家長教育孩子的隨筆

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 家長教育孩子的隨筆 家長教導(dǎo)孩子的隨筆 在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家對隨筆理應(yīng)很熟諳吧？隨筆通常指一種散文體裁，唾手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是我整理的家長教導(dǎo)孩子的隨筆，接待閱讀，希望大家能夠熱愛。 家長教導(dǎo)孩子的隨筆1 今天早晨，我在學(xué)校大門口值班。早晨7:30分學(xué)生不斷走到了學(xué)校，校門口送孩子上學(xué)的家長絡(luò)繹不絕。每天都有片面學(xué)生在大門口就餐，有的孩子手里拿著漢堡，有的孩子手里拿著油條，有的孩子手里拿著包子而他們的父母卻手里端著孩子待喝的奶，孩子吃一口食物，家長喂一口奶，一向等孩子吃完，家長才目送孩子走

2、進校園，直到望不見孩子的背影，才戀戀不舍地離開。 上述案例描敘的情景，每天都在學(xué)校大門口上演，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不休止。家長何嘗不知，培養(yǎng)孩子自主自強的良好習(xí)慣是告成的秘訣，但忍不住心甘情愿給孩子當(dāng)傭人。 世界首富比爾.蓋茨曾經(jīng)說過：“比起哈佛大學(xué)的畢業(yè)證書，養(yǎng)成自主自強，喜歡閱讀的習(xí)慣更重要。孩提時代，比爾.蓋茨每天到社區(qū)的圖書館看書是他的習(xí)慣，雖然他沒能從哈佛大學(xué)畢業(yè)，但由于良好的習(xí)慣，造就了他今日更大的成就。 孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，開頭不是一件輕易的事，與其每天一口一口喂孩子，不如持續(xù)地努力于習(xí)慣的養(yǎng)成。累積一個個良好的習(xí)慣后，極少成塔，聚沙成丘，將來孩子也有機遇成為其次個比爾.蓋茨呢

3、！ 培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，就像蓋一棟好房子的過程，雖然千辛萬苦，但善后可以擁有好房子。孩子特有良好的習(xí)慣同要令人稱贊，家長培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，會讓孩子受益一生。 培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，家長教導(dǎo)最好步調(diào)一致，家長不要當(dāng)孩子的傭人，而需做孩子的知心摯友，要放下家長架子，蹲下身子和孩子交流。當(dāng)你真正走進孩子的內(nèi)心世界時，你會感到喜悅。前進的路上，有孩子為你歌詠，他在和你同行。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，會讓家長經(jīng)常露出一抹微笑，孩子的茁壯成長是家長永遠的希望， 呼吁家長摯友們，放開您的手，讓孩子自己走。給孩子買昂貴的衣服，可以讓孩子奪目一天，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，卻讓孩子奪目一輩子。 家長教導(dǎo)孩子的隨筆2 走上心

4、靈成長的路途以來，最讓我詫異的就是我們的原生家庭，尤其是我們的父母，對我們的一生有分外分外大的影響，到了匪夷所思的地步。 這其中主要的理由，就是我們的內(nèi)在兒童的問題。我在博文和自己寫的三本靈性小說中，多多少少都有提到，尤其是第三本書“活出全新的自己中，更是對這方面著墨甚多。 我們和父親的關(guān)系，會影響我們對這個物質(zhì)世界的看法。我的父親分外愛我，雖然年輕的時候他自己愛玩，很少花時間在家里，但是印象中的父親總是一回來就確定對我又抱又親，而且始終都是無條件的支持我、愛我。所以我一向覺得這個世界是安好的，即使害我的人結(jié)果都會變成幫我的人。公然，這個世界呈現(xiàn)出來的就是這樣的面貌。而且我的金錢的匱乏感很低，

