師帶徒總結(jié)(17篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 師帶徒總結(jié)(17篇) 工作總結(jié)jobsummary/worksummary是最常見、最通用的年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總體檢查、總體評(píng)價(jià)、總體分析和總體研究，分析成果中存在的不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 以下是為大家整理的關(guān)于師帶徒總結(jié)的文章17篇 ,歡迎品鑒！ 第一篇: 師帶徒總結(jié) 為期兩年的導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，自xx年3月以來，在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，在各單位的精心組織和努力下，在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展，成為公司一條獨(dú)特的風(fēng)景線，目前活動(dòng)已經(jīng)圓滿終止，公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)總結(jié)。當(dāng)時(shí)確立的29個(gè)

2、導(dǎo)師帶的徒弟，此刻大都已經(jīng)能夠挑起重任，獨(dú)當(dāng)一面，成為各自崗位的骨干力量和中堅(jiān)分子?？v觀導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的全過程，我們認(rèn)為有三好與三差。 一好是活動(dòng)的好處好。 導(dǎo)師帶徒活動(dòng)是在公司做強(qiáng)做大做優(yōu)戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)穩(wěn)步增長，大批引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，現(xiàn)實(shí)盡快解決上規(guī)模和技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應(yīng)，加強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。 二好是活動(dòng)開展的好。 導(dǎo)師帶徒活動(dòng)目的性強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。從一開始就受到各單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視和認(rèn)真對(duì)待

3、。首先由各單位群眾研究確立師徒對(duì)子，并詳細(xì)確定所培養(yǎng)徒弟兩年要求到達(dá)的目標(biāo)、培養(yǎng)資料和具體措施等。大部分單位給徒弟定的目標(biāo)都對(duì)比高，最高要求從三級(jí)到達(dá)的一級(jí)，最低也要求成為業(yè)務(wù)骨干和內(nèi)業(yè)管理者。師傅們感受到肩上多了一份職責(zé)，徒弟感受到了沉重的壓力，但更多的是動(dòng)力和信心。在簽定師徒合同書之后，各單位認(rèn)真行動(dòng)起來，自覺依照要求和合同書的規(guī)定做好工作。特別是xx分公司認(rèn)真響應(yīng)公司的要求，首先在分公司內(nèi)確立了五對(duì)師徒，并依照公司的要求，結(jié)合分公司的實(shí)際，把這五對(duì)師徒與報(bào)公司的三對(duì)師徒同等對(duì)待、同等開展、同等考核，擴(kuò)大了導(dǎo)師帶徒的范圍，豐富了導(dǎo)師帶徒的資料;xx分公司和xx分公司能夠堅(jiān)持對(duì)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)進(jìn)

4、行檢查和考核，定時(shí)總結(jié)定時(shí)評(píng)比，認(rèn)真填寫看法，不斷完善活動(dòng)資料。 大量單位的師傅都能毫無保存地把自己的工作閱歷傳授給所帶的徒弟，重視言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事。xx等人，不但能做好領(lǐng)導(dǎo)表率作用，是大家眼里的好領(lǐng)導(dǎo)好上司，更是所帶徒弟眼里的好師傅。他們?cè)诰ぞI(yè)業(yè)干好各項(xiàng)工作的同時(shí)，都能有所側(cè)重地指導(dǎo)徒弟，無論工作忙與否，總能堅(jiān)持帶好徒弟，并把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟。這些經(jīng)理們都敢于給徒弟們壓重?fù)?dān)，分任務(wù)。 三是活動(dòng)的成果好。 導(dǎo)師帶徒活動(dòng)開展兩年來，29名徒弟在各自師傅的精心指導(dǎo)和自覺努力下，漸次成長起來，成為各自崗位上的骨干力量和中堅(jiān)分子，大都能夠獨(dú)當(dāng)一面，挑起重

5、任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，并屢屢獲得佳績，不斷為公司爭得榮譽(yù)，顯示了導(dǎo)師帶徒活動(dòng)較好的成果。 以上成績縱然喜人，但是我們從中也發(fā)現(xiàn)了大量不足或者說是對(duì)比差的地方。 一是有的單位沒有認(rèn)真開展此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)流于形式，對(duì)此項(xiàng)工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘掉了師徒職責(zé)，各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。 二是沒有檢查考核，落實(shí)職責(zé)差。這方面的主要職責(zé)在公司的相關(guān)部門，我們首先提出自我批評(píng)。依照制度，公司每半年要對(duì)所有簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核，由于初次開展此項(xiàng)工作，有關(guān)部門和人員缺乏閱歷，但是主要是我們沒有進(jìn)行深入的指

6、導(dǎo)和檢查，以致于大部分單位沒有認(rèn)真開展工作，落實(shí)的少。使導(dǎo)師帶徒活動(dòng)缺乏動(dòng)力，相關(guān)人員也失去了認(rèn)真性和主動(dòng)性，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。 三是人員變動(dòng)，活動(dòng)成效差。雖然首批確立的29對(duì)中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與公司的期望相去甚遠(yuǎn)。這其中理由好多，有重視不夠，有開展的不夠好，也有的是人員崗位變動(dòng)，使活動(dòng)無法開展下去，也就無法培養(yǎng)徒弟了。在檢查過程中我們還發(fā)現(xiàn)，有的單位給徒弟定的目標(biāo)太高，有的又太低，或者是目標(biāo)不明確不確切，使徒弟缺乏向上的動(dòng)力。還有就是幾乎所有的合同書填寫的各時(shí)期考核看法，師徒都一樣，師傅咋樣帶的，徒弟咋樣學(xué)的，沒有明確說明，給師傅和徒弟的看法都一

7、樣，不夠嚴(yán)肅和認(rèn)真。這都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右詰?zhàn)勝和改善。 同志們，第一批導(dǎo)師帶徒活動(dòng)已經(jīng)告一個(gè)段落，其次批導(dǎo)師帶徒活動(dòng)就要開展起來了。公司已經(jīng)就開展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的有關(guān)要求做了部署，上報(bào)公司的導(dǎo)師帶徒名單，公司已經(jīng)做了修訂，各單位也就導(dǎo)師帶徒的合同書制定了具體的目標(biāo)措施，期望大家都能夠重視此項(xiàng)工作，切實(shí)開展好活動(dòng)，讓導(dǎo)師帶徒結(jié)出更加豐碩的成果，為企業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。 其次篇: 師帶徒總結(jié) 學(xué)校長期來關(guān)注著新教師的成長,如何使新教師在最短的時(shí)間內(nèi)成長為一個(gè)合格的、能獨(dú)立進(jìn)行教育教學(xué)的好老師是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，新老教師結(jié)對(duì)子既是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們學(xué)校培養(yǎng)新教師的重要方法之一，開展好

