幼兒園一日常規(guī)實(shí)施細(xì)則

1、幼兒園一日活動(dòng)老例推行細(xì)那么一、入園款待對(duì)幼兒的要求：穿著整齊,快樂(lè)來(lái)園,承受晨檢。有禮貌地向老師、小朋友問(wèn)好，向家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方。整齊、條理的生活是快樂(lè)的，所以我們從小就要培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，側(cè)重在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣，進(jìn)步常規(guī)活動(dòng)的教育性進(jìn)展簡(jiǎn)單勞動(dòng)：小班會(huì)搬自己的椅子中班擦個(gè)人桌椅，擺放玩具等簡(jiǎn)單勞動(dòng)大班在達(dá)成自己的事情的基礎(chǔ)上可以建立值日生制度，培養(yǎng)孩子為集體效勞的意識(shí)。對(duì)保教人員的要求：準(zhǔn)時(shí)入園清早來(lái)教室第一件事情就是做好室內(nèi)外干凈工作及室內(nèi)通風(fēng)，與戶外保持空氣對(duì)流，保持空氣奇特，能有效防范幼兒疾病的發(fā)生?？畲议L(zhǎng)做好交接手續(xù)，其中如有幼兒服藥必然要到

2、保健醫(yī)處交接清楚。晨間檢查看孩子的身體情況，觀察情緒等。一般要求：對(duì)幼兒的神情、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個(gè)觀察，并咨詢家長(zhǎng)。仔細(xì)做好一摸：可否發(fā)熱；二看：喉部、皮膚和精神；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)辦理。，要讓幼兒在勞動(dòng)此后感覺(jué)勞動(dòng)很榮耀。可以利用晨間發(fā)言時(shí)間對(duì)參加勞動(dòng)的小朋友的行為加一必然和夸耀，幼兒需要獲得老師的關(guān)注！組織晨間游戲活動(dòng)。老師參加和孩子一起玩晨間活動(dòng)，特別需要注意孩子的安全！好多活動(dòng)器械存在潛藏的危險(xiǎn)，這個(gè)時(shí)候，萬(wàn)一老師沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止，那么危險(xiǎn)就來(lái)了。二、生活活動(dòng)分三個(gè)方面一進(jìn)餐對(duì)幼兒的要求1仔細(xì)洗手,方法正確2能排隊(duì)

3、輪流不擁擠3不玩水,節(jié)約用水4沉寂進(jìn)餐,坐姿優(yōu)異5正確使用餐具。(幼兒孩子年齡小，動(dòng)作突然，常常會(huì)發(fā)買賣外，比方孩子進(jìn)入中班后使用筷子，常常會(huì)將筷子塞在嘴巴里，這個(gè)時(shí)候，一旦有小朋友碰撞危險(xiǎn)就會(huì)降臨了。)6文明進(jìn)餐，不挑食，不剩飯浪費(fèi)。7餐后自己輕放餐具。對(duì)保教人員的要求：組織指導(dǎo)幼兒洗手。提示正確序次方法，冬季洗手后要讓幼兒擦油，老師需隨從觀察幼兒洗手，因?yàn)楹⒆幼钕矚g水，他們會(huì)在水池里玩水，把衣袖弄潤(rùn)濕很簡(jiǎn)單生病。注意照顧個(gè)別幼兒，特別體弱和病兒。創(chuàng)立快樂(lè)沉寂的進(jìn)餐氣氛。餐前、餐中不辦理問(wèn)題，省得影響幼兒的情緒。向幼兒介紹飯菜，激起食欲。飯前激發(fā)食欲確實(shí)能讓幼兒快樂(lè)進(jìn)餐。依照幼兒飯量隨時(shí)添飯

4、，不催食。餐后安排輕松沉寂的活動(dòng)。如室內(nèi)游戲、漫步。這時(shí)老師要將特別俏皮的孩子拉在自己一身邊，帶孩子到教室外面周圍走走，熟悉幼兒園每個(gè)地方，在上下樓梯的時(shí)候提示他們靠右走。飯后是一個(gè)輕松自由的時(shí)間，老師可以與幼兒個(gè)別發(fā)言等，以理解孩子增進(jìn)師生情。整理餐具、餐桌，清理地面、衛(wèi)生消毒等。二盥洗飲水、入廁、洗手對(duì)幼兒的要求1養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)大小便習(xí)慣。(照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時(shí)及時(shí)報(bào)告老師，對(duì)個(gè)別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。)2學(xué)習(xí)自己擦屁股,穿好衣褲。需要依照幼兒的年齡情況來(lái)定，一般在中班下學(xué)期孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)自己擦屁股。3便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。4需要時(shí)能

