初中的老師匯總八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中的老師匯總八篇 【必備】初中的老師作文匯總八篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是我精心整理的初中的老師作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 初中的老師作文 篇1 有一次，我和同學(xué)談話的時(shí)候，聽(tīng)他們討論：“哎我們這個(gè)學(xué)期是黃校長(zhǎng)教語(yǔ)文?。∥伊⒖檀糇×?。心里想：從一年級(jí)到五年級(jí)，我的老師都只能用一個(gè)字來(lái)形容兇。 現(xiàn)在六年級(jí)還來(lái)了個(gè)更兇的校長(zhǎng)。Oh my god！我真不知道又要被罵多少次了。這時(shí)候，黃校長(zhǎng)來(lái)了。他的眼睛很平常，身材不算高，有著兩片超厚的嘴唇。黃校長(zhǎng)笑瞇瞇地走進(jìn)教室，

2、一點(diǎn)都不像我想象中的那樣。黃校長(zhǎng)不但不“兇，而且講課還十分生動(dòng)。每節(jié)課都有一個(gè)笑話聽(tīng)，逗得全班哈哈大笑。 有一次，我們學(xué)竹石這首詩(shī)。意思就是：一棵竹子十分頑強(qiáng)，它為了生存務(wù)必捉緊石頭，只要一松手，竹子就可能沒(méi)命。于是黃校長(zhǎng)就問(wèn)我們：“同學(xué)們，假如你們是竹子，你會(huì)說(shuō)什么呢？我們都沒(méi)舉手。黃校長(zhǎng)說(shuō)：“好，那我先說(shuō)，假如我是竹子我會(huì)對(duì)石頭說(shuō)：你以為你真的很帥嗎？你以為我真的會(huì)喜歡你嗎？我只是為了生存才抱著你的！還沒(méi)說(shuō)完，大家就笑得直不起腰了。黃校長(zhǎng)，你真行，這都被你想到，真是佩服，佩服。 現(xiàn)在，我不再怕黃校長(zhǎng)了，由于他是一個(gè)幽默的，與眾不同的好老師。 初中的老師作文 篇2 我幽默老師姓聶，是我們的英

3、語(yǔ)老師，是我們班在三年級(jí)新增老師里最受歡迎的。 她講課幽默、詼諧。有一次，我們學(xué)習(xí)“動(dòng)作這節(jié)課，老師先叫我、甄雨卓來(lái)領(lǐng)讀今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。領(lǐng)讀完畢，老師神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲！同學(xué)們一聽(tīng)到要玩游戲，馬上就精神百倍，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)：“是什么？是什么？“嘿嘿，不告訴你們！老師說(shuō)：“先聽(tīng)我講完規(guī)矩之后再說(shuō)?！敖^對(duì)沒(méi)問(wèn)題！老師說(shuō)完游戲規(guī)矩，大家就都明白了，原來(lái)是“我說(shuō)你做。游戲開(kāi)始了，老師喊：“Sitdown！意思是：坐下！可是有大量同學(xué)都站起來(lái)了，Standup！才是站起來(lái)。即刻，同學(xué)們哄堂大笑。老師說(shuō)：“不許你們笑，只有我能笑！這話更把同學(xué)們笑得前俯后仰，教室里像炸開(kāi)了鍋。一堂生動(dòng)好玩兒的

4、英語(yǔ)課在歡樂(lè)中終止了。 怎么樣，我的老師幽默吧！ 初中的老師作文 篇3 小學(xué)六年一眨眼真的很快過(guò)去了，小學(xué)時(shí)光也只能停留在童年、年少時(shí)，現(xiàn)在的我到了一個(gè)人生的第一個(gè)折點(diǎn)，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在這個(gè)重要的階段，我也遇到了一位新老師，一位好老師。劉老師。 劉老師，是初中最好的老師，最好的班主任。開(kāi)學(xué)的第一天下午來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，我是第一次見(jiàn)到我的新老師劉老師?？吹搅怂恢醯?，我莫名的很輕松，不像見(jiàn)到別的老師那樣緊張，一切辦理妥當(dāng)后，一向依靠母親的我，神經(jīng)質(zhì)的主動(dòng)讓媽媽走了。新老師和藹。 軍訓(xùn)的那幾天，劉老師每天都去看我們，給我們照相，一開(kāi)始我們很不解，老師怎么了。為什么要給