8、結(jié)對(duì)子、師徒幫帶活動(dòng)不僅可以完成學(xué)校以老帶新、共同發(fā)展活動(dòng)的任務(wù)，而且可以迅速加強(qiáng)我們教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校師資水平，還可以促進(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融洽，更有利于繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研，使我們教師共同發(fā)展、共同進(jìn)步、共同提高。新學(xué)期學(xué)校的師徒幫帶活動(dòng)中，學(xué)校安排我指導(dǎo)鄭昌滋老師，讓我們倆搭起了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。通過一個(gè)學(xué)年的共同學(xué)習(xí)與探討，取得了一些成績，現(xiàn)就總結(jié)如下： 一、徒弟在教學(xué)思想方面的提高 鄭昌滋是新老師，十分謙遜好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問題非把它吃透不可，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助他的同時(shí)，我也在他身上學(xué)到了好多東西，也讓我有了

9、一定的提升。作為一名新教師，他深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案文選及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)遇讓自己得到及時(shí)的充電。 二、徒弟在教育科研能力方面的提高 在自我提高上，他能依照師徒約定，認(rèn)真聽課，積極反思;抓緊時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并學(xué)用于實(shí)踐。一年來，他常寫反思和讀書記錄，并不恥下問。主動(dòng)人課，并和師傅共同反思，總結(jié)。正是他的努力，他的自身素質(zhì) 提升了更高層次，我深信在不久的將來，他一定會(huì)脫穎而也，成為信息學(xué)科教學(xué)中的后起之秀。 三、我在幫帶活動(dòng)中的收獲 作為師傅，我

10、在教育教學(xué)上，盡量用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響徒弟。首先我要認(rèn)真的做好自己的本職工作，備好課、上好課。雖然我已有二十多年的教齡，但我絲毫沒有放松對(duì)自己的要求，嚴(yán)格依照學(xué)校對(duì)年輕教師的備課、上課要求來對(duì)照自己的工作進(jìn)行自查。 在自我提高上，我更是加倍努力。由于我不僅是學(xué)生的老師，我還是一名剛走上信息教育崗位的老師的老師，豈敢稍有放松。因此我擠出一定時(shí)間在書上學(xué)，在網(wǎng)上學(xué)，向同行學(xué)，隨時(shí)和鄭昌滋交流、摸索，并嘗試把理論與實(shí)踐結(jié)合。我寫了大量的教育教學(xué)隨筆、反思，做了大量的讀書筆記，而且自己在師徒幫帶活動(dòng)的推動(dòng)下，我的教育教學(xué)各方面了有進(jìn)一步提升。 今后，我們將以更加飽滿的熱心，去迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 第

11、三篇: 師帶徒總結(jié) 20 xx年9月，我與xx結(jié)成師徒關(guān)系，目的是我要在工作中通過傳，幫，教的形式傳授給徒弟關(guān)于：工作中故障的的判斷及處理，工具儀器的使用方法。經(jīng)過了一段時(shí)間的教學(xué)活動(dòng)，手把手的將我所把握這些知識(shí)傳授給徒弟。 一日為師，終生為父，師傅等同于父母，足以見得他在一個(gè)人的成長過程中有多么的重要。我也很榮幸的帶過好多徒弟當(dāng)過好多人的師傅，我還把自己的為人處事，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，豐富的工作閱歷等毫不保存?zhèn)魇谟谒麄?。讓他們獲得了好多學(xué)習(xí)機(jī)遇，讓他們對(duì)工作充滿熱心充滿動(dòng)力，使他們能更好的投入到這份事業(yè)中去。 這期間我時(shí)常指導(dǎo)他，剛進(jìn)入單位，一定要理論聯(lián)系實(shí)際；又在現(xiàn)場言傳身教地指導(dǎo)他作為

12、一個(gè)合格的通信工，要怎么做才能把工作干好。但在我的精心指導(dǎo)下他一直全身心的琢磨著如何才能更好的處理故障，遇到問題如何才能解決等等。譬如學(xué)會(huì)了在班前會(huì)時(shí)要認(rèn)真，聽從安排，工作中我時(shí)刻提醒他要穿戴好勞保用品，注意安全。自加入工作以來他一直在我的嚴(yán)格要求下，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱難，但對(duì)他們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。理論來源于生活高于生活更應(yīng)當(dāng)還原回到生活，在這樣的一個(gè)環(huán)境，還有大量值得他來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得他來深究學(xué)習(xí)的地方。我時(shí)刻要他牢記的指導(dǎo)：要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，我也會(huì)適時(shí)

13、地對(duì)他提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)閱歷，提升自身工作能力：在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中漸漸的成長。 要讓他意識(shí)到，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，把握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在工作過程中，我也經(jīng)常讓他不斷地向有閱歷的前輩或同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)自己未曾真正把握的技術(shù)或技能，并學(xué)以至用，對(duì)工作過程中的一些信息也要進(jìn)行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需；業(yè)余時(shí)間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)和把握一些先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)；看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高自己的綜合能力。在工作之余我總會(huì)提醒他，注意人身安全。在生活上我也時(shí)刻提醒他要合理安排

14、。在今后的工作中，讓他通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。 綜合上述，經(jīng)過這段時(shí)間的努力奮斗，徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)際操作有了一定的提高和進(jìn)步，希望徒弟通見習(xí)把學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊湊聯(lián)系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實(shí)，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質(zhì)，使自己能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，做一名合格的當(dāng)代技術(shù)人員。 第四篇: 師帶徒總結(jié) 隨著集團(tuán)公司大力實(shí)施人才工程和全面推進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)，青工人數(shù)逐年增加，青工隊(duì)伍日趨壯大，知識(shí)多元化、構(gòu)成年輕化成為主流和方向。為進(jìn)一步加強(qiáng)青工的教育和管理工作，加大企業(yè)人才儲(chǔ)存，*依照集

15、團(tuán)公司兩調(diào)整、兩提高；兩創(chuàng)新、兩帶動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)總體部署要求，堅(jiān)持教育為主，加強(qiáng)管教并重，實(shí)施文化導(dǎo)入，細(xì)節(jié)滲透關(guān)愛，精心培植后備人才隊(duì)伍，做了一些認(rèn)真的摸索和嘗試，取得了初步效果。下面我從三個(gè)方面向大家進(jìn)行交流匯報(bào)： 一、我礦導(dǎo)師帶徒工作開呈現(xiàn)狀 為了進(jìn)一步推進(jìn)青年職工，特別是新工人的崗位成才，充分調(diào)動(dòng)青工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的認(rèn)真性，礦團(tuán)委堅(jiān)持在全礦范圍內(nèi)開展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，透過一對(duì)一師徒結(jié)對(duì)，逐步實(shí)現(xiàn)青年職工向一專多能、一崗多藝的復(fù)合性人才轉(zhuǎn)化，為企業(yè)的改革發(fā)展做好人才接替。在具體操作過程中，一是由分班組根據(jù)實(shí)際狀況對(duì)青工專業(yè)對(duì)口指定師傅，進(jìn)行技術(shù)傳授；二是在全礦選定20個(gè)專業(yè)內(nèi)有

