幼兒園大班科學(xué)光與影子教案多篇匯總版

1、 PAGE PAGE 6大班科學(xué)光與影子教案20篇正文（1）大班科學(xué)教案奇妙的影子含反思設(shè)計意圖影子是幼兒幾乎每天都能見到的，也是孩子們感興趣的話題。影子時大時小、時隱時現(xiàn)等各種各樣的變化，都引起幼兒強烈的好奇心和探究欲望。讓幼兒了解影子與光的密切關(guān)系，激發(fā)幼兒對影子的好奇與興趣，讓幼兒在做一做，看一看，玩一玩中去探索是最好的方法，因此，特設(shè)計了奇妙的影子這一活動。活動目標1、探究影子的成因，初步了解影子的變化與光之間的關(guān)系。2、能合理進行光與影子關(guān)系的猜想，并樂于操作、驗證。3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。4、對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。5、充

2、分體驗科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。活動準備光線較暗的教室、手電筒、各種玩具、布娃娃、記錄紙等。活動過程一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動的興趣。請幼兒猜謎語：有個好朋友，天天跟我走，有事走在前，有時走在后。我和他說話，就是不開口。二、組織幼兒操作實驗，了解影子的成因。1、教師結(jié)合經(jīng)驗提問：你們在什么地方見過影子?為什么會有影子?在什么地方?jīng)]有影子?2、幼兒拿出手電筒和玩具分組做影子的實驗，看看發(fā)現(xiàn)了什么?(教師參與其中)理解影子的成因之一：有光的地方有影子，沒有光的地方?jīng)]有影子。3、引導(dǎo)幼兒進行探索實驗，拿手電筒照玩具和手，通過自己的實驗發(fā)現(xiàn)影子與物體和光三者的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)影子的成

3、因之二：不透光的物體遮住了光才會有影子。三、幼兒操作探索，理解影子的變化與光和物體的距離、位置有關(guān)。幼兒兩人一組，用手電筒做光源從遠近不同的距離、高低不同角度照射布娃娃，觀察布娃娃影子的大小變化，并做好記錄。小結(jié)：當(dāng)光離物體近時，影子變大。離物體遠的時候，影子變小，光從低處照相物體的時候，物體變大，從高處照相物體的時候，物體變小。四、啟發(fā)幼兒說出還有什么樣的光能照出影子?讓幼兒知道有光才會有影子的道理。教師小結(jié)：太陽光、月光、燈光、燭光等能照出物體的影子。五、影子的利用。1、交流：你們知道生活中影子有哪些用處?2、小結(jié)：人們用影子的原理發(fā)明了電影;工程使用高樓的影子計算出高樓的高度;科學(xué)家用月

4、球上山峰的影子計算出山峰的高度;藝術(shù)家用影子的原理發(fā)明了一種很有趣的皮影戲。活動延伸在科學(xué)區(qū)提供各種卡紙剪得西游記人物卡片、手電筒等，組織幼兒玩皮影戲的游戲，繼續(xù)探索光與影的秘密?；顒臃此荚诨顒又校紫茸プ『⒆拥恼J知特點，創(chuàng)設(shè)一個活潑有趣的氛圍，讓孩子積極主動的自我發(fā)現(xiàn)，通過做一做，看一看，玩一玩，讓孩子在玩中觀察、探究影子的產(chǎn)生、影子的秘密等問題。其次在多次的游戲體驗中，讓幼兒獲得了關(guān)于影子現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化的豐富經(jīng)驗，并引導(dǎo)幼兒充分的發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新精神，使幼兒體驗到了操作探索的樂趣。（2）大班科學(xué)公開課教案光與影子的關(guān)系含反思活動目標：探索光與影子的關(guān)系。愿意大膽嘗試，并

5、與同伴分享自己的心得。培養(yǎng)探索自然的興趣?；顒又仉y點：理解空間關(guān)系、比較和對比、觀察?；顒訙蕚洌河蠪rankAsch編寫的熊的影子，手電筒，粉筆?；顒舆^程：1.幼兒講熊的影子的故事，故事說的是一個熊想要擺脫它的影子。就有關(guān)影子的現(xiàn)象，想幼兒提出問題，如：你對影子知道些什么?你在哪里看到過影子?你在什么時間看到影子的?2.問幼兒是否在教師里看到過影子。問幼兒做些什么才能產(chǎn)生影子。鼓勵幼兒嘗試他們的想法。為他們提供可能需要的材料，如手電筒等。3.在晴天，帶幼兒到戶外，要求他們在地上留下影子。注意幼兒能不能做到。如果幼兒站在一個較大的影子中間，或站在影子的邊上，會發(fā)生些什么?幼兒是如何變化他們的影子

6、的?他們能否使自己的影子變大、變小、變寬和變窄?要求幼兒用不同的物體產(chǎn)生不同的影子，例如運用傘或書等。注意幼兒是如何改變影子的形狀的。4.要求幼兒兩兩成對，互相畫出柏油場地上對方的影子。每過23小時，回到同一個地方，要求幼兒注意影子有沒有變化，是大了，還是小了。5.玩抓影子游戲。以抓人者踩住被抓者的影子作為游戲勝利的規(guī)則。用不同的方式制定規(guī)則，如抓人者的影子接觸被抓者的影子，或用抓人者的手碰被抓者的影子等?；顒臃此迹?、本活動幼兒非常喜歡。結(jié)合幼兒的生活實際，幫助幼兒解決日常生活中碰到的問題，吸引幼兒的興趣。2、通過實驗演示，讓幼兒容易掌握知識，不僅獲得的印象深刻牢固，還能引起幼兒對光的極大興趣。3、將觀察和實驗結(jié)合教