5、我們照相，軍訓(xùn)的衣服這么難看??？老師貌似看出了我的疑問(wèn)，張口就道：“人生當(dāng)中一共也不知軍訓(xùn)幾次，這是你們?nèi)松?dāng)中的第一次，希望你們積極協(xié)同噢！聽(tīng)了這話，貌似有道理，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的都去搶著照相。新老師的不古板 開(kāi)學(xué)后，我們對(duì)初中這兩個(gè)字依舊十分陌生，但老師并沒(méi)有慌張，不耐煩，依舊手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的管理能力，幾乎每人都分派到了職務(wù)，而且老師十分“放縱我們，大家不要誤會(huì)了啦，這個(gè)“放縱是把七（2）班完全交給了我們自己，什么事都要自己想方法解決，（除了必要的時(shí)候）。新老師的另類管理方式。 新老師這個(gè)名詞在七（2）班已經(jīng)不存在了，取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的管理方

6、式，令我欣賞與欽佩，我相信，別有認(rèn)真的管理方式會(huì)使七（2）班更強(qiáng)的！ 初中的老師作文 篇4 說(shuō)話說(shuō)，嚴(yán)師出高徒，真所謂的嚴(yán)師，我目前遇到了他，現(xiàn)在好老師往外走，年輕老師往外來(lái)，哇，今年破天地荒的來(lái)一個(gè)嚴(yán)老師，他貌似很自戀，俗話說(shuō)，古道西風(fēng)瘦馬，自戀狂在天邊，自戀的人有好多，真可謂像他這樣的可真不多。 說(shuō)起嚴(yán)來(lái)，他不僅對(duì)我們嚴(yán)，對(duì)自己也很嚴(yán)謹(jǐn)，譬如，昨晚留的家庭作業(yè)今天會(huì)抽空講一下。還記得有一次，周末作業(yè)是XXX我不料沒(méi)帶回去，想回去補(bǔ)，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)沒(méi)補(bǔ)成，我只能，隨意寫了幾道，悄悄祈禱這節(jié)課不要講，確實(shí)這節(jié)課沒(méi)講，剛剛打下課鈴，我就送松了口氣，不料，他說(shuō):昨晚作業(yè)沒(méi)時(shí)間講，下午著再講，我又松了

7、口氣，他接著說(shuō)，我手幾個(gè)人的先看看，當(dāng)場(chǎng)懵逼，這就難堪了，我不在想，不要收我的，不要收我的。我在想，完了，完了，怎么辦啊，我知道，他確定會(huì)收我的，我趴在桌子上悄悄的接受著現(xiàn)實(shí)，這時(shí)，我前面旁邊的人，問(wèn)我同桌，她怎么了，我同桌直白的說(shuō)，她沒(méi)寫作業(yè)，我前面那個(gè)人就哈哈大笑，一把把XXX奪了過(guò)去，說(shuō)，活該，這時(shí)他走過(guò)來(lái)說(shuō)，:你的呢？我前面的人就給了他，他半信半疑翻開(kāi)了第一頁(yè)，滿意的走了，讓后我偷偷的跟了過(guò)去，結(jié)果開(kāi)不了口，終究有人幫我拿回來(lái)。竟然什么都沒(méi)發(fā)生，這時(shí)當(dāng)然得抓緊補(bǔ)啊，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就補(bǔ)了起來(lái)，終究，功夫不怕有心人。終究補(bǔ)完了，也巧，正好他走過(guò)來(lái)上課，說(shuō)講XXX他講時(shí)，貌似一直在盯著我，

8、不一會(huì)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看，嚇心驚肉顫，結(jié)果，下課了。走過(guò)來(lái)，和我對(duì)視了2秒，又看了看我寫的，(現(xiàn)在想起那眼神還是那么的嚴(yán)肅)在他的帶領(lǐng)下我的數(shù)學(xué)成績(jī)上升了不少。 好老師當(dāng)然少不了幽默詼諧，和藹可親，自然，我的數(shù)學(xué)老師就是這樣，在他的課上雖然每個(gè)人都心驚肉顫，但他用他的幽默詼諧，化解了著種氣氛，雖然在課堂上不怎么活躍，但他，能把我們帶到數(shù)學(xué)的樂(lè)園，在結(jié)果一天，他雖然沒(méi)有和我們說(shuō)什么，但看的出，祈福我們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，步步高升，走時(shí)，我習(xí)慣性的，和幾個(gè)人一起走，他用更和藹的目光和微信說(shuō)，慢點(diǎn)。 他，特能嘮叨，像個(gè)老太婆，但發(fā)起火來(lái)，勢(shì)不可擋。 在這個(gè)小學(xué)我領(lǐng)會(huì)了他的風(fēng)采，人生的路長(zhǎng)遠(yuǎn)，我又能領(lǐng)會(huì)其他人的風(fēng)采