16、發(fā)展?jié)摿η腋鞣矫姹憩F(xiàn)突出的優(yōu)秀青工，指定由礦聘技師、工程師帶徒結(jié)對(duì)；三是將重點(diǎn)從技術(shù)向管理、經(jīng)營轉(zhuǎn)移，把班組和科室銜接起來，交流鍛煉，力爭培養(yǎng)一批具有專業(yè)知識(shí)有懂經(jīng)營管理的復(fù)合性人才。今年全礦共結(jié)成師徒對(duì)子899余對(duì)，其中已有876對(duì)師徒合同期滿，240余對(duì)師徒還在教學(xué)中，合同期滿的徒弟全部都走上了獨(dú)立操作崗位。 在正常開展導(dǎo)師帶徒的基礎(chǔ)上，礦團(tuán)委還認(rèn)真探討加快青工崗位成才新思路，新方法。其中導(dǎo)師帶徒幫扶活動(dòng)就取得了較為明顯的效果，大大縮短了徒弟出師的時(shí)間。具體方法是，礦團(tuán)委每月定期組織師傅與師傅，徒弟與徒弟，師傅與徒弟之間的交流，從教學(xué)方法、教學(xué)資料等方面相互探討，起到了幾個(gè)師傅教一個(gè)徒弟的

17、效果，從而使徒弟的學(xué)習(xí)知識(shí)范圍增大，學(xué)習(xí)資料更加全面，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速提升。 除此之外，礦團(tuán)委還定期組織一線閱歷豐富的老員工與青年大中專生進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的優(yōu)勢互補(bǔ)，透過理論和實(shí)踐的深度融合，使雙方都受益匪淺，實(shí)現(xiàn)了共同提高，共同進(jìn)步。 二、我礦在導(dǎo)師帶徒工作中的典型做法 為了進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)，全面提高員工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)和鼓舞廣大員工學(xué)習(xí)的認(rèn)真性，提高青年員工的技能和管理水平，加速培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?、技能精湛的技術(shù)能手和管理人才，促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展，確保人才接替平衡。我礦透過拓展延伸導(dǎo)師帶徒范圍，從新工人到優(yōu)秀科級(jí)干部都被作為被培養(yǎng)的對(duì)象，著力打造人才快速成長

18、階梯工程。 1、中層管理人員的培養(yǎng)：各基層區(qū)隊(duì)推選出一名副科級(jí)以上有培養(yǎng)前途的年輕的管理人員，依照專業(yè)相近原則由分管礦領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行結(jié)對(duì)子進(jìn)行業(yè)務(wù)和管理方面的培養(yǎng)。三個(gè)月后，要求徒弟寫出培養(yǎng)心得及取得的效果，徒弟要能在思想認(rèn)識(shí)和工作思路方面有明顯提升；六個(gè)月后，徒弟要寫出詳細(xì)地總結(jié)，并在本單位組織管理方面能獨(dú)當(dāng)一面，能夠獨(dú)立擔(dān)負(fù)全隊(duì)的生產(chǎn)組織。 2、專業(yè)人才（大學(xué)生）培養(yǎng)：將新分派的大學(xué)生依照所學(xué)專業(yè)，安排同專業(yè)礦領(lǐng)導(dǎo)或本科以上學(xué)歷具有較強(qiáng)專業(yè)技能的科（隊(duì)）長作為導(dǎo)師，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)和管理業(yè)務(wù)的傳、幫、帶。三個(gè)月后，徒弟在思想上認(rèn)同企業(yè)文化，把握我礦安全生產(chǎn)局勢和工作作風(fēng)、企業(yè)精神等資料，并在思想認(rèn)識(shí)

19、上對(duì)煤礦安全生產(chǎn)工作由獨(dú)立的見解；六個(gè)月后要對(duì)本專業(yè)技能和管理水平上有明顯提升，能夠勝任本職崗位各項(xiàng)業(yè)務(wù)。 3、基層生產(chǎn)組織骨干（班組長）培養(yǎng)：由各區(qū)隊(duì)正職挑揀一名班組長作為培養(yǎng)對(duì)象，進(jìn)行生產(chǎn)組織潛力和管理潛力方面的重點(diǎn)培養(yǎng)。三個(gè)月后，徒弟應(yīng)熟知本單位的生產(chǎn)組織的基本規(guī)律，能帶領(lǐng)完成一些單項(xiàng)工程并對(duì)本單位生產(chǎn)組織管理中存在問題進(jìn)行綜合分析，提出合理的看法或推薦；六個(gè)月后，徒弟應(yīng)具備獨(dú)立對(duì)本班組的生產(chǎn)組織管理和指揮潛力，并能夠獨(dú)立處理相對(duì)繁雜的問題及擁有較強(qiáng)的應(yīng)變潛力。 4、熟練技術(shù)工人（電鉗工等操作技工）培養(yǎng)：在基層區(qū)隊(duì)選取有豐富工作閱歷和較強(qiáng)專業(yè)技能的副隊(duì)長或高級(jí)技工作為導(dǎo)師，與有較好的政治

20、思想素質(zhì)、熱愛本職工作、虛心好學(xué)、認(rèn)真進(jìn)取、有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和文化基礎(chǔ)的初級(jí)工結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)傳、幫、教。根據(jù)技術(shù)難度，帶徒時(shí)間可選取三個(gè)月或六個(gè)月。期滿后，徒弟應(yīng)能獨(dú)立完成操作過程，熟練把握操作要領(lǐng)和安全考前須知，具備相應(yīng)安全素質(zhì)，確保工作質(zhì)量。 5、新工人培養(yǎng)：對(duì)于新入礦的職工，要求從基層區(qū)隊(duì)挑揀出閱歷豐富、職責(zé)心強(qiáng)的班組長或老職工與新工人一對(duì)一進(jìn)行傳幫帶，促使新職工盡快轉(zhuǎn)變主角。三個(gè)月后新工人能夠熟練把握本崗位操作技能，安全意識(shí)明顯提升，到達(dá)獨(dú)立作業(yè)水平。 三、人才培養(yǎng)的下一步工作計(jì)劃 從當(dāng)前全公司的發(fā)展形勢和具體狀況來看，青年已經(jīng)成為推動(dòng)公司和礦井發(fā)展的中堅(jiān)力量，如何加快青年成才

21、、調(diào)動(dòng)青年學(xué)習(xí)的認(rèn)真性、凝結(jié)青年力量是我礦的一項(xiàng)重點(diǎn)長期工作，而核心就是圍繞以人為本解決矛盾，這就需要我們及時(shí)了解把握青年職工心里在想什么、心中有什么愿望和要求？然后對(duì)癥下藥，并在機(jī)制上做到拓寬教育渠道，建構(gòu)教育體系，內(nèi)化教育效果，引導(dǎo)青年迅速成長、成才，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。 一是堅(jiān)持培養(yǎng)引導(dǎo)青年，加深認(rèn)同，提升素質(zhì)。在推進(jìn)礦井改革發(fā)展中，共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)更好地發(fā)揮黨的助手和后備軍作用及黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，更好地?fù)?dān)負(fù)起團(tuán)結(jié)教育青年的重要職責(zé)，這是礦黨政對(duì)共青團(tuán)工作的重托，也是我們工作的主抓手。我們突出團(tuán)的特點(diǎn)，貼近青年實(shí)際，把為礦井培養(yǎng)技術(shù)型、管理型青年人才作為工作指導(dǎo)，做到全過程發(fā)現(xiàn)與溝

