致高三(4)班全體同學(xué)一封信

1、第 頁(yè)致高三(4)班全體同學(xué)一封信 致高三(4)班全體同學(xué)一封信 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不行避開地會(huì)接觸到書信吧，書信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。信任很多人會(huì)覺得書信很難寫吧，下面是我為大家收集的致高三(4)班全體同學(xué)一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 敬愛的同學(xué)們， 時(shí)間已不知不覺指向xxxx年的三月，回想咱們走過(guò)的歲月：高一，和諧、單純、充溢又歡樂；高二，文理分科，茫然、適應(yīng)、勞碌、壓力；不知不覺進(jìn)了高三，有了高四學(xué)哥學(xué)姐的對(duì)比，你們特有的自信遭到了前所未有的質(zhì)疑，一次又一次，分?jǐn)?shù)總證明你們不夠努力。雖然如此，你們卻一刻也沒有放棄過(guò)，始終在苦苦追逐，在歲月中成

2、長(zhǎng)。高三下學(xué)期了，雖是春暖花開的三月，天氣卻忽冷忽熱，讓人琢磨不透，時(shí)而寒天飛雪，時(shí)而烈日炎炎，讓人有一種不知所以的感覺。你們也有同樣的感受吧，第一輪周考理綜合卷，咱班的平均分只有119分，考完后寢室一片鬼哭狼嚎，比起窗外的鬼天氣更似世界末日一般。其次輪周考已是幾家高興幾家愁了，有的同學(xué)還在打擊中沉淪，自怨自艾；有的同學(xué)正在學(xué)會(huì)漸漸調(diào)整；也有的同學(xué)適應(yīng)特別快，已處于明顯上升階段。我信任第三輪、四輪，你們會(huì)一次比一次好，因?yàn)槟銈冋谂?，你們就是永不貶值的金幣！我突然想到一個(gè)故事：在一次探討會(huì)上，一位聞名的演說(shuō)家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰(shuí)

3、要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我準(zhǔn)備把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他撿起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)?！皳从褌?，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它照舊值20美元。人生路上，我們會(huì)多數(shù)次被自己的確定或遇到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己好像一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們恒久

4、不會(huì)丟失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或干凈，衣著齊整或不齊整，你們依舊是無(wú)價(jià)之寶?！?敬愛的同學(xué)們，我們常常會(huì)問你的幻想是什么，你們的答案總傾向于某某高校，可是某某高校學(xué)完了以后呢？我們上了這十幾年的學(xué)為的是什么？當(dāng)然是為了我們余下幾十年的生活。所以我現(xiàn)在要問你的幻想是關(guān)于你的人生的，請(qǐng)停一下仔細(xì)思索。你想到10年后的你，20年抑或30年后的你了嗎？你是在為之作打算還是在敷衍父母、自己了事？若為前者，我為你感到興奮；若為后者，我為你難受，因?yàn)槟丬浫?、不明智、不自省。試想過(guò)完高三，你該怎樣？我也問過(guò)你們中的幾位，可特別悲觀，他們的答案是不知道，好像一切還在等待父母來(lái)操勞。同學(xué)，你已滿了十八歲了，該是你擔(dān)起責(zé)任的時(shí)候了，請(qǐng)為了你的責(zé)任而努力！ 敬愛的同學(xué)們，每每看到你們仔細(xì)地埋頭苦讀，快樂地昂頭大笑，或煩心地焦躁，我也會(huì)與你們一樣，因?yàn)樽詮哪銈冞M(jìn)入高三，我也好像回到了高三，總不自覺地被你們牽引。雖然有時(shí)候我的表情過(guò)于肅穆，但我真的喜愛你們仔細(xì)的樣子，也喜愛你們開快樂心地談笑。 同學(xué)們，余下的八十五天里，讓我們同心協(xié)力，共同