教師年度總結(jié)報(bào)告

1、教師年度總結(jié)報(bào)告全面性總結(jié)依據(jù)過(guò)去一段工作中的成果和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。你會(huì)寫(xiě)老師年度總結(jié)嗎？下面給大家?guī)?lái)老師年度總結(jié)，希望大家喜愛(ài)!老師年度總結(jié)篇1時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)年的教學(xué)工作就要結(jié)束了。這個(gè)學(xué)年，我負(fù)責(zé)7班的英語(yǔ)教學(xué)。依據(jù)學(xué)年開(kāi)頭時(shí)制定的教學(xué)工作方案，本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、同學(xué)的根本情況班上有七年的同學(xué)。大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)差，拼寫(xiě)不規(guī)章，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，對(duì)英語(yǔ)愛(ài)好不大。我班三分之一的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)看法認(rèn)真，對(duì)英語(yǔ)有愛(ài)好。四個(gè)同學(xué)智力都很低，看書(shū)都抄錯(cuò)字。另外，10個(gè)同學(xué)根本不學(xué)英語(yǔ)。二、實(shí)行的措施1.在教學(xué)過(guò)程中，注意常常性教學(xué)，以同學(xué)為主體，為全體同學(xué)組

2、織教學(xué)，注意培育同學(xué)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)力量。2.把握詞匯和句型學(xué)習(xí)，常常訓(xùn)練聽(tīng)寫(xiě)，提高同學(xué)記憶單詞和句型的力量；另外，從開(kāi)學(xué)開(kāi)頭就要抓緊背英語(yǔ)課文。3.課內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。盡量在課堂上用英語(yǔ)教學(xué)，這樣同學(xué)可以更多地接觸英語(yǔ)。每節(jié)課都應(yīng)當(dāng)用肯定的時(shí)間讓同學(xué)用他們所學(xué)的共同語(yǔ)言和所學(xué)的句型在不同的情況下進(jìn)行對(duì)話(huà)。他們還可以結(jié)合實(shí)物和圖片用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的描述，培育同學(xué)的語(yǔ)感。4.關(guān)注測(cè)試，關(guān)注講課評(píng)價(jià)，分析測(cè)試。5.為了增加同學(xué)的詞匯量，讓同學(xué)每天積累5個(gè)單詞，每周檢查一次。6.在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)師徒制也是一種很好的學(xué)習(xí)方法，所以我參與了師徒制活動(dòng)。三、教學(xué)1、教學(xué)工作我工作踏實(shí)認(rèn)真，認(rèn)為無(wú)論一心一意做什

3、么工作，都會(huì)有成就感。在這樣正確的思想和觀(guān)念的指導(dǎo)下，我們可以如魚(yú)得水。首先，我認(rèn)真分析了教材的編寫(xiě)特點(diǎn)和體系，明白了中學(xué)英語(yǔ)必需把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容。然后依據(jù)中同學(xué)的實(shí)際生活，有針對(duì)性地訓(xùn)練口語(yǔ)、詞匯和句型。每次備課都認(rèn)真研讀教材，考慮同學(xué)的分層和學(xué)問(wèn)差異，穿插一些好玩的游戲和關(guān)于中西文化差異的故事。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱忱和愛(ài)好得到了增加。而且，我常常有意識(shí)地給同學(xué)制造一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，讓他們?cè)谡n堂上盡可能多地用英語(yǔ)提問(wèn)。總之，通過(guò)一系列手段，同學(xué)可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的樂(lè)趣，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)運(yùn)用習(xí)慣和意識(shí)。2、學(xué)習(xí)困難同學(xué)的轉(zhuǎn)化學(xué)困生的轉(zhuǎn)化也是英語(yǔ)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀同學(xué)

4、的教學(xué)，那么我敢推斷他的教學(xué)是失利的。一個(gè)好的老師要做到兩頭抓，中間促，完成班級(jí)語(yǔ)言水平的均衡進(jìn)展。明白了這些，我常常在課間給差生補(bǔ)課。一次選兩個(gè)同學(xué)，依據(jù)在課堂上發(fā)現(xiàn)的缺乏給他們加餐。通過(guò)一遍又一遍地重復(fù)你所學(xué)的內(nèi)容，大多數(shù)同學(xué)可以嫻熟地應(yīng)用本學(xué)年的內(nèi)容。為了提高同學(xué)的成果，我還組織了英語(yǔ)愛(ài)好小組，相互幫忙，幫忙他們培育對(duì)英語(yǔ)的深厚愛(ài)好。3、其他工作在盡可能教好本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，我還給同學(xué)補(bǔ)充了許多課外學(xué)問(wèn)，這一切不但擴(kuò)大了同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，而且進(jìn)步了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性?？傊?，本期工作中的成果是引以為豪的，缺乏的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學(xué)年的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作