5、隨時(shí)入廁。5給孩子的水杯做記號(hào)，用自己的水杯準(zhǔn)時(shí)喝水。將水杯放在固定地址標(biāo)記6活動(dòng)或口渴時(shí)隨時(shí)喝水。7自己接水排隊(duì)不擁擠。喝水的地方常會(huì)造成擁擠，以致打翻水杯，我們就在飲水之遙的地方貼一對(duì)小足跡，小朋友特別喜歡踩在這個(gè)足跡上，于是就到達(dá)了排隊(duì)飲水的目的。8不浪費(fèi)水。對(duì)保教人員的要求：飯前、出門、集體活動(dòng)前及入睡前安排、提示幼兒入廁。贊同幼兒按需要隨時(shí)大小便。掌握幼兒蹲坑時(shí)間。提示幼兒便后洗手。指導(dǎo)提示幼兒用自己的水杯接水，不浪費(fèi)水。檢查幼兒飲水量。提早消毒水杯，每人一杯。隨時(shí)準(zhǔn)備溫水,供幼兒飲用。三午睡A對(duì)幼兒的要求養(yǎng)成優(yōu)異的午睡習(xí)慣。只要開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候要求幼兒進(jìn)入午睡室就保持沉寂，今后孩子都能進(jìn)

6、入臥室就會(huì)形成條件反射，保持沉寂。按序次脫衣疊好，鞋放在固定地址。鋪好被子,沉寂入睡。不帶小玩物上床。養(yǎng)成優(yōu)異睡姿與習(xí)慣。準(zhǔn)時(shí)起床掀被。正確穿衣穿鞋小肚子不露在外面。學(xué)習(xí)整理床鋪被。幼兒入廁。起床今后組織幼兒盥洗。喝水。沉寂午點(diǎn)。對(duì)保教人員的要求：起初拉上窗簾,使臥室保持必然室溫。也可以在午睡里放置一些吊蘭凈化空氣。指導(dǎo)或幫助幼兒脫衣,提示正確序次方法。檢查蓋被情況,糾正不良睡姿。隨時(shí)檢查睡眠情況,值班人員不得離崗。孩子午睡了,老師也許保育員必然要堅(jiān)持巡邏，孩子在躲在被窩里做的事情，不簡(jiǎn)單被發(fā)現(xiàn)，比方有孩子帶小豆豆或石子，很有可能就會(huì)塞到耳朵也許鼻子里去，還有一些有癲癇的幼兒假如在睡眠的時(shí)間發(fā)

7、生，很可能錯(cuò)過(guò)搶救的時(shí)間，直接以致無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。做好起床準(zhǔn)備上基層床鋪，上先下后。指導(dǎo)或幫助幼兒穿衣整理床鋪。起床后檢查幼兒著裝,可組織幼兒互相檢查。提示幼兒入廁。也要注意觀察有些幼兒睡不著就常去洗手間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，幼兒上洗手間，要讓孩子穿上外衣。照顧幼兒洗手喝水照顧幼兒午點(diǎn)。起初領(lǐng)好午點(diǎn)。整理被褥,整理臥室。三、教育活動(dòng)分方面的內(nèi)容一早操升旗2530分鐘對(duì)幼兒的要求依次自然地進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)所。尊敬國(guó)旗，升旗時(shí)立正，凝望國(guó)旗，行凝視禮。遵照指揮作操。精神飽滿、情緒快樂(lè)，注意力集中，姿勢(shì)正確、動(dòng)作整齊，努力到達(dá)鍛煉目的。用輕器械進(jìn)展操節(jié)后放回原處，注意保護(hù)。對(duì)保教人員的要求：前一天仔細(xì)檢查器械所需數(shù)

8、量，干凈、安全；所需磁帶、收錄機(jī)等做好充分準(zhǔn)備。保教人員要以身作那么，與幼兒共同參加活動(dòng)。老師精神飽滿，口令、示范動(dòng)作正確、嫻熟。并注意幼兒根本動(dòng)作的練習(xí)和操節(jié)變換，活動(dòng)密度適應(yīng)。小班以模擬操為主，中大班以徒手操為主。5.有幼兒自覺(jué)選擇運(yùn)動(dòng)器械自由活動(dòng)的時(shí)間10分鐘左右。二集體教育活動(dòng)(大班25-30分鐘,中班2025，小班15-20分鐘)對(duì)幼兒的要求遵照老師要求積極參加活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)啟示下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、著手和手腦并用的習(xí)慣。大班幼兒逐漸形成在平常生活和游戲中可以運(yùn)用已獲得的簡(jiǎn)單知識(shí)與技術(shù)的才能。大班幼兒能對(duì)自己達(dá)成的作品進(jìn)展自我議論。在活動(dòng)過(guò)程中，積極考慮，積極發(fā)言或提問(wèn)。不攪亂別人，