22、通。 二是堅(jiān)持服務(wù)帶領(lǐng)青年，關(guān)注青春，伴隨成長。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要更好地完成礦黨政和上級(jí)團(tuán)組織交給的榮譽(yù)任務(wù)，就務(wù)必堅(jiān)持服務(wù)青年，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年，透過行之有效的手段，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。我們認(rèn)真讓青年人參與到打造學(xué)習(xí)型企業(yè)中來，使青年人自己來管理自己、自己來服務(wù)自己、自己來規(guī)劃自己，將學(xué)習(xí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，提高了自身工作潛力，展示個(gè)人才能，在礦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下更爭取有一大部分成員走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。 三是堅(jiān)持從一人一事思想工作入手，重視疏導(dǎo)，助推成長。一人一事的青年思想工作是團(tuán)組織助推青年成才的有效手段。作為青年人的組織，要先懂得他們，與他們共享，才能夠引導(dǎo)他們。我們堅(jiān)持動(dòng)態(tài)談心，及時(shí)傾聽青年心聲，及時(shí)疏

23、導(dǎo)牽引，圍繞個(gè)人成長實(shí)際，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，采取青年理解的方式，引導(dǎo)青年確切定位，提倡融入崗位求發(fā)展、融入企業(yè)做奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 總之，作為黨的助手和后備軍，*團(tuán)委圍繞企業(yè)快速發(fā)展這個(gè)主題，從確保人才接替大局出發(fā)，急企業(yè)之所急，想企業(yè)之所想，充分發(fā)揮自身工作的認(rèn)真性和主動(dòng)性，認(rèn)真協(xié)同礦其他業(yè)務(wù)科室開展各種類型的人才培養(yǎng)活動(dòng)，將導(dǎo)師帶徒在形式上不斷延伸拓展，努力打造人才培養(yǎng)階梯工程，做好企業(yè)快速發(fā)展的助力器。 第五篇: 師帶徒總結(jié) 為了加快青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，加強(qiáng)實(shí)施新課程的潛力，在區(qū)教育局舉辦的師徒活動(dòng)中，我與年輕的語文教師鄧有君結(jié)為師徒。我們團(tuán)結(jié)合作，也是老師和朋

24、友，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高，取得了良好的效果。以下就自己的一點(diǎn)體會(huì)做如下總結(jié)： 第一，設(shè)定目標(biāo)，一起探討。學(xué)期初，我們共同制定了師徒學(xué)習(xí)計(jì)劃，起到了監(jiān)視和監(jiān)視的作用。根據(jù)計(jì)劃資料，我隨時(shí)幫助鄧有君老師備課，主要是探討教學(xué)方法和策略。其次，良好的師德影響。無論在生活、學(xué)生還是教學(xué)工作中，作為一名大師，我和她以朋友相處，知之以理，動(dòng)之以情，以身作則，關(guān)心她，為她解決問題。用自己的實(shí)際行動(dòng)和禮貌的生活觀念帶動(dòng)她的熱心，激勵(lì)她敬業(yè)、敬業(yè)、勤奮、熱愛生活。第三，規(guī)范教學(xué)行為。徒弟年輕，精力充足，工作熱心旺盛，但缺乏必要的教學(xué)閱歷，在工作中經(jīng)常走彎路，費(fèi)時(shí)吃力，效果低下。在平日的教學(xué)工作中，我和徒弟

25、經(jīng)常利用課后休息時(shí)間探討交流，尋求更好的。指導(dǎo)徒弟每月備課一次，幫助他們提高寫教案的組織性，改變他們過去的教學(xué)目的，明確教學(xué)方向，節(jié)省教學(xué)時(shí)間，提高效率。學(xué)期終止時(shí)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)徒如何上好復(fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生寫信息和總結(jié)，及時(shí)積累教學(xué)閱歷，有利于今后的工作。激勵(lì)多學(xué)習(xí)，多問，更新教育觀念。我知道，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課，以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。所以我毫無保存的把自己豐富的教學(xué)閱歷和技巧傳授給她，用一些現(xiàn)代的教學(xué)思想影響她，激勵(lì)她多加入培訓(xùn)，多讀書，看相關(guān)雜志，獲取課程改革信息，不斷更新教育觀念。激勵(lì)多思考，多寫作，積累教學(xué)閱歷。身為一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)潛力，平日還

26、要注意反思，積累，朝科研發(fā)展。我激勵(lì)他們努力自己在教學(xué)工作中的高傲或反思閱歷教訓(xùn)。時(shí)記錄下來，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時(shí)整理半年來的收獲，撰寫論文。六、加入教研活動(dòng)。首先在校內(nèi)公開課中帶頭上好示范課，精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)盡量適合低年級(jí)的語文教學(xué)，能讓徒弟從中有所得、有所悟。每學(xué)期至少聽徒弟一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真地做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性的看法，師徒共同研討、互改互評(píng)。在教研活動(dòng)中，大家均能擺正位置，抽出時(shí)間，認(rèn)真摸索，虛心求教。作為師傅，我毫無保存地把自己的見解、閱歷交給徒弟。學(xué)無止境，教無止境，應(yīng)對(duì)教學(xué)中的諸多問題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們務(wù)必能夠共同發(fā)展，共同進(jìn)步。第六篇:

27、 師帶徒總結(jié) 2021年7月，我進(jìn)入中國水電十四局勘探設(shè)計(jì)研究院，并在同時(shí)期被分派到糯扎渡工程部試驗(yàn)室工作，至今已有一年。糯扎渡水電站工程屬大（1）型一等工程，永久性主要水工建筑物為一級(jí)建筑物。工程以發(fā)電為主兼有防洪、澆灌、養(yǎng)殖和旅游等綜合利用效益，水庫具有多年調(diào)理性能，是國內(nèi)正在建設(shè)中的大型水電工程之一。我作為勘察設(shè)計(jì)研究院糯扎渡工程部試驗(yàn)室的技術(shù)員，倍感責(zé)任重大。回想這一年來的工作，我在聶經(jīng)理的嚴(yán)格要求與幫助下，嚴(yán)格要求自己，依照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。同時(shí)，我還努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)規(guī)范、各類下發(fā)和上呈文件，提高試驗(yàn)室操作技能，熟悉相關(guān)工作環(huán)節(jié)，工作能力對(duì)比剛開始工作時(shí)有了顯著

28、提高，形成了良好的工作作風(fēng)，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變。為了能在以后的工作中，有更好的表現(xiàn)，成為各方面均有更大提高的技術(shù)人員，現(xiàn)將一年來的工作狀況總結(jié)如下： 進(jìn)入試驗(yàn)室后，聶經(jīng)理為了讓我能夠盡快熟悉工作，讓我在以上的工作相關(guān)崗位中進(jìn)行了輪崗，通過這些具體工作，并熟悉了各項(xiàng)工作的流程與工作細(xì)節(jié)，為我今后工作的展開奠定了基礎(chǔ)。在這一年中，我先后從事過以下幾方面的工作： 內(nèi)業(yè)試驗(yàn)工作。 依照規(guī)范要求，工程標(biāo)書以及監(jiān)理要求對(duì)原材料、半成品進(jìn)行檢測。依照工程部要求進(jìn)行協(xié)同比設(shè)計(jì)工作。過去的一年里我有幸參與了聶經(jīng)理主持的C1標(biāo)與C5標(biāo)常態(tài)、泵送混凝土協(xié)同比，西盟南康河電站常態(tài)混凝土協(xié)同