5、都能以更大的起色去贏得家長(zhǎng)挑剔目光的贊成、同仁鄙視目光的艷羨，領(lǐng)導(dǎo)鄙視目光的認(rèn)同。老師年度總結(jié)篇220X年一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地順應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，做好防治宣傳工作。二、教育工作方面這學(xué)期，本人擔(dān)任一班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難

6、。針對(duì)這些情況，我在主動(dòng)參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就按時(shí)登記來(lái)與同事溝通，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例翱游花海以及論文屢次參與市級(jí)溝通、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約

7、、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一明星民老師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面伴著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并主動(dòng)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步把握了多媒體課件制作。老師年度總結(jié)篇3又到了年度考核的時(shí)分了，這一年我完成了我的教學(xué)任務(wù)，也有了肯定的教學(xué)成果。自己在這一年中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)又有了一點(diǎn)進(jìn)步。在考核之際，為自己這一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，以期來(lái)年能夠有更大的進(jìn)步。一、教學(xué)工作這一年自己按時(shí)的完成了教學(xué)任務(wù)，在每節(jié)課上課之前都會(huì)做好備課，以免鋪張課堂上的時(shí)間

8、。在上課之后也會(huì)依據(jù)同學(xué)們的反應(yīng)情況按時(shí)的對(duì)自己之后的課程的教學(xué)方案進(jìn)行調(diào)整，做出一套最適宜同學(xué)的教學(xué)方案。這個(gè)年紀(jì)的同學(xué)在上課的時(shí)分是很簡(jiǎn)單就會(huì)分心的，自己在講課的同時(shí)也會(huì)抽時(shí)間去觀(guān)看一下同學(xué)，觀(guān)看他們認(rèn)真聽(tīng)課的情況，若是發(fā)現(xiàn)有同學(xué)分心會(huì)恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提示，在不打亂自己的課堂節(jié)奏的情況下讓同學(xué)做到認(rèn)真的聽(tīng)講。二、備課工作想要把課上好的話(huà)備課是肯定要好好的做的，這樣才能夠利用好上課的時(shí)間。自己也要做好非常充足的準(zhǔn)備才能夠合理的去應(yīng)對(duì)課堂上會(huì)顯現(xiàn)的突發(fā)情況。自己首先肯定要了解課本的內(nèi)容，備課的“三備”是肯定要認(rèn)真的去做到的。老師的工作就是要化繁為簡(jiǎn)，把書(shū)本上深?yuàn)W難懂的文字用通俗易懂的語(yǔ)言講解并描述出

9、來(lái)，這樣同學(xué)才是真正的能夠?qū)W到學(xué)問(wèn)的。課堂是同學(xué)的主場(chǎng)，而不是老師的獨(dú)角戲，肯定是要提前做好了準(zhǔn)備工作才能夠把同學(xué)教好的。三、課后工作課后的工作就是作業(yè)的布置和檢查了，這個(gè)在教學(xué)環(huán)節(jié)中是同樣的重要的。老師就是通過(guò)作業(yè)的完成情況去了解同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握情況。布置作業(yè)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，在教學(xué)活動(dòng)中隨便哪一個(gè)環(huán)節(jié)都是不簡(jiǎn)潔的。在布置作業(yè)的時(shí)分要布置一些比擬經(jīng)典的題目，難度也要有等級(jí)改變，這樣從基礎(chǔ)到難題同學(xué)們都能夠做好了，才算是真正的把握了學(xué)問(wèn)了。我自己在這一年中時(shí)辰留意自己的言行，不能讓我的一些行為影響到同學(xué)。我們老師對(duì)同學(xué)的影響是比擬的大的，所以更要謹(jǐn)言慎行，不在同學(xué)面前做一些不好的事情。在這一年中自

10、己也學(xué)習(xí)了許多教育的學(xué)問(wèn)，看了許多的書(shū)，這樣才能夠教好同學(xué)。想要教好同學(xué)從備課到上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是要把握好的，缺一不行。必需要認(rèn)真的去對(duì)待自己的工作，才能夠教育好同學(xué)。自己這一年也還是有一些缺乏的，之后是肯定要連續(xù)的進(jìn)步的，這樣才不會(huì)耽擱到同學(xué)的學(xué)習(xí)。老師年度總結(jié)篇4一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，一直堅(jiān)持X的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的獨(dú)特進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造潛力，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作職責(zé)心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工專(zhuān)心做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛取得各種學(xué)問(wèn)，構(gòu)成比擬

