電工實習報告范文4篇

1、Word 電工實習報告范文4篇 電工實習是中等職業(yè)學校機電技術應用專業(yè)的一門必修技術課程,其目的是使同學獲得電工技術方面的基本學問和基本技能,為學習后續(xù)課程以及今后的工作夯實基礎。電工實習是電工基礎課程教學中相當重要的一個環(huán)節(jié),是同學鞏固所學理論、訓練操作技能、提高實踐力量的重要手段。本文是學習啦我為大家整理的電工實習（報告）（范文），僅供參考。 電工（實習報告）范文一:電工實習報告 在這次為期一周的電工實習，我從感性上學到了許多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論學問是不行的，更要有動手力量。通過實習我們更加體會到了“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。本次實習的目的主要是使我們

2、對電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的感性和理性熟悉;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、修理的（方法）;對電工技術等方面的專業(yè)學問做初步的理解;培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學問與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)學問，而且還具有較強的實踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。 以前我們學的都是一些理論學問，比較注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來非常簡潔，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)分的，許多簡潔的東西在實際操作中就是有很多要留意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是

3、要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習特別簡潔，直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培育了我們的責任感。 這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思索，就有收獲，就意味著有提高，就增加了實踐力量和思維力量。 通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學習中無法學到的，我主要的

4、收獲有以下幾點: 1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識; 2、了解了簡潔照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線開關的安裝; 3、本次實習增加了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細心嚴謹?shù)淖黠L。 實習結束了，我學到了很多課堂上學不到的東西，增長了很多學識和見識，受益匪淺。通過實踐，深化了一些課本上的學問，獲得了很多實踐（閱歷），另外也熟悉到了自己部分學問的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。也知道了作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不

5、夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我熟悉到，只有不斷增加自身力量，具有非常豐富的學問才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實習熬煉了自己，為自己人生的道路上增加了不少新奇的活力!特殊感謝在實習過程中全部關心過我的老師和同學 二、（實習（總結） 通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點: 1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識; 2、了解了一般簡潔照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路

6、，日光燈，電度表、插座的安裝; 3、了解了電動機傳動和點動掌握、挨次掌握、逆反轉掌握的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線方法; 4、本次實增加了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細心嚴謹?shù)淖黠L。 這半年多的時間，我學到了許多東西，不僅有學習方面的，更學到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會閱歷。不過，在領導和師傅的關心下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是特別有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何勸說別人認同自己的觀點。信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的最

7、重要的基石。實習是每一個高校（畢業(yè)）生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。 電工實習報告范文二:電工實習報告 實習目的:通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動掌握電路的設計與實際連接技能，培育了我理論聯(lián)系實際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增加了自立工作的力量。最主要的是培育了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。 詳細如下: 1、熟識手工常用工具的使用及其

8、維護與（修理）。 2、基本把握電路的連接方法，能夠自立的完成簡潔電路的連接。 3、熟識掌握電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設計并制作掌握電路板。 4、熟識常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。 5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。 6、了解電器元件的連接、調(diào)試與修理方法。 實習內(nèi)容: 1、觀看關于實習的錄像，從總體把握實習，明的確習的目的和意義;講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件 2、講解掌握電路的設計要求、方法和設計原理; 3、分發(fā)與清點工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的

9、操作方法和留意事項; 4、組裝、連接、調(diào)試自動掌握電路;試車、答辯及評分 5、拆解自動掌握電路、整理桌面、地面，打掃衛(wèi)生 6、書寫實習報告 實習心得與體會: 對溝通接觸器的熟悉 溝通接觸器廣泛用作電力的開斷和掌握電路。它利用主接點來開閉電路，用幫助接點來執(zhí)行掌握指令。主接點一般只有常開接點，而幫助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也常常作為中間繼電器協(xié)作主電路使用。 溝通接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力來源于溝通電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加

10、上短路環(huán)。溝通接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和幫助接點的開斷。 對中間繼電器的熟悉 中間繼電器是一種特別的接觸器(即開關)。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在掌握電路中傳遞中間信號。 中間繼電器的結構和原理與溝通接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)分在于:接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于掌握電路中。 對連接自動掌握電路實習的感受: 在一周的實習過程中，最挑戰(zhàn)我動手力量的一項訓練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種

