快樂的初中生活匯編六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 快樂的初中生活匯編六篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家斷定都不目生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞學(xué)識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我收集整理的喜悅的初中生活作文6篇，接待大家借鑒與參考，希望對大家有所扶助。 喜悅的初中生活作文 篇1 生活，本應(yīng)時時都喜悅。 上街逛商店，整整一上午一無所獲?；丶液竺烂赖乃挥X，醒來忽覺神清氣爽，渾身輕松。于是我慶幸，好好磨練了一次身體，又借機好好睡了一覺，真爽！ 晚上父母不允許看電視，偷偷戴起耳機，聽起音樂。不知不覺度過三個小時。作業(yè)都已寫完，且有精力充滿。于是我慶幸，沒有白

2、過一天時光，心中喜悅。 遇有煩擾之事，找一僻靜所在。把自己囚在綠蔭之中，不受外界干擾?；蚵?，或凝思，轉(zhuǎn)瞬之間，日已西下。于是我慶幸，煩擾全無，且又過了一次世外桃源的生活。重又回到了凡事，心中喜悅。 生病不能上學(xué)，只得老忠厚實躺在床上，靜望著天花板。無聊之際，忽而察覺，天花板上的紋路千姿百態(tài)，可構(gòu)造一幅圖畫。抓過紙筆，亂抹一陣，“杰作完成。于是我慶幸，沒有被落莫所擾。賞識自己的“杰作不管好壞，心中喜悅。 偶翻出兒時相片，形象甚是心愛?；叵雰簳r趣事，所作所為更是心愛。于是我慶幸，不再是童稚可笑的孩童，心中喜悅。 把自己關(guān)入樂音繚繞的小屋，打定進入音樂的天堂。猛然一陣門鈴亂響，干擾了巧妙的氣氛。于

3、是大叫一聲：“別按了，屋里沒人！門鈴戛然而止，巧妙氣氛重又歸來。我慶幸，又可迷醉在音樂之聲中，心中喜悅。 喜悅的初中生活作文 篇2 開學(xué)了，我喜悅的初中生活開頭了，剛踏進中學(xué)的大門，我就意識到自己已經(jīng)長大了，不在是小孩子了，我是一名中學(xué)生了。 溜達校園，我察覺中學(xué)不經(jīng)比小學(xué)大得多，而且每一個教室都安裝了多媒體，課桌椅比小學(xué)的美麗得多了，剛開頭來的幾天，我倍感孤獨與無助。但是沒過過久我就和同學(xué)們打成一片，老師也很親切，記得前幾天老師和我們玩“傳誰誰倒霉的嬉戲。 那天，英語老師一進教室就對我們說：“同學(xué)們，上課是不是很累??？今天我們不講課，我們來玩一個嬉戲好嗎？我們一聽不用上課，還能玩嬉戲便欣喜的

4、允許了。嬉戲的規(guī)矩是這樣的，老師從包里拿出一支水彩筆說：“我把這支筆放在一位同學(xué)的桌子上，然后那個同學(xué)要連忙把筆傳到后面的同學(xué)手上，傳的時候我們要數(shù)數(shù)，從一數(shù)到十，數(shù)到十后，拿到筆的那個同學(xué)就要中斷往后傳，站起背單詞。說完，它連忙把筆放到前排第一位置那同學(xué)手上，那位同學(xué)拿到筆后，連忙往后傳，我們也開頭數(shù)數(shù)。一位同學(xué)剛把筆傳給后面的同學(xué)，我們就數(shù)到十了，沒手段，他只好站起來背單詞，他背的很流暢，很好。他背完之后又連忙把手中的筆塞給同桌，沒想到他的同桌竟把筆塞回給他，他又連忙塞過去給同桌，塞來塞去，筆最終還是在他手上，他只好又一次背單詞。不知不覺，時間逐漸地過去了，我們還沉浸在歡聲笑語中，這個嬉戲

5、不僅讓我們學(xué)到了學(xué)識，也得到了喜悅。上完英語課后，我們排著整齊的隊伍去打飯，同學(xué)們都相互謙讓。 晚休的時候，每一個宿舍都很寧靜，沒有吵到任何人。在學(xué)習(xí)上，大家都相互扶助、關(guān)切他人，那天，數(shù)學(xué)課，我的筆不見了，怎么都找不到，我急得快哭了，這時，我的同桌看到我慌張的樣子，迅速問我發(fā)生了什么事，我把事情報告她，她聽了之后，把平日最熱愛的鋼筆借給我用，有同學(xué)的關(guān)切，我分外感動。 初中生活讓我結(jié)識了好多好摯友，同時也磨練了我的生活自理才能，初中的生活讓我學(xué)會了固執(zhí)，不依靠他人，學(xué)會了怎樣崇敬他人，也給了我好多喜悅。 喜悅的初中生活作文 篇3 放學(xué)回家，疲憊不堪的我躺在床上，呆呆的望著天花板，眼睛不由自主