9、。 初中的老師作文 篇5 轉(zhuǎn)瞬間初中快畢業(yè)了，在我心里埋藏著大量老師，可愛(ài)的、溫柔的印象最深的是幽默的高老師。 高老師第一天給我們上課，周邊的人就在喊：“哇，帥哥！有一個(gè)帥哥教我們科學(xué)倻為什么說(shuō)高老師幽默呢？請(qǐng)你聽(tīng)我逐漸道來(lái)。 在其次次上課，老師對(duì)朱琳琳印象最深，由于朱琳琳正在和周英凱吵架，朱琳琳跟主人似的“命令老師過(guò)來(lái)，讓老師試試她的指甲厲不厲害，老師看著受欺負(fù)的周英凱，可憐地說(shuō)：“你現(xiàn)在跟舊社會(huì)的人沒(méi)什么兩樣了！周英凱十分郁悶的玩著子彈，沒(méi)想到把子彈咽下去了，他趕快像練功似的吸氣呼氣，正在吸氣時(shí)，徐藝璇戳了一下他肚子，子彈就出來(lái)了，科學(xué)老師還說(shuō)徐藝璇練過(guò)內(nèi)功。 還有一次，在校園里遇見(jiàn)高老師

10、，我過(guò)去就握著他的手說(shuō)你好，沒(méi)想到老師一直抹我臉，剛開(kāi)始我還莫名其妙，一聞才知道是風(fēng)油精，我好不簡(jiǎn)單從老師那解脫出來(lái)，老師又讓我過(guò)去看個(gè)好東西，我一過(guò)去，他又把手放我鼻子上讓我聞聞，還好打了上課鈴，要不我還不知道怎么辦。 高老師每次上課都會(huì)逗我們開(kāi)心，但也有發(fā)脾氣的時(shí)候，眉毛一瞥，眼睛一瞪，仿佛要把人給吃了似的。不管怎樣，我就是喜歡這個(gè)幽默又會(huì)耍壞的高老師。 初中的老師作文 篇6 說(shuō)起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許大量多的好老師，有的幽默詼諧，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求而在我的印象中最深刻的就是劉老師了，直到現(xiàn)在他還時(shí)?；厥幵谖业哪X海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)

11、耳，還有一個(gè)百靈鳥般的嗓音。一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。 在我讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，那就是劉老師了，他是教我們語(yǔ)文的。開(kāi)學(xué)的第一天“叮鈴鈴的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的討論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們的視線里劉老師。他雙手放在背后，手里緊握著教科書，悠悠的走上了講臺(tái)。然后他就向大家自我介紹了，他說(shuō)：“我叫劉日森，大家可以叫我劉老師，我是教你們語(yǔ)文的此時(shí)，大家心想；這位老師一定好“應(yīng)付。 記得有，李芬浩帶了一只小雞到課堂上。上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)都認(rèn)真地聽(tīng)著陳老師講課，就只有這只“憤怒的小雞有很擔(dān)心

12、定，總是又鬧又叫。突然，老師貌似看出了一點(diǎn)苗頭，說(shuō)：“李芬浩，是你在唱歌嗎？不過(guò)好像是在雞叫哦。李芬浩拿出小雞后，老師不但不責(zé)罵他，還安慰他“愛(ài)心是應(yīng)當(dāng)有的，但這是神圣的課堂，在這里我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)講，不要把心思放在別的事情上。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我們都跟劉老師成了好朋友，有時(shí)我們累了的時(shí)候他就給我們講笑話，這樣我們就覺(jué)得輕松得多了，有時(shí)他還跟我們講故事，不過(guò)陳老師有時(shí)也很嚴(yán)格的，但他從來(lái)都不罵我們的。 在我的心目中，陳老師就是一位良善、幽默、和藹的一位教師，也是給我特別激勵(lì)的一位老師，在我所認(rèn)識(shí)的老師中他是使我最難以忘卻的。陳老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！ 初中的老師作文 篇7 2