11、挑戰(zhàn)，也使我學到了許多有使用價值的學問。這個實習是我最感愛好的實習，由于從小我就喜愛組裝和拆卸?？偨Y這個實習，我感覺自己有時候非常的馬虎。剛開頭檢測電器元件的時候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線路，鋪張了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有方案好元件之間的連接，導致接線在電路板上長距離繞行，既鋪張了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手力量還非常的不足，缺乏熬煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我

12、應當努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重熬煉自己的動手力量，使自己面對以后的工作時有肯定的底氣與信念。 實習總結 總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。 第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂連接和組裝，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實習課，正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。 其次，電工電子實習，是以同學自己動手，把握肯定操作技能并親自設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是

13、不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎和必要條件。 通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲: 一、對電工技術的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了掌握電路板圖的設計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電工技術課的學習有很大的指導意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做掌握電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特殊小，

14、稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務。最終，特殊感謝在實習過程中全部關心過我的老師和同學。 建議: 1、本次實習中，一些工具數(shù)量太少(比如萬用表)，常常消失幾個小組共用一件工具的狀況，建議以后能增加工具的數(shù)量; 2、建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。 電工實習報告范文三:電工電子實習報告 在為期兩周的實習當中感受最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要仔細思索，對就是思索，用所學的學問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制

15、作工藝有肯定的感性和理性熟悉;對電子信息技術等方面的專業(yè)學問做進一步的理解 ;培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學問與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)學問，而且還具有較強的實踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當就業(yè)作好預備。 在大一和大二我們學的都是一些理論學問，就是有幾個實習我們也大都注意觀看的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來非常簡潔，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)分的，看一個東西簡潔，但它在實際操作中就是

16、有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個試驗我們也發(fā)覺有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以自立一些計時器，不過，這次試驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以自立的做出。 總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實習，是以同學自己動手，把握肯定操作技能并親自設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本

17、工藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎和必要條件。 通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲: 一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就

18、奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。 三、對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手力量，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學問的力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。由于我對電路學問不是很清晰，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他

19、們正在忙于思索，也會停下來關心我，消退我得盲點。當我有什么想法告知他們的時候，他們會不由于我得無知而不接受我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友情的真摯。在實習過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能自立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種圓滿。這個實習迫使我信任自己的學問尚不健全，動手設計力量有待提高。 一、實習目的 1、平安用電學問 1)了解一般狀況下對人體的平安電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生緣由及平安用電的原則。 2)把握用電平安操作技術。 3)培育嚴謹?shù)目茖W作風和良好的工作作風。 2、常用工具的使用(一) 1)了解常用

20、電工電子工具的用途、規(guī)格; 2)把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項。 3、照明電路的組裝 1)了解電路的原理，把握照明元件的作用。 2)留意平安，先接線，在通電。 4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝 1)了解室內(nèi)電路的原理，把握各個元件的作用。 2)留意電器間的連接，留意平安。 3)增加動手、合作力量。 5、常用電子儀器的使用 1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。 2)把握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實習打下基礎。 6、常用電子元器件的熟悉和檢測 1)通過實物熟悉各種常用的電子元器件。 2)把握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。

21、3)把握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。 4)通過簡潔的試驗，了解常用電子元器件的功能。 7、常用工具的使用(二) 1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格; 2)把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項。 8、焊接工藝焊接訓練 1)把握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。 2)平安用電和留意事項 9、電子整機產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作) 1)把握led燈的電路原理、元件的作用。 2)學會檢測各個元件的好壞、 3)自立動手力量 10、印制電路板(pcb)的制作 1)了解印制電路板的功能和種類。 2)了解pcb板的快速制作方法。 3)簡潔了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。 11、電

22、路組裝及調(diào)試 1)了解熱轉印法制作pcb板的工藝流程; 2)把握使用熱轉印法來制作pcb板的技能。 二、實習內(nèi)容 1、平安用電學問 1)平安用電學問是關于如何預防用電事故及保障人身、設備平安的學問。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危急的高電壓，假如不把握必要的（平安學問），操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。因此，必需在了解觸電對人體的危害和造成觸電緣由的基礎上，把握一些平安用電學問，做到防患于未然。 2)人體觸電，當通過電流的時間越長，愈易造成心室抖動，生命危急性就愈大。據(jù)統(tǒng)計，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過