5、雖然從小家境可以算得上清貧，出國留學(xué)的時候連保證金都付不出來，可是我一向都覺得，錢不是問題，只要我要，就會有。公然，我跟金錢的關(guān)系一向很順暢。主要就是我父親的愛和支持，讓我對物質(zhì)世界很有安好感。 我后來留神到一些摯友，假設(shè)父親早逝，或是離家，甚至即使在家，但是毫不關(guān)切孩子，或是不知道如何表達對孩子的愛，都會讓孩子很沒有安好感，從而對這個世界彌漫質(zhì)疑，對金錢的匱乏感也會對比重，而且跟金錢的關(guān)系不順暢即使賺了好多錢也會揮霍掉，或是到手的錢被他往外推！ 而我們的母親，那么是影響我們和全體人的相處模式，也就是在“關(guān)系上，影響我們深遠。我也查看到我和人相處時候的問題，好多都是源自于和母親的互動關(guān)系。我更

6、留神到，太強勢，而且占有欲很強的母親，更加會養(yǎng)出內(nèi)在很怯懦的兒子。由于在成長的過程當(dāng)中，母親奪取了他們的能量，沒有崇敬他們應(yīng)有的成長歷程。 而這種內(nèi)在怯懦的男人，偏偏取老婆的時候還熱愛找強勢的女人。結(jié)了婚之后，有的當(dāng)然幸福高興，由于找到了與自己母親相像的女人，很有安好感，相處也輕易假設(shè)對方能夠賦予這些有戀母情結(jié)男人所要的東西的話。但是有的結(jié)局卻不是很好，由于有的這些“小男人，會不自覺地把對母親的憤怒發(fā)泄在伴侶身上。 所以，聰明的女人，當(dāng)你嫁給這種男人的時候，要覺知到你可能不幸做了代罪羔羊呢。記得：每個人先要管好自己的心緒和回響，不要指著你的男人的鼻子罵他說：我又不是你媽，你那么氣我干嘛！呵呵。

7、其實，奇跡課程說得好，你永遠不是為了你認定的理由而生氣的。每一個讓我們憤怒的事情，其實都有歷史的淵源，都是我們內(nèi)在的舊傷被鉤動了。所以當(dāng)你的男人勾起你的舊痛時，用我書上教的一些方法去自我排解吧。 總而言之，每個人要處理好與父母之間的關(guān)系。能加入家族排列當(dāng)然很好，或是薩提亞工作坊當(dāng)然也很棒。但是，假設(shè)沒有才能上這些課程的人，可以用最有效、最不花錢的方法：在心里面真誠的對父母說：感謝你，對不起，請原諒，我愛你。把全體生命的責(zé)任扛在自己身上，用最大的愛和寬容去對待自己的父母，你會察覺，你的福報會增加好多好多哦！ 家長教導(dǎo)孩子的隨筆3 說起孩子，約莫每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的

8、心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的快樂。孩子們一每日在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？ 要說起教導(dǎo)孩子，我覺得談不上有什么告成之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也確實是凝結(jié)著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙虒?dǎo)理念和心得。 我家教導(dǎo)孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩

9、子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，務(wù)必做到孝敬父母，敬愛師長。努力學(xué)習(xí)，不成懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。 孩子一每日長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，四處都需要我們的扶助。其實孩子的才能經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。約莫我們都會有這樣的體驗，猶如一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚疑：他怎么學(xué)會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天

10、會做好！假設(shè)不讓他去做，或許將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，譬如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際才能也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是激勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。 教導(dǎo)孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標。所以我們家庭是經(jīng)常促使孩子要明確自己的奮斗目標。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗；父母命，行勿懶。在學(xué)校要求孩子做到“敬愛老師，聽從老師的教化。上課時要做到專心聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團結(jié)同學(xué)，要做到取長補短；在學(xué)校要爭取多做對群眾有益的事情。嚴格遵守校規(guī)，教