11、完好的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想素養(yǎng)有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)本職工作，職責(zé)性較強(qiáng)，并具有必需的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于理解學(xué)校布置的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真按時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作專(zhuān)心、主動(dòng)、講究效率。二、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)潛力在工作中，能依據(jù)需要有方案地學(xué)習(xí)政管理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正

12、表達(dá)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小同學(xué)心理健康教育，進(jìn)展同學(xué)心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培育同學(xué)形象和抽象、分析和綜合思維潛力的同時(shí)，有意識(shí)地培育同學(xué)求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)參與、主動(dòng)探究、主動(dòng)思索、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的體質(zhì)訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng)，使各類(lèi)活動(dòng)有層次有坡度，到達(dá)大綱要求的質(zhì)和量。二是專(zhuān)心參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛

13、心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長(zhǎng)親密協(xié)作和約通。常與班主任相互溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀況，共同管理好同學(xué)；專(zhuān)心主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上遇到的問(wèn)題，使自己的學(xué)問(wèn)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。以上是我今年教學(xué)工作大體狀況，的缺乏就是對(duì)這些全部工作的詳細(xì)操作把握得不是很抱負(fù)，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老老師們能多多指點(diǎn)及幫忙，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀老師應(yīng)有的職責(zé)，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過(guò)去，新的開(kāi)頭又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和同學(xué)都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于同學(xué)和無(wú)愧于學(xué)校。老師年度總結(jié)篇5為了進(jìn)一步完善骨干老師認(rèn)定

14、與管理機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)骨干老師的培育、培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、專(zhuān)業(yè)力量強(qiáng)、帶頭輻射作用大、創(chuàng)新力量強(qiáng)、順應(yīng)素養(yǎng)教育需要的骨干老師隊(duì)伍，形成多層次和類(lèi)型的骨干老師群體，我們對(duì)中小學(xué)各級(jí)骨干老師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行了年度考核，現(xiàn)將考核工作情況總結(jié)如下：一、自然情況骨干老師有著良好的師德師風(fēng)，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在教育教學(xué)實(shí)踐、教育科學(xué)研討及指導(dǎo)青年老師等方面發(fā)揮著重要作用，成為老師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。二、考核過(guò)程召開(kāi)了由各中小學(xué)主抓師訓(xùn)工作的校長(zhǎng)參與的籌備會(huì)議，詳細(xì)布置考核工作。在會(huì)上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就本次考核的重大意義和考核的留意事項(xiàng)提出詳細(xì)要求，并強(qiáng)調(diào)要確保這次考核工作做到客觀(guān)、公正、透亮，保證考核結(jié)果的真實(shí)性

15、。在審核中，充足聽(tīng)取骨干老師任職?？己诵〗M的看法，在認(rèn)真核實(shí)材料和深化課堂聽(tīng)課的基礎(chǔ)上，對(duì)各?？己酥写嬖诘膯?wèn)題提出了整改看法，并限期改正，從而使本次考核真正做到了民主、公開(kāi)、公正、真實(shí)，有力的促進(jìn)了骨干老師隊(duì)伍的建設(shè)。三、考核結(jié)果通過(guò)考核，我們發(fā)現(xiàn)骨干老師在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)突出。在學(xué)?？己诵〗M、同學(xué)、家長(zhǎng)三方面的評(píng)價(jià)中，對(duì)骨干老師的師德師風(fēng)均賜予了很高的評(píng)價(jià)。骨干老師均能做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)同學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教和為人師表。同時(shí)骨干老師的教育研討力量有了顯著的提高。表如今科研意識(shí)增加，在科研課題的帶動(dòng)下，使自身的教育教學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍，很多骨干老師也成為科研

16、骨干。骨干老師還注意在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷磨練自己。他們主動(dòng)投身新課程改革，成為課程改革的主力軍。尤其在中小學(xué)開(kāi)展的“構(gòu)建生命課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”活動(dòng)中，他們靠自己的聰慧才智，努力把握新理念，實(shí)踐新課程，優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程，使教育過(guò)程成為同學(xué)生命流淌中的動(dòng)人音符，師生在這個(gè)過(guò)程中共同成長(zhǎng)。老師年度總結(jié)篇6來(lái)到幼兒園的這些日子里，今年一年讓我非常的難忘。這是我轉(zhuǎn)正之后的第一年，每個(gè)老師最難熬的也不過(guò)是第一年了。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多的問(wèn)題，同時(shí)也會(huì)閱歷一些超乎我們預(yù)期的事情。所以這一年的我，在各種挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)了不少，給自己也制造了一些成長(zhǎng)的空間。也非常感恩幼兒園在這一路中對(duì)我的包涵和支持，非常感