9、不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不影響活動(dòng)序次。培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行、看書和握筆姿勢(shì)。注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。這里涉及到拿椅子的方法，左手握住椅子坐，右手扶著椅背，這樣即安全又省力，其他的方法都存在危險(xiǎn)，如扛在頭頂放下椅子時(shí)會(huì)砸著其他小朋友，鉤住椅背后邊更簡(jiǎn)單碰撞其他幼兒的腿步。舉手發(fā)言,不插嘴,不起訴養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣很重要，包括聽(tīng)老師講和聽(tīng)伙伴發(fā)言。說(shuō)話、走路、拿東西三輕。對(duì)保教人員的要求：做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。包括活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)所安排、資料的投放，準(zhǔn)備好教育活動(dòng)方案。教育活動(dòng)方案要提早寫好。文字資料能背誦，示范動(dòng)作要嫻熟、正確。保證教育質(zhì)量。要依照各年齡班幼兒的特點(diǎn)

10、安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。教育方案：依照年齡培養(yǎng)目的，選擇教育內(nèi)容，訂出實(shí)在可行的學(xué)期教育方案，學(xué)時(shí)方案或主題活動(dòng)方案。方案能表達(dá)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn)。教育內(nèi)容：擁有科學(xué)性和教育性。教給幼兒的知識(shí)、看法正確無(wú)誤，能與相關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相浸透、注意才能與習(xí)慣的培養(yǎng)。教育目的：教育的明確、詳細(xì)、符合教育任務(wù)和本班幼兒的實(shí)質(zhì)程度，以次序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原那么，既有知識(shí)教授，又重視興趣培養(yǎng)、智能睜開(kāi)和思想道德教育；有一致要求又注意依照幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動(dòng)形式和方法，不強(qiáng)求一律。教育方法：能正確、全面地貫徹教育工作原那么，矯捷運(yùn)用多種教育形式和方法，重點(diǎn)突出，解決難點(diǎn)，擁有創(chuàng)立性。要注意觀察理解幼

11、兒，有不同樣層次的要求和指導(dǎo)。能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運(yùn)用感官，動(dòng)腦、動(dòng)口、著手、啟示幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)立性。要注意教育過(guò)程中的啟示性指導(dǎo)和隨機(jī)教育、個(gè)別教育。教態(tài)和語(yǔ)言：教態(tài)平和自然、感情真摯。語(yǔ)言清楚、精練、正確、標(biāo)準(zhǔn)、生動(dòng)形象。作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。教育活動(dòng)后收效檢查：活動(dòng)達(dá)成后要記錄和解析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動(dòng)成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)歷，積累資料，不斷地改良教育方法，進(jìn)步教育程度。(四)自由活動(dòng)對(duì)幼兒的要求：快樂(lè)地參加自己喜歡的游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)或其他活動(dòng)。對(duì)保教人員的要求：盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動(dòng)。幼兒

12、活動(dòng)應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。(五游戲及地域活動(dòng)對(duì)幼兒的要求情緒快樂(lè),能積極參加集體游戲。又能自選游戲活動(dòng)遵守游戲規(guī)那么。會(huì)正確使用玩具,能保護(hù)玩具,學(xué)習(xí)整理玩具。與伙伴之間友好交往。遇事能積極考慮,學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題,學(xué)習(xí)辦理互相關(guān)系的問(wèn)題。學(xué)習(xí)自理自律,如能依冷熱增減衣服,不離集體,學(xué)習(xí)自我防范,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。對(duì)保教人員的要求：組織戶外活動(dòng)及室內(nèi)游戲。起初做好活動(dòng)準(zhǔn)備,可組織指導(dǎo)中大班幼兒幫助準(zhǔn)備。保證充分的游戲活動(dòng)時(shí)間。注意衛(wèi)生安全,并進(jìn)展相應(yīng)的教育。戶外活動(dòng)前提示幼兒入廁,并檢查著裝。尊敬幼兒意愿,睜開(kāi)游戲活動(dòng)。協(xié)助做好活動(dòng)準(zhǔn)備。配合戶外活動(dòng),協(xié)助指導(dǎo)游戲。注意對(duì)體弱少兒的個(gè)別照顧。注意觀察幼兒,參加幼兒游戲,積極引導(dǎo)。激發(fā)幼兒共同游戲。掌握活動(dòng)量。引導(dǎo)幼兒議論游戲。六離園活動(dòng)也是事情多發(fā)的時(shí)間對(duì)幼兒的要求：小班幼兒會(huì)偷偷溜走、也有家長(zhǎng)會(huì)直接接了孩子就走。這時(shí)候孩子特別愉悅，簡(jiǎn)單和小朋友發(fā)生打斗等。在這個(gè)時(shí)候可以安排孩子進(jìn)展沉寂游戲，能幫助幼兒牢固情緒。家長(zhǎng)來(lái)接孩子要求幼兒整理整理好玩具才可以分開(kāi)。在