29、比，自密實(shí)混凝土、抗沖耐磨混凝土等特別混凝土協(xié)同比的設(shè)計(jì)工作，并在聶經(jīng)理的指導(dǎo)下，完成了祥云水泥混凝土協(xié)同比試驗(yàn)過程。與此同時(shí)，還在聶經(jīng)理指導(dǎo)下積極協(xié)同試驗(yàn)儀器管理員進(jìn)行試驗(yàn)儀器的維護(hù)、標(biāo)定以及檢驗(yàn)。 外業(yè)工作。 本著為工程質(zhì)量負(fù)責(zé)的目的，在生產(chǎn)一線與質(zhì)量部的同事一起依照規(guī)范進(jìn)行原材料、半成品的取樣、送檢工作，防止不 合格產(chǎn)品的使用。操縱拌合樓混凝土半成品的工作性能，并依照規(guī)范要求進(jìn)行現(xiàn)場試驗(yàn)。依照規(guī)范要求，工程標(biāo)書以及工程部要求進(jìn)行錨桿無損檢測，錨桿拉拔，混凝土鉆芯等現(xiàn)場試驗(yàn)工作。在聶經(jīng)理的指導(dǎo)下對(duì)相應(yīng)的外業(yè)工作及時(shí)進(jìn)行書面記錄，對(duì)質(zhì)量保證資料形成了有效的備查資料。 資料工作。 在聶經(jīng)理指導(dǎo)

30、下對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，形成有效的試驗(yàn)報(bào)告，依照工程標(biāo)書以及監(jiān)理要求及時(shí)上報(bào)，對(duì)工程質(zhì)量形成有效的質(zhì)量保證資料并依照規(guī)范及業(yè)主要求存檔。對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，按月、季、年進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析，形成報(bào)告，并及時(shí)上報(bào)。在籌建處與監(jiān)理部文件指導(dǎo)下，整理并匯編竣工資料中的質(zhì)量保證資料，協(xié)同工程部進(jìn)行工程驗(yàn)收。 其他工作。 2021年1月份以來，我被聶經(jīng)理委任為糯扎渡工程部試驗(yàn)室質(zhì)量監(jiān)視員，在完成試驗(yàn)室的基礎(chǔ)工作的同時(shí)，負(fù)責(zé)試驗(yàn)室質(zhì)量保證資料記錄的填寫和管理。同時(shí)對(duì)施質(zhì)量保證與監(jiān)控體系進(jìn)行了相應(yīng)的學(xué)習(xí)，依據(jù)程序文件進(jìn)行了工作的細(xì)分。依據(jù)現(xiàn)行規(guī)程規(guī)范以及根據(jù)實(shí)際工作需要編寫了內(nèi)業(yè)工作指導(dǎo)用書和外業(yè)工作指導(dǎo)用書，整

31、理成冊(cè)并進(jìn)行了技術(shù)性文件確實(shí)認(rèn)，協(xié)助試驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)制定了相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，參與了試驗(yàn)室內(nèi)部的各種培訓(xùn)和探討，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在20 xx年編寫了年度質(zhì)量操縱計(jì)劃，確定試驗(yàn)記錄、表格等格式，試驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，確定了工作職責(zé)范圍以及年度工作計(jì)劃，完善了管理體系運(yùn)行信息的傳遞與運(yùn)行狀況的反映并對(duì)日常工作進(jìn)行了規(guī)范，明確了20 xx年度質(zhì)量工作的重點(diǎn)，為質(zhì)量保證與監(jiān)控體系的建立提供了制度保證。在此基礎(chǔ)上，我還對(duì)現(xiàn)場工作記錄和內(nèi)業(yè)資料進(jìn)行檢查、校核，協(xié)同試驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)做好質(zhì)量管理工作，確保質(zhì)量資料的及時(shí)性、確切性和齊全性。 踏入新的工作崗位后，經(jīng)過一年的鍛煉，自己對(duì)這份工作有了更多更深的認(rèn)識(shí)。對(duì)于工作或

32、者說事業(yè)，每個(gè)人都有不同的認(rèn)識(shí)和感受，我也一樣。在最初的這一年時(shí)間里，聶經(jīng)理對(duì)我的教化給了我很大的影響，主要表現(xiàn)在如下兩個(gè)方面。 首先是心態(tài)。無論是對(duì)待工作的態(tài)度、對(duì)待科研的態(tài)度，還是對(duì)待人的態(tài)度，只有有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。聶經(jīng)理反復(fù)強(qiáng)調(diào)只有熱愛自己的本職工作，才能把工作做好，這是對(duì)待工作的態(tài)度；科研水平的提高，在于不恥下問、刻苦摸索、努力鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，這是對(duì)待科研的態(tài)度；樂于助人、平等對(duì)待、一視同仁，這是對(duì)人的態(tài)度。 其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。專業(yè)能力決定了適合的工作，或者是工作的能力；基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，

33、承受責(zé)任的能力，冒險(xiǎn)精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ龋瑢⒅苯記Q定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)作的人。在具體工作中，聶經(jīng)理力圖使我努力提高這兩種能力，以期幫助我在工作中有更好的表現(xiàn)。 一年來，我在聶經(jīng)理的指導(dǎo)下，本著敬業(yè)愛崗的心態(tài)，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，取得了一些成績，但是同時(shí)也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，工作效率有待進(jìn)一步提高；其次，有些工作還不夠過細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位；第三，自己的理論水平還有待進(jìn)一步的提高。在今后的工作里，我決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)的力量。我應(yīng)努力做到：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)建

34、筑工程專業(yè)知識(shí)和相關(guān)法律常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)公司發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解，加強(qiáng)周邊環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí)，要對(duì)公司的制定的計(jì)劃進(jìn)一步了解；其次，本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào)，打造一個(gè)靈活暢通的匯報(bào)機(jī)制，真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手；第三，重視本部門的工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氣氛，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭取得更大的工作成績 一切工程施工，質(zhì)檢工作貫穿始終。在工作閱歷的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性，方能起到質(zhì)量第一，技術(shù)先行的作風(fēng)，貫徹我局一流的質(zhì)量，顧客的期望，我們的追求的質(zhì)量方針，堅(jiān)持誰施工誰負(fù)責(zé)質(zhì)量，誰作業(yè)誰保證質(zhì)量

35、的原則，對(duì)施工質(zhì)量實(shí)施有效的操縱。試驗(yàn)不同于其他行業(yè)，更需要不斷檢查、監(jiān)視，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而這些工作大多在現(xiàn)場對(duì)比惡劣的環(huán)境下進(jìn)行，這要求我們不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，從工程的實(shí)干中不斷豐富自己所學(xué)才能，使自己的現(xiàn)場綜合處理能力得到鍛煉和提高。 今后的工作中，我將以更飽滿的熱心貢獻(xiàn)青春與熱血在這片熱土上，在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱難簡樸、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何