23、15分鐘盼望甚微。 3)觸電愛護器的一個主要指標就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas。實際產(chǎn)品一般額定動作電流30ma，動作時間0、1s，故小于30mas可有效防止觸電事故。 4)雙相觸電是指當人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導體通過人體流入另一相導體，構成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v)，因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否，其觸電的危急性都最大。 5)目前我國觸電愛護裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電愛護裝置在對人身平安的愛護作用方面遠比接地、接零愛護優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應用。 6)電壓型:用于中性

24、點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中 7)電流型:用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中 2、常用工具的使用(一) 1)平安用電的重要性 2)觸電及相關防護（措施） 3)平安用電 4)設備用電平安 5)試驗室的平安操作留意事項 3、照明電路的組裝 1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，依?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容:簡潔的一燈一開關掌握的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。 4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝 1)檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電

25、，藍色負電。 2)檢查電線的好壞，根據(jù)電路圖，組裝，留意每個元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，試驗完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，試驗結束，簽字。 5、常用電子儀器的使用 1)直流穩(wěn)壓電源:將溝通電轉變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路供應其所需直流供電電源的儀器設備。 2)三種常用形式: a)作為自立的儀器設備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源; b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中; c)作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機相對自立，通過連接線與主機相連。 3)ss4323直流穩(wěn)壓電源 按下“power”自鎖按鈕，ss4323的電源接通，

26、面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關參數(shù)。確認“output”自鎖按鈕置于彈起(關斷)狀態(tài)。 將兩個“tracking”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在自立操作模式。 調(diào)整面板上右邊的“voltage(電壓)”和“current(電流)”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0、5a。 當需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時，將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可。 as101eut58d數(shù)字萬用表 函數(shù)信號發(fā)生器 ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲示波器 6、常用電子元器件的熟悉和檢測 1)電子整機是由一系列電子元器件所組成。把握常用

27、元器件的正確識別、選用常識、質量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質量和牢靠性將起重要的保證作用。 2)本項目的學習內(nèi)容包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的熟悉。 7、常用工具的使用(二) 1)電烙鐵是手工焊接的基本工具，依據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。 2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導性好的銅為基體的銅合金材料制成。 3)烙鐵頭的長短可以調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高)，且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的外形，以適應不同焊接面的需要。 8、焊接工藝焊接訓練 1)焊接工具 2)電烙鐵是焊接的主要工具。要依據(jù)不同的焊接對象

28、選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w或功率更大的。 3)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為0、8mm的焊錫絲。 4)焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。 5)焊接的物理基礎是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。 6)錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流淌、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材(導線、焊盤)的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。 9、電子整機產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

29、1)在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和留意事項，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)覺沒什么問題，就開頭焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心。幾十個發(fā)光二級管，放在一起，真是揪心，好在我們有很強的觀看力量，什么正負極，我們都很快完成了。接著把那個led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了，最終，把它們組裝在一起，拿給鄧老師去查試，噢，亮了，還差幾個發(fā)光二級管沒亮，回去檢查，原來不當心那個地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給鄧老師檢查，這次就全亮了，整理好工具，大功告成。 10、印制電路板(pcb)的制作 1)下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過程，然后老師發(fā)給我

30、們沒人一塊pcb板，之后我們鉆孔，打磨，刷防氧化水，一個pcb電路板就制作好了。 11、電路組裝及調(diào)試 1)最終一個試驗了，大家都很仔細，大家老早就到了，把所需的東西都預備好，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測試了元件，就開頭動手了，在這過程中老師又告知我們一些技巧，讓我們制作更得心應手，更美觀。試驗很快就完成了，就拿給鄧老師去試，發(fā)光二極管閃了，同時也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響，試驗就這樣在歡聲中結束了。 三、實習總結 一周的實習很快就結束了，在這當中有我們辛苦制作出來的led燈、電路組裝的報警器。在實習當中感受最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要仔

31、細思索，用所學的學問，一步步做。這次的內(nèi)容包括平安用電學問、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的熟悉與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓練、電子整機產(chǎn)品裝配、印刷電路板(pcb)的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實習的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件熟悉及電子元件的組裝，對電子信息技術等方面的專業(yè)學問做進一步的理解;培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學問與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)學問，而且還具有較強的實踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后更好的學習。在這次試驗中更多的是要我們?nèi)プ?，有些東西看起