6、的又向那里瞟了一眼。是啊，這幅寫了“精益求精的字的背后凝結(jié)了多數(shù)的汗水，晝夜和掙扎。真憧憬那時候的生活：不止的淚水、艱辛的汗水、痛楚的掙扎。真不知是怎么了，過著那樣的生活還會“恣肆的笑起來，覺得無比的喜悅。這份會蕩起心的波瀾的喜悅，那就讓我再享受一次吧! 初春節(jié)令，萬物正在享受新年的氣息?？芍挥形覠o心理睬這大快人心的好節(jié)令。原本的我對書法彌漫無限的欲望，看著那些人大筆一揮就能寫出一副絕世好字來真是說不出的羨慕。 終究，我也不步入了書法這一行。真可謂是“三百六十行，行行出狀元各有各的挑戰(zhàn)性：這書法就是講究用力。重了，毛筆分叉;輕了，只剩一副小骨架了。而且要有耐性，你一會站，一會坐可不行。真樣的生

7、活算是有了“活受罪的感覺。三番五次的放棄又被那渴望又佩服的眼神給“壓服了。說不出的氣力在支持我，那種氣力可以使汗水，痛楚頃刻間蕩然無存。淚與汗夾雜著掙扎，終究，東方破曉，一絲陽光照進我的世界，老師認同了我。 得到了成就我才會毫無顧忌的大笑，回味過去的種種喜悅。有了第一次的嘗試，才會在其次次里提取閱歷講。 照片上，我扶著紀念碑在笑，笑的那樣的開心。手上泥巴的痕跡寫滿了一次次的艱辛。當(dāng)時，“水的精靈正在洗刷這座山，泥濘的山路不僅使我摔跤，還使我在內(nèi)心一次次的放棄。同樣的，終究還是堅持下來了。這只是一個小插曲而已。但是插曲的背后是先苦后甜。 或許，看似無比痛楚的生活里蘊含著微小的喜悅和幸福由于成就是

8、汗水的付出;痛楚的無限的掙扎，只有凝結(jié)了成就和痛楚才是真正發(fā)自內(nèi)心的喜悅! 喜悅的初中生活作文 篇4 要開學(xué)了，可是一暑假那也沒去。所以我今天更加要求出去玩。我像一只乖巧的小貓一樣撒嬌地問媽媽：“媽，今天可不成以帶我出去玩兒。媽媽躊躇了一會兒說：“可以，我今天就帶你德州一日游。 我們帶好東西打定啟程，第一站是澳德樂，我們一進澳德樂，首先映入眼簾的是川流不息的人們。我和媽媽在人群中擠來擠去，終于來到了四樓。我們計劃直接去打電玩，去的時候還望見了大量的噴 泉，各種各樣。來到電玩城，許大量多的電子嬉戲讓我應(yīng)接不暇。媽媽給我買好了大量嬉戲幣，我在里面玩兒了一個遍。過了許久，已經(jīng)是中午了，我和媽媽在四樓

9、吃了點飯。再去下一個地方。 下一站是長河公園。這時天氣已經(jīng)變得很熱了，火辣辣的太陽照射在大地上。但是還有一絲微微的涼風(fēng)。小草和花兒們都向外探出頭來，向著太陽和人們點頭微笑。路旁的路旁的姑娘梳理著自己的長 發(fā)。我和媽媽在小路上走著，走上了一座橋，橋上立著大量盞燈。一盞盞燈像一個個的長龍立在橋上。走過了橋，又到了一條幽靜的小路上，路的一旁是一盞盞太陽能燈，高高的太陽能熱板掛在燈上。 我們在公園里坐下來休息，不一會兒又原路返回。我們悠悠忽忽地在長河公園里面游了一個下午，直到夕陽親吻著西山的時候，我們才坐車回家。 在路上，我不停的回頭看著那寧靜的湖面，湖上的一群小鳥引起了我的留神，它們不停的拍動翅膀，