36、時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。 隨著技術(shù)工作的深入，新工作內(nèi)容的展開，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需把握的知識(shí)更高更廣。這就要求我們技術(shù)人員以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，要擅長學(xué)習(xí)，爭取精益求精。由于技術(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，輔以求精務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，才能勝任自己的工作崗位。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 在聶經(jīng)理和工程部好多前輩的關(guān)心幫助下，這充實(shí)的一年讓我受益匪淺。在今后的工作中，我會(huì)加倍的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把握更多的業(yè)務(wù)技能，為將來的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)

37、，提高工作效率，熟練業(yè)務(wù)能力。積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度，做好本職工作。 第七篇: 師帶徒總結(jié) 在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的職責(zé)。徐捷老師十分好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問題非把它吃透為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫忙她的同時(shí)，我也在她身上學(xué)到了好多東西，也讓我有了務(wù)必的提升。 作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)遇讓自己得到及時(shí)的充電。平日很虛心地向同學(xué)科教師

38、請(qǐng)教教學(xué)中的問題。 徐老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)閱歷不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動(dòng)人課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的把握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法，在校園組織安排的青年教師匯報(bào)課時(shí)，徐老師態(tài)度認(rèn)真，虛心請(qǐng)教，征求看法，透過這些活動(dòng)，使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的確定，贏得了眾多老師的好評(píng)。 徐老師是位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。在平日，徐老師堅(jiān)持每課必備的原則，依照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)資料結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。 針對(duì)兩班的不同狀況

39、擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法，做到有備而來。課后能對(duì)自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識(shí)要點(diǎn)。我與徐老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅僅增進(jìn)友情，同時(shí)還加強(qiáng)了合作，互談體會(huì)，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和她一齊探討教學(xué)中的不解，對(duì)于她在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問題，我給予耐心的講解、分析。 同時(shí)也征求她的看法和看法，共同提高，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可，也到達(dá)了很好的效果。青年教師有充足的精力，有好學(xué)的熱心，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的潛力。而我作為師傅就應(yīng)愿意把自己的一切毫無保存地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對(duì)結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層

40、樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。我也十分感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給我們帶給這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。 師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)讓我自身也進(jìn)步不少，在這一年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。由于徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽徐秀敏老師的課能說出更多有針對(duì)性的看法。而且我這個(gè)徒弟很厲害，我隨時(shí)都有被她拿下的可能，我們的成績經(jīng)常只相差零點(diǎn)幾分，所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。 師徒結(jié)對(duì)也讓我意識(shí)到自身的諸多不足。學(xué)然后知不足，教然后知困，其實(shí)在師傅這名與實(shí)之間還是存在較大差距的，但既然理解重任，就

41、只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會(huì)努力去追尋它。 第八篇: 師帶徒總結(jié) 工作為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，加強(qiáng)實(shí)施新課程的能力，在學(xué)校組織的師帶徒活動(dòng)中，我與羅夢(mèng)琴教師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、良好師德影響。 不管在生活、學(xué)生，還是教學(xué)工作中，作為師傅的我和她以朋友相處，曉之以理、動(dòng)之以情、以身作則、關(guān)心愛惜她，為她解疑排難。用自己的實(shí)際行動(dòng)和文明的生活觀念帶動(dòng)她的熱心，激勵(lì)她做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。 二、規(guī)范教學(xué)行為。 徒弟年輕、素質(zhì)

42、好、有朝氣、有旺盛的工作熱心，但是缺乏一定的教學(xué)閱歷，在工作中經(jīng)常走彎路，費(fèi)時(shí)多，收效少。在平日的教學(xué)工作中，我和徒弟經(jīng)常利用中午休息時(shí)間探討交流，尋求更好的教學(xué)方法。每月指導(dǎo)徒弟備課一次，幫助他們提高寫教案的條理性，一改他們過去陳舊的開頭寫教學(xué)目的，把素質(zhì)教育目標(biāo)細(xì)化為知識(shí)教學(xué)點(diǎn)、能力訓(xùn)練點(diǎn)、德育滲透點(diǎn)等小目標(biāo)，更加明確了教學(xué)的方向性、節(jié)省教學(xué)時(shí)間，提高效率。學(xué)期末，重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟怎樣上好復(fù)習(xí)課，擬訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)指導(dǎo)他們撰寫學(xué)生寄語及各項(xiàng)總結(jié)，及時(shí)積累教學(xué)閱歷，以利于今后的工作。 三、加入教研活動(dòng)。 首先在校內(nèi)公開課中帶頭上好示范課，精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)盡量適合農(nóng)村語文教學(xué)，能讓徒弟從中有所得、有

43、所悟。每兩周至少聽每位徒弟一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真地做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性的看法，師徒共同研討、互改互評(píng)。在教研活動(dòng)中，大家均能擺正位置，抽出時(shí)間，積極摸索，虛心求教。作為師傅，我毫無保存地把自己的見解、閱歷交給徒弟。 總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積累的成功閱歷傳授給徒弟們，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想和文明的生活觀念影響他們，從和他們的交流中，我也在他們身上學(xué)到了大量東西，正所謂教學(xué)相長。當(dāng)然，工作中難免有不盡人意之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指正。 第九篇: 師帶徒總結(jié) 今年在學(xué)院進(jìn)行的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的安排下，我十分幸運(yùn)的帶了于霜楠同志為徒，他大學(xué)畢業(yè)后第一次加入工作，和大量剛工作年輕人一樣，帶著質(zhì)樸和

44、對(duì)工作的熱心來到新的崗位工作。對(duì)我們這些老員工們像學(xué)生對(duì)老師那樣尊敬?？赡苁怯捎谖液陀谒哪昙o(jì)差距不大，所以我們師徒之間能夠更好的交流。亦師亦友，相互學(xué)習(xí)，相互探討，一齊進(jìn)步。他十分認(rèn)真好學(xué)，我給他布置的每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時(shí)認(rèn)真的完成，結(jié)果以十分優(yōu)異的成績完成了所教的學(xué)科。下面介紹一下我在帶徒弟過程中的一些閱歷和做法。 去年和今年我們學(xué)校一共新來了快20位大學(xué)生，為此我也看到我們學(xué)校增加了幾分年輕的活力，我很欣慰。由于我相信幸福中學(xué)的明天務(wù)必能夠托付給這些朝氣蓬勃、聰明能干的青年教師。也明白了為何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如此重視青年教師的培養(yǎng)工作并專門為此舉行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的好處了。 對(duì)于這些初為人師的剛畢業(yè)

45、的大學(xué)生來說，在思想上還不能適應(yīng)工作的繁重和單調(diào)。剛跨出大學(xué)校門的他們帶著滿腔熱心地來到幸福中學(xué)想干一番自己的事業(yè)，但在實(shí)際的工作中往往要作的是那些瑣碎而又繁重的活，拿他們的話來說就是整日的辛苦，還被學(xué)生氣，心里有時(shí)候很失落。譬如遇到學(xué)生搗亂，她就對(duì)我說：這些學(xué)生真煩，每日講，講了多少遍，他還是不會(huì)，教學(xué)實(shí)在是一點(diǎn)意思也沒有。在他的話語中不難聽出他教學(xué)工作有厭倦打退堂鼓的心理。有一次是在一齊的時(shí)候，和他交流說：我們所做的工作看是平凡，但我們肩上的擔(dān)子卻十分重要，由于我們應(yīng)對(duì)的是活生生的學(xué)生，只要我們真心愛他，他們務(wù)必會(huì)給你回報(bào)，也會(huì)造福于民，我們的工作很有好處啊!選取了教育這份職業(yè)，就務(wù)必?zé)釔?/p>

