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取得了顯著成績(jī)，在全年級(jí)、全校乃至全區(qū)產(chǎn)生了廣泛 _。 “區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”“區(qū)優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；林鵬同學(xué)獲“區(qū)級(jí)優(yōu) 工作; 而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教 ）， “領(lǐng)頭雁”幾乎冇、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對(duì)本班 聽(tīng)孩子發(fā)著牢騷的時(shí)候，只在 _上發(fā)了個(gè)笑臉和欽佩的表情，然 中而放松學(xué)習(xí)。我知道，其實(shí)她心里是有著高目標(biāo)的。這便是我的 “無(wú)為而治”，真的無(wú)為？！但能治 ! “每位學(xué)生、每位老師、每位干部都有為班級(jí)、為學(xué)校、為集體負(fù) 責(zé)任、做事的欲望，我們及時(shí)給他們提供這樣的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，他們 的欲望才能得到滿(mǎn)足與發(fā)展，責(zé)任感才能越來(lái)越強(qiáng)，做事能力才會(huì) 增長(zhǎng)。”這是一種信任關(guān)系，也是培養(yǎng)孩子能力的方法，更是自己 能力的顯現(xiàn)。在本學(xué)期初，通過(guò)一小段時(shí)間的觀察，選定了班級(jí)領(lǐng) 面”;

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