11、導(dǎo)孩子力爭做到成為一個“德智體全面進展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民群眾服務(wù)，做一個有聰慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教導(dǎo)的綱領(lǐng)。 家長教導(dǎo)孩子的隨筆4 當(dāng)今社會由于家庭生活水平不斷提高，孩子普遍存在嬌氣，霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象。這種狀況怎么解決呢？ 一、消釋家長對孩子造成的懼怕 由小學(xué)到初中孩子處于過渡轉(zhuǎn)型時期。因此，學(xué)習(xí)勞績不穩(wěn)定。家長心情對比慌張，假設(shè)輕易對孩子發(fā)火，孩子與家長之間輕易產(chǎn)生對立心緒。這時，家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會細心等待孩子的成長。希望家長不要一看到考差了就發(fā)火，以免孩子失去信仰。家長要對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更

12、科學(xué)，效果更夢想。 二、為孩子建立自信仰 當(dāng)孩子需要扶助時，家長的扶助要留有余地。當(dāng)孩子問你這道題該怎樣算時，不要隨口報告他。要問做難題時老師都教你們用什么方法解決？多讀幾遍題能想出來嗎？畫畫圖看看，想好了報告我怎么做。這樣既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)方法，又能使孩子體會到告成的喜悅，同時建立起了自信仰。 三、與孩子一起學(xué)習(xí)做孩子的知心摯友 與孩子一起學(xué)習(xí)。讓孩子體會到人要不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，要活到老學(xué)到老。家長要與孩子溝通，建立摯友式的關(guān)系，教導(dǎo)孩子健康成長。在教導(dǎo)孩子時，確定不要使用“沒進步、“傻瓜等欺凌性語言，更不要譏諷、挖苦孩子。這樣會打擊孩子的自尊心，給孩子造成極大的心理壓力，阻礙了孩子的成長

13、和進步。 四、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。 孩子是否能順遂成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。這樣通過班主任及老師的培養(yǎng)，孩子看電視少了，看書多了。家長感到很欣慰。 五、多給孩子一些表揚和激勵。 多給孩子賞識的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于鞏固父母對孩子的信任。多給孩子以賞識的目光，就會看到孩子與眾不同的優(yōu)點和優(yōu)點，看到他的點點進步，斷定他，堅持激勵他，細心引導(dǎo)他，平和對付他，并以實際行動支持他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，不斷進步。 家長教導(dǎo)孩子的隨筆5 兒子：現(xiàn)在就把這個文件下達給你是否早了，我很躊躇，可是又怕遲了，由于你已經(jīng)18歲了。 可能我是多事，可是不干擾你一下

14、終究不甘心。尤其你的戀愛素質(zhì)不夠好：你腦子不笨，人頗討喜，善交際，會說話，不固執(zhí)。你又正好趕上了這個男女交往障礙不多的年頭，我真惦記你少年輕狂早早就敗了胃口。不是我危言聳聽，?戀愛須知?的宗旨，就是給你設(shè)障礙。這對至情至深的人來說是多余的，對于你，我卻要試當(dāng)一次愚蠢的教導(dǎo)家，希望能對你有所模范。 一、每一個令你真正動心的女孩，必有一點其他女孩不再會使你感覺到的極美之處，這一極美之處會在一個階段里不由分說地主宰你，令你全身心地感動。所以它理應(yīng)是你終身的神祇，即便分手也不成以褻瀆它，否那么就是褻瀆了你自己的感情。假設(shè)你僅僅是對某個女孩感興趣，卻沒有那種原子裂變似的回響，你不成去招惹人家。你可以等待

15、，等待時間和機遇為你透露這種興趣的源頭，愛與察覺是緊緊相連的。 二、戀愛中無閱歷可言，無技巧可言。通向不同的對象，路徑確定不同，你須潛心體驗，提防辨識才能找到那條特殊的路。閱歷與技巧那么會使你變得粗糙，它們只會越來越提防辨識才能找到那條特殊的路，它們只會越來越快地帶你走至那世俗過程的止境，而你的所求是那極美之處，是更為精致與奢靡的愛的享受。 三、閱歷和技巧還會使你有嬉戲感。嬉戲偶一為之，只要不自欺欺人，并確認雙方都懂得嬉戲規(guī)矩當(dāng)然不是不成以。但是你須留心，感情嬉戲的花招是很有限的，一旦重復(fù)，自己無趣，且成為他人的笑柄，那真是偷雞不成蝕把米了。更何況感情失貞的次數(shù)多了，喜怒哀樂不能保鮮，終究也都