46、這平凡的崗位，關(guān)心和愛惜每個(gè)孩子，把它當(dāng)作你的事業(yè)來追求、來經(jīng)營，才有可能從心底喜歡它、熱愛它，才有可能在這平凡的崗位上做出一番事業(yè)來。說得通俗一點(diǎn)，就是愛崗。其次是敬業(yè)。由于你愛崗，敬業(yè)是自然而然的事了。但是如何敬業(yè)是不是整日泡在學(xué)校、整日埋頭苦干就算敬業(yè)我想對(duì)此每個(gè)人有不同的理解。我的理解是我們首先要領(lǐng)會(huì)和理解所教授的知識(shí)。其次是明天學(xué)生之所想。再次是在工作上要做到創(chuàng)新，來提高工作的效率。這樣，務(wù)必會(huì)以你的敬業(yè)精神來感染你身邊的每個(gè)人，來贏得他們對(duì)你的敬重。有了愛崗敬業(yè)這種精神，那你就在爭做一名優(yōu)秀人民教師的道路上就會(huì)邁開了成功的第一步。 第十篇: 師帶徒總結(jié) 特別感謝公司搭建導(dǎo)師帶徒這樣

47、一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，首先對(duì)師傅們致以崇高的敬意。 學(xué)高為師，身正為范自己定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的技能操作方法，端正對(duì)工作的態(tài)度，在師傅的傳，幫，帶下，茁壯成長！勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié)，實(shí)踐師傅傳授的技能操作方法，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，盡快提高自己的技能水平。 公司需要的是新型的復(fù)合型人才。有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)不夠的，提高技能水平的同時(shí)，在工作中也要拓寬視野。理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)實(shí)踐的同時(shí)師傅要求我定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際工作聯(lián)系起來，通過觀測、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這不僅能學(xué)到大量未知的東西，更利于拓寬思路、豐富視野。 知之為知之，不知為不知，來到新崗位不足半年，自己還有好多似懂非懂

48、的崗位知識(shí)，不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問。在師傅的細(xì)心指導(dǎo)下，自己一步一個(gè)腳印逐漸前行，崗位技能也越來越熟練。 好記性不如爛筆頭，一時(shí)的會(huì)不代表永遠(yuǎn)會(huì)，師傅每次都說，你的小本本呢？你現(xiàn)在會(huì)不會(huì)都給我記好，一開始自己覺得多此一舉。但隨著時(shí)間的驗(yàn)證師傅是對(duì)的。 人活于世，短短幾十載，活一世就要有一世的修行，做人，要懂得感恩，沒有什么是理所當(dāng)然的，也沒有什么人就是理應(yīng)為我們付出的，學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心去回報(bào)那些真正為我們付出的人，用真摯的感情去回報(bào)那些一直在為我們奉獻(xiàn)的人，世道輪回，因果循環(huán)，行善積善，才可得善，遇善?？傊ㄟ^這次師帶徒活動(dòng)，讓我感受到了企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年人的關(guān)心和期望，在此，我要感謝各

49、位領(lǐng)導(dǎo)我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，同時(shí)，我也要感謝師傅們的精心指導(dǎo)，在以后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身技術(shù)的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)師傅們的教化，也絕不辜負(fù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望。 第十一篇: 師帶徒總結(jié) 每年到了總結(jié)的時(shí)候，我的心里都會(huì)慨嘆時(shí)間過的真快?？粗∨笥褌兘】党砷L，我的心里有說不出的愉快。在這一學(xué)期里，我更加嚴(yán)格的依照幼兒園的保育規(guī)范進(jìn)行工作。為了能取長補(bǔ)短，在以后的日子里將保育工作做得更好，做得更細(xì)，我整理著自己的思緒，認(rèn)真總結(jié)各項(xiàng)工作閱歷。 一、認(rèn)真履行幼兒園保育工作常規(guī)。 作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師，我也有著自己對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)。幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度都要嚴(yán)格遵守并執(zhí)行。在這一學(xué)期

50、里，我總以一個(gè)合格的保育老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要求自己能夠不斷進(jìn)步。 二、將工作做細(xì)做好，保證幼兒身體健康發(fā)展。 家長把孩子交給我們的同時(shí)，還交了一份責(zé)任、一份愛心。我們要讓家長放心，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活，老師才會(huì)開心。 1、扎實(shí)做好日常的保育工作。 從開學(xué)起我就一直重視幼兒食具、毛巾、床、地面、門窗、臺(tái)面等物品的清潔管理，采用清潔粉消毒、干抹、紫外線燈多種方式消毒。平日注意觀測孩子的狀況，早上家長送來時(shí)，我都主動(dòng)問候孩子的狀況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的狀況。 對(duì)食欲較差的孩子，耐心的激

51、勵(lì)孩子進(jìn)食。天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，也合理建議家長帶一些衣物進(jìn)行及時(shí)的更換。在戶外或者室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，班級(jí)家長對(duì)我們的護(hù)理工作很放心。 2、細(xì)致呵護(hù)特別幼兒。 我班的涵涵、小寶等幼兒長得瘦小，不愛吃飯；圓圓屬于肥胖兒童；有的小朋友經(jīng)常感冒咳嗽。我在面向全體孩子的同時(shí)，對(duì)于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特別的照料，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)。戶外活動(dòng)中也特別的關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水。對(duì)于體重超重和不達(dá)標(biāo)的孩子我一方面經(jīng)常與家長聯(lián)系，另一方面在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)給予關(guān)心和指導(dǎo)。 三、認(rèn)真做好配班工作。 好多人認(rèn)為保育老師就是

52、生活老師，只要清潔好衛(wèi)生就可以了。其實(shí)不然，通過這幾年的保育教研活動(dòng)的開展，我越來越猛烈的意識(shí)到，保育老師在幼兒園一日教育中擔(dān)任著十分重要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學(xué)到的動(dòng)作提醒法、語言指導(dǎo)法、撫摸法等方法，協(xié)同老師進(jìn)行教學(xué)。家長開放日時(shí)，能夠提前與老師做好銜接，做好家園工作。 通過保育教研，我學(xué)會(huì)了用語言、動(dòng)作等更科學(xué)的方法去指導(dǎo)自己的工作，也更加堅(jiān)強(qiáng)了自己要把工作做好，做實(shí)，盡自己最大的努力保證配班工作順利完成。 四、不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思。 雖然自己已經(jīng)工作了6年了，但是我發(fā)現(xiàn)做的時(shí)間越久，越需要提升自己的認(rèn)識(shí)。平日我也很注意積累優(yōu)秀的保育方法，不斷的進(jìn)行總結(jié)。經(jīng)常都要反思自