10、仿佛在為我們道別。今天的德州一日游我很喜悅，我將永遠也不會忘卻的。 喜悅的初中生活作文 篇5 在歡樂與祈福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期望的眼神，贊美的語言成為我升入惠興中學(xué)最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。此后初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和快樂，我?guī)缀踉诳障胫卸热?，讓我這個滿腦子想著快樂的小姑娘更對我那即將來到的初中生活彌漫無窮的期望從跨進惠興中學(xué)的第一步起，我就知道我不再是個懵懂的小學(xué)生了。3年，對我來說意味著短暫而又漫長。這并不沖突，將它視為彌漫活力，見證成長，走向青春的三年。這必然短暫。可把它看作充分學(xué)習(xí)，約束無比，管理嚴格的三年，又貌似漫長得不能再

11、漫長了。走進學(xué)校。我是一個愚昧，對任何事情都彌漫奇怪，卻又特別自信的女孩，走出學(xué)校，我將變成一位學(xué)識淵博，含蓄的亭亭少女。這是個過程，而一切那么取決于3年中的變化。我不會再那樣的單純，對一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學(xué)習(xí)，讓眼睛看得更遠。 我的初中生活，也理應(yīng)起源于我與重點學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終究迎來了這段奇異的，來之不易的，與惠興中學(xué)的塵緣。這美好的三年將為我開展不同尋常的體驗。在中學(xué)中，我也會珍惜惠興中學(xué)為我打開的這扇窗子。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開頭相信，我將看到一個動人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲宏大的樂章。開學(xué)后

12、，我會逐漸的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到惠興中學(xué)這個大家庭中。在這個新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點有更新的進步。 總熱愛在熹微的晨光映照下朗朗讀書，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬里晴空。 總想著不停的讀書，無倦的做筆記，把全體學(xué)識裝進我的腦袋，越繁忙就越好。 總渴望在新的班級里交織更多的摯友。條件是：只要性格和我和得來，對摯友真誠就好。 總希望每一天都是陽光璀璨的?？匆蝗壶B兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢想，讓心中哼起一曲喜悅之歌。 如今，我以進入惠興中學(xué)一個月了，這一個月在我人生的回憶中抹下了一道絢麗的彩色。忘不了第一天暈倒老師親切關(guān)切；忘不了同學(xué)的歡聲笑語；忘不了昨日的車輪已載不住今日的期盼，明

13、天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活彌漫期望，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，定會長出一片生命的綠洲！ 喜悅的初中生活作文 篇6 我的初中生活是多姿多樣、豐富多彩的，接下來，我就給你們說一個極其搞笑的一件事吧。 有一天，我來到學(xué)校，正在做中午的題海其實就是5道計算題，嘿嘿，猶如太夸誕了這時我的同桌是誰？她不許說，噓！我靜靜的報告你們，她叫：周文婷來到我面前，說了一句好多人都搞不懂的話：“你喝過沒有沒有，我驚詫的說：“沒有沒有？我沒有喝過，我連聽都沒聽到過！周文婷說：“我說的不是你喝過沒有沒有我說的是你喝過沒有沒有快說！你喝過沒有沒有，我極其驚詫的說：“我說

14、過了，我沒有喝過沒有沒有！你沒聽見？再說你喝過沒有沒有和你喝過沒有沒有不一樣嗎？真是的！你別問了,周文婷又說：“我說的不是沒有沒有，而是沒有停頓了一下沒有，我生氣的說：“我沒有喝過沒有沒有，你問多少遍了！周文婷也生氣的說：“我說的不是你喝過沒有沒有我的意思是你喝過沒有沒有嗎？我的底線全部崩塌，我大聲叫道：“哇！你,你,你,你,周文婷！你太狠了！我說了N遍了！我沒有喝過沒有沒有，你別逼我了！周文婷無奈的說道：“我沒有逼你，我是說你喝過沒有這種飲料沒有！明白否？意思就是明白不明白這時周文婷的前面一位也特別搞笑“仁兄：王智召突然大笑起來，我和周文婷一起用異樣的眼光看著王智召，王智召邊笑邊說：“劉洋，你把方才你們說的話再講給劉秋芳，哈哈哈哈哈哈哈！于是我拍拍我前面的劉秋芳，說了一大串連我都不知道我在說些什么的話：“你喝過沒有沒有嗎？你十足沒喝有過沒有沒有！由于世界上就沒有沒有沒有這個東西！你斷定見都沒見過！報告你吧，我說的不是你喝過沒有沒有，而是你喝過沒有沒有！我的意思是說你喝過沒有飲料沒有，你十足沒有喝過沒有飲料吧，其實我也沒有喝過沒有飲料，你十足不明白，我報告你，我也不知道我在說些什么！我不領(lǐng)會我是在說沒有飲料呢？還是在說沒有沒有飲料呢？哇！這么多的話，我竟兩口氣說完了，我真是佩服