17、恩，也非常的榮幸和感動(dòng)，希望接下來(lái)的日子里，我能夠帶著這些情感連續(xù)往后走，希望能夠遇見(jiàn)一個(gè)更加不同的明天和一個(gè)更加歡樂(lè)的自己。從我懂事開(kāi)頭，我就始終有一個(gè)老師夢(mèng)。在我的眼睛里，老師這個(gè)職業(yè)是始終在發(fā)光的，當(dāng)好友們都在艷羨屏幕上閃閃發(fā)光的明星時(shí)，我的眼睛閃爍的都是老師們發(fā)散出的光芒。我喜愛(ài)那些能夠給他人制造價(jià)值的人，即使那時(shí)分我年紀(jì)尚輕，但我很清晰自己想要追求的、憧憬的事情。所以我始終都非常的堅(jiān)定自己的路線(xiàn)，最終我也來(lái)到了我們幼兒園，做了一名幼兒老師。對(duì)于我的學(xué)歷來(lái)說(shuō)，我可以往更高的方向走，但是對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，我想從最初的地方開(kāi)頭。我想從孩子們的啟蒙開(kāi)頭，慢慢教會(huì)他們成長(zhǎng)，探究和進(jìn)步。這就是我的初

18、心，直至今天，我還是抱著這樣的一種心態(tài)在自己的工作上默默前行。這一年教大班，對(duì)于我這樣的新晉老師來(lái)說(shuō)，其實(shí)算是一種關(guān)愛(ài)了。孩子們也漸漸的懂事了一些，沒(méi)有那么難管了。當(dāng)我在上課的時(shí)分，孩子們也能夠安清靜靜的聽(tīng)課，至少不會(huì)在我講解學(xué)問(wèn)的時(shí)分發(fā)出怪聲，處處吵鬧。這一點(diǎn)讓我非常的欣慰，但與此同時(shí)，我明白孩子們?nèi)缃竦奶煨詰?yīng)當(dāng)是更加活潑一些的，所以在每節(jié)課程中我都會(huì)制造一些情境，讓孩子們可以更加參與進(jìn)來(lái)，放松一下，調(diào)整課堂風(fēng)氣和秩序。這一點(diǎn)在我的課堂中也是非常有作用的，它讓孩子們更加喜愛(ài)我的課程了，也讓孩子們能夠更加接受我的教學(xué)。這對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一件有利的事情。所以我也感到非常的滿(mǎn)意。這一年是我職業(yè)

19、生活的開(kāi)頭，我也為自己勝利的開(kāi)了一個(gè)好頭，希望接下里的日子里，我可以連續(xù)努力，為這份事業(yè)制造一些不同的光芒，也為接下來(lái)的職業(yè)生活留下一些前期的美妙。將來(lái)是值得期望的，也是我可以不斷努力的。我會(huì)連續(xù)加油，連續(xù)堅(jiān)守，連續(xù)制造!老師年度總結(jié)篇7一學(xué)期就這樣的匆忙的過(guò)去了，在繁忙中，在幸福中，不斷的進(jìn)步著，不斷的努力著。在本學(xué)期中，我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)如下.一、在備課方面認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序按時(shí)間布置都作了具體的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充足的準(zhǔn)備，

20、并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后按時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。一堂準(zhǔn)備充足的課，會(huì)令同學(xué)和老師都獲益不淺。例如我在講授認(rèn)識(shí)時(shí)間的時(shí)分，這課教學(xué)難度比擬大。一班級(jí)兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研討了教材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。我在這方面做了細(xì)心的布置。為了令教同學(xué)動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就成竹在胸了。并自己做了形象活潑的PP，讓同學(xué)能夠更簡(jiǎn)單的接受。二、在教學(xué)方面我以課堂教學(xué)為核心，課前，認(rèn)真的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課，把握每一部分學(xué)問(wèn)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中顯現(xiàn)的難點(diǎn)，共同解決課堂中顯現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題。在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用PP制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條 理化，精確化，條 理化，精確化，情感化，活潑化，做到線(xiàn)索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)