13、7歲，矮矮胖胖的，身高一米六多，有時(shí)候還得穿增高鞋，濃濃的大黑眉下藏著一雙炯炯有神的眼睛，大大的蒜鼻下是厚厚的嘴巴，一雙耳朵，總能聽(tīng)到我們?cè)诒澈笳f(shuō)的靜靜話，雖然有一條跟我一樣長(zhǎng)的短腿，但跑步時(shí)總是健步如飛。他有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)也像孩子一般天真。 這就是我的上一任語(yǔ)文老師兼班主任胡宗龍，我們親切地叫他“胡哥。 胡老師平日十分幽默詼諧，往往把我們逗得捧腹大笑，上他的課我們很放松，氣氛也很融洽，我們經(jīng)常在一個(gè)又一個(gè)的笑話中學(xué)會(huì)大量知識(shí)。 記得有一次，不知道是誰(shuí)遞給了胡老師一個(gè)不銹鋼水杯，請(qǐng)胡老師幫忙擰開(kāi)。只見(jiàn)胡老師像練太極一樣，緩緩地把右手放上去，左手緊捏水杯，臉色十分莊重，仿佛要干一件大事一樣。胡老

14、師開(kāi)始“發(fā)功了：吸氣，呼氣，氣聚丹田，把所有力量集聚到手上。他皺起了眉頭，眼睛瞇成了一條縫，臉色漲得通紅，由于用力過(guò)猛，手上的青筋也突了起來(lái)。左擰擰，右擰擰，但是不管胡老師往哪兒擰，怎么擰，這水瓶貌似就和他較上了勁，就是打不開(kāi)。 胡老師是一個(gè)不服輸?shù)娜?，他又試了一次，但還是未能成功開(kāi)啟瓶蓋。之后有位同學(xué)大膽嘗試了一下，結(jié)果竟然成功開(kāi)啟了。我們都瞪大了眼睛，眼珠子都快掉下來(lái)了，我也清楚地看見(jiàn)胡老師眼中的驚奇。 還有一次，我們?nèi)ズ蠋煹霓k公室。胡老師給我們講了一個(gè)故事：“從前有一個(gè)人，他帶著一把鏟子去挖寶藏，不管怎樣艱辛，怎樣困難，他都自己挺了過(guò)來(lái)，但是，就在離挖到寶藏還剩一堵墻的距離時(shí)，他放棄了

15、，最終兩手空空地回去了。幾年后又有一個(gè)人來(lái)到了這里他挖到了寶藏。事情傳出去后，第一個(gè)人懊悔不已。你們啊，做事情一定要堅(jiān)持不要像這個(gè)人一樣，努力了卻沒(méi)堅(jiān)持，反被別人白白撿了低廉。 走出辦公室，胡老師的一番話一直在我耳邊縈繞，胡老師的一番話是我受益匪淺。雖然胡老師只教了我們一學(xué)期，但他教給我的道理卻是最多的。 初中的老師作文 篇8 我的英語(yǔ)老師并不是我的班主任，但她也并沒(méi)有由于這個(gè)而更偏向于她的班級(jí)，相反，她總是一視同仁。 英語(yǔ)老師帶著一副沒(méi)有任何裝飾的眼鏡，就像她的性格，很直，雖然有時(shí)說(shuō)話會(huì)有些重，但每個(gè)同學(xué)也都是明白他的認(rèn)真良苦的；她的眉毛很濃，這也算是遠(yuǎn)看上去，老師最大的特點(diǎn)了吧；老師的個(gè)子

16、也是不高，幾乎全班同學(xué)都會(huì)有她高，但是她在同學(xué)們的心中卻是無(wú)比高大的。但無(wú)論如何，老師的教學(xué)水平還是很不錯(cuò)的。 我是英語(yǔ)課代表，所以在英語(yǔ)方面我是一向不敢有一點(diǎn)怠慢的，在之前的每一次考試中，我也是有驚無(wú)險(xiǎn)的坐在第一名的寶座上（在這里說(shuō)一句實(shí)在話，這真的是很累，每次都得付出那么多，我也都是有一些厭煩了）。但是上次的期末考試，確實(shí)讓我栽了個(gè)跟頭，我的英語(yǔ)成績(jī)一向是維持在140分左右的，考試這次竟然130分都考不到，這讓我有些詫異，更有些畏懼，在幾天后的通英語(yǔ)老師的交談中，我也是從她的眼神中看到了一絲失望，這讓我下定決心在今后一定要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。 當(dāng)然，在英語(yǔ)方面，我也是犯了一些原則性的錯(cuò)誤。前幾天，老師突然在早上檢查起了作業(yè)，要知道平日里老師是很少用課堂上的時(shí)間來(lái)做這樣耽擱時(shí)間的事的