小學語文教師兼班主任述職報告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學語文教師兼班主任述職報告 小學語文教師兼班主任述職報告范文 隨著社會不斷地進步，大家逐步熟悉到報告的重要性，要留神報告在寫作時具有確定的格式。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是我整理的小學語文教師兼班主任述職報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。 一、班級簡介，建立和諧班級。 本學年我分別接任六6班和四7班，其中六6班已小學畢業(yè)走向了初中，不做贅述。在此我就四7班作一根本處境介紹。我班現(xiàn)有學生72人，其中男生40人，女生32人。孩子們個個活潑心愛，開朗奔放，他們人人天性不同，但團結互助，積極向上，敬愛師長，保護同學，學習風氣濃，課間隨處可見彼此議論學習

2、和請教問題的同學。在學校的各項活動中，我們都積極參與，努力拼搏，取得了很好的勞績。平常做事都堅持只要做了就確定做好的原那么，他們珍惜自己的學習環(huán)境，友好扶助他人，每個人都德智體美勞全面進展，形成了一個活潑健康的班集體。 二、愛崗敬業(yè)，樂于無私付出。 自任教以來，本人始終堅持黨的教導方針，忠誠黨和人民的教導事業(yè)，留神加強師德修養(yǎng)，事事四處為人師表，廉潔從教，做學生的表率，有猛烈的事業(yè)心和高度的工作責任感。面向全體學生，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教導事業(yè)做出自己無私的奉獻，確立“以學生為主體“以培養(yǎng)學生主動進展為中心的教學思想，重視學生的天性進展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、

3、智、體、美、勞全面進展。 三、加強學習，提高業(yè)務水平。 為了更快的提高自己教導教學工作的才能水平，以適應于當前教導形式飛速進展的要求，自己不得志于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)學識技能的學習。分別于20 xx年9月，20 xx年8月加入了全國語文專業(yè)培訓的學習，積極加入各級各類的持續(xù)教導，以不斷充實自己的學識。在積極加入各項持續(xù)教導學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教導教學業(yè)務。長期研讀?小學語文教師?班主任之友?山西教導?等有關教導教學的報刊書籍，了解所教學科的教導教學的最新動態(tài)和科研信息。 為了響應課改，我每年都用心研讀?新課程標準?，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。正

4、是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極加入持續(xù)教導充電，使自己的工作才能和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學語文科的教學工作，而且在班級管理工作中能做到得心應手、應付自如，使自己的教導教學工作能有從量到質的飛躍。 四、勤奮工作，奪取雙豐收。 我自加入教導工作以來，至今一向承擔班主任工作，并且一向承擔語文學科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風創(chuàng)辦，努力地教導轉變后進生，牢記“教書育人之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。工作中我采用了多種激勵機制，像“小組競賽制、

5、“榮譽勛章、“喜報、“班級簡報的表揚欄、“評比自主管理小干部等多種媒介的參與，讓學生們對我產生了新的期望。通過這樣的方法，學生們自己主動爭取各種榮譽，學習的空氣濃了，表現(xiàn)欲強了，進步也就大了。 在學校里對于教導教學工作，自己總是高興地按照學校領導的工作安置，無論帶好班還是差班從不講半點價錢。記得剛接上這個班時內心也有過太多的困惑，為了了解每一位學生，我積極做好頭兩個月的工作，堅持找每一個孩子談話，及早了解他們，并實時召開了家長會，還走訪了個別學生家。平日堅持勤字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平日勤入班，使班風創(chuàng)辦得到加強。 除了提防抓好班風創(chuàng)辦外，我還特別重視加強后進生的教導轉化工作，對那

6、些思想紀律、學習較差的后進生從不輕視，而是加倍關切保護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘夢想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱心去和暖他們的心田。因此，一個月下來良好的班風得以形成，并不斷的得到穩(wěn)定和進展。 這一學期以來，自己不但努力做好班主任工作，還盡力搞好教學工作，積極投身課改，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和合作才能。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，用心備課、上課，向四特別鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，察覺問題實時解決。同時充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。譬如每天作業(yè)將摘抄和日記穿插著舉行。當孩子

7、們的摘抄質量下降時，我會要求他們寫一寫日記，沒有字數(shù)的規(guī)定，只要求他們寫下自己真實的感受。當然，每天的.課外閱讀還是必做的作業(yè)。有好多家長還來向我反映，說覺得這一學期關于寫摘抄或是日記的作業(yè)很好，這樣，孩子們就主動地去看課外書了，再也不要他們一再要求了。 五、揚長避短，更上一層樓。 回想自己承擔四7班班主任和語文教師這一學期以來的工作，我還是深感欣慰的，由于我的努力和心血得到了大家的認可和稱贊。譬如家長總是把孩子一每日靜靜的變化報告我，在各種水果收獲的季節(jié)學生總是把最好的給我靜靜地放講臺上。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信仰努力抑制工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。 “一分耕耘，一分收獲，經過我不懈的努力，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不