32、來簡潔，但要在實際操作中就是有很多要留意的地方，只有去做才能感覺到其中的神秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個試驗我們也發(fā)覺有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以自立組裝一個led燈，不過，這次試驗給了我們這樣的機會，現(xiàn)在我們可以自立的做出來。 我們對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但總是裝不好，這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很快樂，并且很有“成就感”。其次，電工電子實習，是以同學自己動手，把握肯定操

33、作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝學問和大家的動手力量有機結合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎和必要條件。 通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲: 一、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的工業(yè)設計課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到

34、檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做led燈組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。 三、對印制電路板圖的制作實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手力量，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學問的力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。由于我對電路學問不是很清晰，可以說是模糊。但是當我有什么不明白

35、的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來關心我，消退我得盲點。當我有什么想法告知他們的時候，他們會不由于我得無知而不接受我得建議。在這個過程中大家相互關心互（相學）習，但我深深的感受到了同學之間友情的真摯。這個實習迫使我信任自己的學問尚不健全，動手力量有待提高。 我很感謝林老師、鄧老師對我們的細心指導，從他們那里我學會了許多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的學習還是生活中都會對我起到很大的關心。 一周短暫的實習，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，

36、可以轉變許多不良的習慣。通過和大家在一起的學習，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學到了更多珍貴的學問。 實習這幾天的確有點辛苦，但大家都很快樂，通過這次的實習也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向學問的海洋，走向未知的將來。 電工實習報告范文四:電工實習報告 姓名: 院系: 班級: 學號: 實習時間: 實習地點:信息樓505 指導老師:舒老師倪老師 一、實習目的 1、加深所學理論學問 2、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。 3、基本把握手工電烙鐵的焊接技術，能夠自立的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的

37、安裝工藝的生產(chǎn)流程。 4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。電工實習報告。 5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。 6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。 二、實習項目與時間支配 1、平安學問和安裝技能的介紹 周日全天 2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導線 周一上午 3、驗收焊接導線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電源的組裝材料 周一下午 4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設計與連接 周二、周三、周四全天、周五上午 5、驗收充電電源以及數(shù)字鐘的試驗記錄 周五下午 6、發(fā)放收音機的組裝材料

38、周六上午 7、收音機的安裝、調(diào)試 周六下午;周日、周一全天;周二上午 8、驗收收音機 周二下午、周三上午 9、上交實習報告 周三下午 時間:每天上午08:30開頭 下午14:45開頭 三、實習器材介紹 1、電烙鐵:由于焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。 2、螺絲刀、鑷子等必備工具。 3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能快速散布在金屬表面焊接堅固，焊點光亮美觀。 4、兩節(jié)5號電池。 5、充電電源、收音機組裝材料各一套。 四、實習內(nèi)容: 1、講解焊接的操作方法和留意事項。 2、練習焊接。 3、分發(fā)與清點元件。 4、學習識別簡潔的電子元件與電子線路; 5、學習

39、并把握充電電源、收音機的工作原理及其分類。 6、了解充電電源、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。 7、根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一個充電電源和一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。 8、學習并把握如何使用工具測試元器件。 9、組裝、焊接與調(diào)試充電電源、收音機。 10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，整理桌面，打掃衛(wèi)生。 五、實習步驟: 1、熟識電路元件，把握烙筆的使用方法; 2、自己設計數(shù)字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善; 3、發(fā)充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件; 4、熟識充電電源、收音機的裝配圖; 5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機; 六、實習總結(收獲、體會

40、、建議) 總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。 電子電工實習，是以同學自己動手，把握肯定操作技能并親自設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練、基本工藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎和必要條件。在這次電工實習中，我學到了許多東西。 首先是團隊的合作。一個人的“視線”究竟有限，不行能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的特長，她動手力量比較強，就負責連線，而我心思細膩，就負責檢查電路，排解故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下

41、，每次試驗都能在較短時間內(nèi)完成并順當通過老師的考核。 其次，這次實習使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過實習，我們更加體會到了“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。理論說得再好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習特別簡潔;直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負責。這也培育了我們的責任感。 通過這十天的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點: 1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識; 2、了解了充電電源、收音機電路的安裝方法; 3、本次實習增加了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細心嚴謹?shù)淖黠L; 4、了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、充電電源、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 5、熬煉了自己的動手力量。在實習中，我熬煉了自己動手技