53、己的工作開展的效果，以便提升，不斷進(jìn)步。 通過這一學(xué)期的保育工作，我越來也喜歡現(xiàn)在做保育老師的感覺。每天陪著孩子們，看著他們幸福的笑臉，我就覺得很開心。在我的心里，都裝著每一個(gè)西瓜寶寶，認(rèn)真的愛著這一群可愛的孩子。 第十二篇: 師帶徒總結(jié) 在這里，我想對(duì)每一位新同事說：這里是一片沃土。師帶徒活動(dòng)能為我們實(shí)現(xiàn)綺麗的人生轉(zhuǎn)變。只要愛學(xué)習(xí)、肯專研、敢創(chuàng)新，大膽實(shí)踐就一定能取得事業(yè)上的成功，成為獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)能手。 一日為師，終生為父，師傅等同于父母，足以見得他在一個(gè)人的成長過程中有多么的重要?？傆X得自己很幸運(yùn)，在我步入職業(yè)生涯的第一年就能借助師帶徒這個(gè)平臺(tái)，拜安姐為師!安姐的為人處事，工作中那份認(rèn)真

54、的態(tài)度，豐富的工程閱歷等往往讓我在感動(dòng)之余，獲得了好多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在恩師的指導(dǎo)下，我感覺這一年來，可謂收獲滿滿。下面就來談?wù)勎业囊恍┣猩眢w會(huì)： 我是幸運(yùn)的，在拜師學(xué)醫(yī)的過程中不僅僅學(xué)到了師傅的工作能力，更學(xué)到了他們?yōu)槿颂幨碌哪芰?。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善，這些都是數(shù)十年生活閱歷的積淀。俗話說水漲船高，在這樣的長江大河里鍛煉，想不迅速成長都由不得自己。 自加入工作以來我一直在師傅的嚴(yán)格要求下，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱難，但對(duì)我們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。理論來源于生活高于生活更應(yīng)

55、當(dāng)還原回到生活，在這樣的一個(gè)環(huán)境，還有大量值得我們來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得我們來深究學(xué)習(xí)的地方。我時(shí)刻牢記師傅的指導(dǎo)：要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，他會(huì)適時(shí)地對(duì)我提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)閱歷，提升自身工作能力：在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中漸漸的成長。 我意識(shí)到，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，把握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在工作過程中，師傅會(huì)讓我不斷向有閱歷的前輩或同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)自己未曾真正把握的技術(shù)或技能，并學(xué)以至用，對(duì)工作過程中的一些信息也要進(jìn)行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需;業(yè)余時(shí)間翻看一些專業(yè)

56、書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)和把握一些先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識(shí);看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高自己的綜合能力。在今后的工作中，我將通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。我知道作為一名工程技術(shù)人員在工作中要有端正的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的作風(fēng)。師傅說：稅金崗的工作是一項(xiàng)十分艱難的行業(yè)，既要風(fēng)吹日曬，而且又需要細(xì)心工作，所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)工作精神是不可以的。 經(jīng)過近一年的師帶徒學(xué)習(xí)，我對(duì)業(yè)務(wù)越來越清楚，與部門的同事們也是越來越親近。不管是在做人或是做事方面，我的師傅都給我樹立了一個(gè)很好的模范，我從內(nèi)心里感謝她。在工作的這段時(shí)間內(nèi)我的

57、個(gè)人工作能力及其他方面都有了一定的提高，這和師傅的指導(dǎo)關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。 第十三篇: 師帶徒總結(jié) 還記得第一次踏上講臺(tái)前的忐忑，第一次在學(xué)生面前說話時(shí)的興奮，第一次被學(xué)生在走廊里喊老師好時(shí)內(nèi)心的喜悅。這一切好像都在昨日。如今新的一個(gè)期末卻已悄然降臨，我從教的第三個(gè)學(xué)年立刻就要終止了。回首這一學(xué)期的工作，自己在不斷的努力著、成長著、進(jìn)步著。這所有的一切，都離不開一個(gè)人的幫助，那就是我的師父韓老師。 很榮幸，當(dāng)我在工作崗位上，個(gè)人的成長最需要得到專業(yè)引領(lǐng)的時(shí)候，就

58、得到了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新教師成長的無微不至的關(guān)心，委派陳老師為我的師傅，真是久旱逢甘霖啊！半年來，我在師帶徒的學(xué)習(xí)中，收獲是豐厚的，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以更透徹的理解教材，運(yùn)用教材。師傅的幫助真是讓我受益匪淺?。《颊f教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，由于它要面對(duì)的是一群最天真、最良善、最單純的孩子，教師在向孩子們傳授知識(shí)的同時(shí)還要注意對(duì)他們道德品質(zhì)形成的培養(yǎng)。所以，社會(huì)上對(duì)教師的期望也就越來越高，而這種期望也就會(huì)逐漸轉(zhuǎn)化為教師們的壓力。這些壓力來自于家長、學(xué)生、學(xué)校以及社會(huì)，所以這半年來我絲毫不敢放松對(duì)自己的要求，但對(duì)于新教師的我在面對(duì)這樣或那樣的問題時(shí)難免會(huì)感到有些力不從心，而每當(dāng)這時(shí)師父就是我最頑強(qiáng)的后盾。 韓老師

59、有著豐富的帶班與教學(xué)閱歷。上課時(shí)，陳老師會(huì)用其極富感染力的語言把同學(xué)們引進(jìn)數(shù)學(xué)這一奇妙的世界，使得學(xué)生們都能集中精力認(rèn)真聽講，自然課堂效率就會(huì)很高，陳老師這種極富感染力的教學(xué)風(fēng)格在一直深深地影響著我。從新教師的上崗培訓(xùn)到如今的師徒幫帶，我已經(jīng)聽了師父幾節(jié)課，每次聽課時(shí)我都盡自己最大的努力去記錄師父的一言一行，并在課后認(rèn)真分析、推敲，去思考師父是如何引入、如何啟發(fā)。師父在課堂上所引用的每個(gè)生動(dòng)形象的小故事、小材料現(xiàn)在也成了我最寶貴的課堂資源。通過不斷的聽課，不僅使我在教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)上不斷成熟，也使我把握了大量與學(xué)生交流的技巧，能夠更好的掌控自己的課堂。半年來的聽課與學(xué)習(xí)，已經(jīng)使我可以更透徹的

60、理解教材，運(yùn)用教材，這些都讓我受益匪淺。 這一學(xué)期以來，正是由于有了這樣一位好師父，才會(huì)使我能夠那么快進(jìn)入教師的角色，適應(yīng)這個(gè)崗位；才會(huì)使我在專業(yè)技能上不斷進(jìn)步、不斷完善；才會(huì)使我能夠順利的完成新教師亮相課；才會(huì)使我對(duì)接下來的工作滿懷希望、不懼挑戰(zhàn)。這半年來，陳老師傳授我的不僅僅是教學(xué)素養(yǎng)，更有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。接下來的日子里，我會(huì)更主動(dòng)的向師父請(qǐng)教、向師父學(xué)習(xí)，努力工作、積極創(chuàng)新，爭取早日成長為一名優(yōu)秀的、合格的青年教師。 第十四篇: 師帶徒總結(jié) 為了加強(qiáng)青年教師的專業(yè)成長，提高她們的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)實(shí)施新課程的能力，在支教期間我?guī)Я藘晌煌降埽瑑扇硕际翘貚徑處?，一名是xx年，一