臨床醫(yī)學(五年制)實習計劃

1、臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習計劃一、目的要求畢業(yè)實習是高等醫(yī)學院校教學過程的最后階段，是在學院完成基礎理論課、臨床專業(yè)課和課間實習的基礎上，醫(yī)學理論與實踐相結合，對學生進行臨床能力綜合訓練的重要教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題能力和科學思維的方法，鞏固和提高所學的基礎理論轉向提高能力的階段，培養(yǎng)學生成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的實用型醫(yī)學人才。通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生嚴格的科學作風；掌握常見病的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、檢查方法、診斷技能及防治措施；初步掌握急重癥和疑難病癥的診療原則； 完成教學計劃所規(guī)定的臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標的要求。二、對實習醫(yī)院的要求1、加強對實習生的管理和思想政治教育，注意學生德

2、、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)學生具有高尚的醫(yī)德醫(yī)風、全心全意為病人服務的思想。2實施實習教學。定期檢查各科室的帶教工作和實習教學計劃完成情況，及時解決實習教學中存在的問題。3表現(xiàn)和實習手冊項目的完成情況。4、各實習科室根據(jù)情況安排一定的教學查房、實習講座、病例討論及業(yè)務輔導課。督促實習生參加各項實習活動，養(yǎng)成主動實習、自主學習的良好習慣。各實習科室要及時認真地做好學生實習期間的出科考核工作。5、愛護學生，關心學生學習、生活，按學校和醫(yī)院的規(guī)定對學生加強管理。6、配合學校組織進行內、外、婦、兒的出大科理論和基本技能考試。7、各科實習結束時，帶教老師對實習生的政治思想、工作作風、勞動紀律、學習態(tài)度、業(yè)務

3、能力等寫出評語，并按優(yōu)、良、及格、不及格進行評定成績，記入實習手冊，實習全部結束時，醫(yī)院給予總評，填寫實習鑒定。三、實習科目及時間分配481515664B2 周。四、畢業(yè)實習要求畢業(yè)實習是高等醫(yī)學教育的重要環(huán)節(jié)。依照理論聯(lián)系實際的原則，畢業(yè)實習培養(yǎng)學生嚴格的科學作風，嚴肅的學習態(tài)度和嚴密的工作方法，提高學生獨立學習、獨立思維和獨立工作的能力。畢業(yè)實習是整個醫(yī)學教育過程中的重要組成部分。要加強醫(yī)德教育，對病人要有高度責任心和同情心，樹立救死扶傷，全心全意為人民服務的思想，畢業(yè)后成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義精神文明的高級實習型的臨床醫(yī)師。各實習醫(yī)院應確保畢業(yè)實習計劃的落實，經(jīng)常對學生進行道德品

4、質的教育， 注意學生德、智、體全面發(fā)展，隨時檢查教學計劃完成情況，考核學生的畢業(yè)實習成績，督促學生實事求是完整的填寫實習手冊，以便不斷提高學生畢業(yè)實習的質量。言美，行為美，環(huán)境美的新風尚，尊敬師長（包括所有醫(yī)護人員，服從指導。上級醫(yī)生和其它醫(yī)護人員的指導，防止醫(yī)療事故差錯發(fā)生。揚風格。在學習上互相促進、互相幫助，共同提高。畢業(yè)實習期間，學生要積極參加院、教研室（科）講座等學術活動，擴大知識面，鍛煉臨床思維能力。退，要具有嚴格的組織性和紀律性。的防護用品，由損壞者本人負責賠償，情節(jié)嚴重者要給予適當處分。臨床基本知識和基本技能的訓練。撰寫病歷是臨床教學的重要基本訓練之一。實習醫(yī)生必須結合自己管理的準確、重點突出，條理分明，文字通順和整齊，不符合要求的病歷，