115 1小試牛刀把 m長的鐵絲平均分成4段，每段（ 探究點 2分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法把一張紙的 平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？你能用剛才的兩種方法分別折一折、算

3、一算嗎？1.比較兩種解法，你有什么想法？說給同桌聽一聽。2.根據(jù)上面的折紙實驗和算式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？點擊播放例題動畫探究點 2分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法把一張紙的 平均分成3542 525421104542 ？ 542543 ？ 543543 5431154要點提示1.分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子除以這個整數(shù)的方法存在局限性，它僅僅適用于分子能被整數(shù)整除的情況。2.分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，把分?jǐn)?shù)除法轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)乘法進(jìn)行計算的方法具有實用性和普遍性，運用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。你能行：結(jié)合上面的算式和提示，歸納總結(jié)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。542 52542 分?jǐn)?shù)除法很簡單， 除號變成乘號算。 除數(shù)變成其倒數(shù)， 過程約

4、分變簡單。 分?jǐn)?shù)除法很簡單，小試牛刀計算下面各題。1093 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）832 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）910133103812316小試牛刀計算下面各題。1093 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0除外），等于分?jǐn)?shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0除外），等于分?jǐn)?shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)除以整1. 7 1 7 2 7 3 先在下邊的長方形中涂色表示 ，再按下面各題的算式分一分，并寫出得數(shù)。1. 7 1 7 2 7 3 先在下邊的長方形中涂色表示 2.找規(guī)律，填一填。（在 內(nèi)填運算符號，在（ ） 內(nèi)填數(shù)。）從上面的計算中，我發(fā)現(xiàn)：除以一個數(shù)（0除外）等于（ ）。 2 1 6 1 4 16 1 乘這個數(shù)的倒數(shù)（ ）（ ） （ ）（ ） 2.找規(guī)律，填一填。（在 內(nèi)填運算符號，在（ 3.火眼金睛巧判斷。 x x （1）（ ）（2）一個數(shù)的3倍是 ，求這個數(shù)，列式為 。（ ） （3）一個數(shù)除以2，就是把這個數(shù)縮小到原來的 。（ ） 3