16、會走了味。 四、不要以為男人能追上女人、女人能迷住男人是什么了不起的事，這是這個世界上最輕易成就的業(yè)績，由于男女之間相互被吸引是人的本能。戀愛的告成只對自己有意義，對他人沒有意義。把女孩當(dāng)資本來炫耀，或當(dāng)作趨附時尚的填充，都是一種商業(yè)行為。 五、敬重有年輪的感情，敬重有了滄桑有了倦意看似松弛而平淡的親情。你逐漸會懂得它們的好處，并且逐漸會明白它們的厲害。假設(shè)你的愛，傷及女孩與她周邊親人的關(guān)系，你不成采納更不成要求她的犧牲。嶄新感情所取得的告成從來都是暫時的由于新的里面本來就沒有多少“時。 六、有才能愛的人也不需要搶奪他人已經(jīng)占領(lǐng)的地盤，人假設(shè)爭奪的也無非是你所愛之人身上那些世俗性的好處，你讓掉

17、就是。 七、語言在真情的壓迫下是沒有表現(xiàn)才能的。甜言蜜語說得越順嘴越有才氣就越不成信任，但是人們往往依戀語言帶來的快感。你要慎用語言，有“澀的感覺才是最高境界。 家長教導(dǎo)孩子的隨筆6 幼兒園和幼兒家庭共同擔(dān)負著培養(yǎng)孩子的重任，要想教導(dǎo)好孩子，幼兒園與家長務(wù)必彼此合作一致。然而，當(dāng)今農(nóng)村，家長們往往忽略了這一點。 現(xiàn)在大多數(shù)是獨生子女，他們個個在家里嬌生慣養(yǎng)。有的家長過度呵護孩子，孩子犯了錯誤不是幫其校正，而是加以庇護，孩子年齡又小，不能辨識是非，給幼兒園工作帶來很大困難。 在幼兒園經(jīng)常聽孩子說，某個小摯友家里有積木和幼兒園的積木一樣，我想也可能是家長給孩子買的，但幼兒園的積木確實經(jīng)常損失。為了

18、杜絕孩子真的犯錯，昨天孩子玩完積木后，我有意和孩子們說:“下面做個嬉戲，看積木自己跑到你身上了沒有？孩子們就開頭在自己身上找積木了。其實我想給拿積木的孩子一個改正的機遇，可有時孩子比我們還“聰明，他們猶如識破了我的意圖，仍不想把積木拿出來，這時于浩然小摯友站起來說：“老師方才我看到李永康把積木放到袖子里邊了，邊說邊從李永康袖筒里把積木摳了出來，我看到李永康滿臉通紅，低著頭一語不發(fā)坐在那里，看到他那樣子像是熟悉到了自己的錯誤，所以沒有過多的批評。 今天早上入園時，李永康的媽媽就來為孩子辯護了，孩子說自己沒拿積木，是別的小摯友給他放上的，我反問了孩子：“昨天做嬉戲時，你沒聽領(lǐng)會老師說的話嗎？孩子一言不發(fā)。家長走后，我問孩子：“昨天你為什么不報告老師是別人給你放上的？孩子回復(fù)說：“我媽媽讓我這樣說的。真是苦笑不得。 家長摯友您是否想過，庇護孩子就是縱容孩子犯錯誤，過分的庇護孩子會養(yǎng)成大量不良的習(xí)慣，犯了錯誤實時幫其校正，才是明智之舉。 家長摯友，每個孩子身上都留有自己父母的影子，父母的一舉一動、一言一行都給孩子潛移默化的影響，為孩子