浙江省金華市東陽(yáng)市東陽(yáng)中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1從分子的角度分析，下列對(duì)事實(shí)或現(xiàn)象的解釋不正確的是事實(shí)或現(xiàn)象解釋A香味撲鼻分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B氣體能被壓縮分子

2、之間有間隔C熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變D電解水生成氫氣和氧氣分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子AABBCCDD2農(nóng)作物的種子經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱(chēng)為“綠色汽油”乙醇的分子結(jié)構(gòu)如圖所示則下列敘述正確的是（ ）A乙醇分子是由3種元素組成的有機(jī)物B一個(gè)乙醇分子中含有28個(gè)質(zhì)子C乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：2D乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大3下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是A木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色的火焰B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂D細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體4下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（

3、）選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隔B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的AABBCCDD5工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦（主要成分FeS2）產(chǎn)生的二氧化硫通過(guò)下列工藝過(guò)程制取氫氣。（碘的化學(xué)式：I2）下列說(shuō)法不正確的是（ ）A分離器中的副產(chǎn)品是H2SO4B膜反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)C該工藝能減少二氧化硫排放D生產(chǎn)流程中可以被循環(huán)利用的物質(zhì)是I26下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成B細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色的四

4、氧化三鐵C蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn)D紅磷在氧氣中燃燒，有大量白霧生成7下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（ ）A BCD8下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A液氮可用作制冷劑B氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C氦氣可用來(lái)填充探空氣球D空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣9在每個(gè)CO2、SO2、O2分子中含有相同的（ ）A氧分子數(shù)B相對(duì)分子質(zhì)量C氧原子數(shù)D元素種類(lèi)10下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A液體的加熱B玻璃管套上橡皮管C讀取液體體積D液體的傾倒11邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成

5、的物質(zhì)一定是化合物C稀有氣體可做保護(hù)氣，所以可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體D在由兩種元素組成的化合物中，一種元素 顯正價(jià)，則另一種元素一定 顯負(fù)價(jià)12水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是( )A水是取之不盡用之不竭的B雨水是純凈物C長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益D用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子有運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中先滴入2-3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水，觀察到的現(xiàn)象是_，根據(jù)實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論：_。（2）實(shí)驗(yàn)II（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是：_；產(chǎn)

6、生這一現(xiàn)象的原因是_。（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)III（如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要并說(shuō)明理由？_。14空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源。測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)入量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。（1）寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：_（2）待紅磷熄滅并冷卻后打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度。可知氧氣約占空氣總體積的_。（3）紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是_，該氣體_（填“支持”或“不支持”）燃燒。15以下是實(shí)驗(yàn)

7、室制取氣體的常用儀器，回答下列問(wèn)題。（1）標(biāo)號(hào)為A的儀器名稱(chēng)是_；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，并用向上排空氣法收集。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_；檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是_；若要制取1.6g氧氣，至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)g。（3）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并用排水法收集，則組裝制取裝置時(shí).需選擇如圖的A、C、G、H、L、N、O和_；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)不宜立即收集.原因是_。16實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。(1)利用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表.硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注

8、射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)55ml25ml13ml_出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可能的原因_.(2)裝置一、二與裝置三對(duì)比，其優(yōu)點(diǎn)是_.理由是_三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17根據(jù)四氧化三鐵的化學(xué)式計(jì)算：（1）四氧化三鐵的相對(duì)分子質(zhì)量_；（2）四氧化三鐵中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_；（3）四氧化三鐵中鐵、氧兩種元素的質(zhì)量比_；（4）10克四氧化三鐵中含鐵_克。18取氯酸鉀和二氧化錳的混合物17.5g，放入一大試管中加熱，完全反應(yīng)后冷卻到反應(yīng)前溫度，稱(chēng)殘余固體質(zhì)量為12.7g。求：(1)生成氧氣_g。(2)生成氯化鉀的質(zhì)量是多少_?四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19

9、（6分）化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)一：氧氣制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)有如下裝置：(1)圖D中用于收集氣體的儀器是_；(2)檢查A裝置氣密性的操作是_； (3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(用圖中的序號(hào)，下同)和收集裝置_。實(shí)驗(yàn)二：某次在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀

10、試紙變藍(lán)。(4)（猜想假設(shè)）猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為_(kāi)；猜想三：該氣體為O2和Cl2的混合物。 (5)（實(shí)驗(yàn)探究）序號(hào)操作現(xiàn)象結(jié)論方案一用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條復(fù)燃，淀粉碘化鉀試紙不變色猜想_成立方案二向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條_，淀粉碘化鉀試紙為_(kāi)色猜想三成立 (6)（反思評(píng)價(jià)）為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致？哪個(gè)是正確的？同學(xué)：方案一結(jié)論不正確，其操作不合理，不合理之處是_。老師：不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就能排除猜想一，理由是_。（拓展應(yīng)用）(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束

11、后，該組同學(xué)準(zhǔn)備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳，實(shí)驗(yàn)的主要步驟為：溶解、_、洗滌干燥。步驟中玻璃棒的作用是_。(8)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、香味撲鼻，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，故A正確；B、氣體能被壓縮，說(shuō)明分子之間有間隔，加壓時(shí)分子間的間隔變小，故B正確；C、熱脹冷縮，說(shuō)明分子間隔隨溫度改變而改變，而分子大小不變，故C錯(cuò)誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分成原子，原子再重新組合成新分子，故D正確。故選C。2、C【解析】A

12、、考查是物質(zhì)的宏觀構(gòu)成，只能說(shuō)乙醇是由3種元素組成的有機(jī)物，故A錯(cuò)B、一個(gè)乙醇分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，因此一個(gè)分子中的質(zhì)子數(shù)為：62+16+81=26，所以B項(xiàng)不正確C、乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為：122：161=3：2，故C項(xiàng)正確D、乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=52.2%；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=13.0%；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=34.8%所以碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，故D項(xiàng)錯(cuò)故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查化學(xué)式的意義以及化學(xué)式的簡(jiǎn)單計(jì)算，綜合性較強(qiáng)，進(jìn)一步考查原子的構(gòu)成，屬于簡(jiǎn)單的信息給予題型，通過(guò)結(jié)構(gòu)式獲得所需的信息3、D【解析】掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正

13、確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，不是白色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，而生產(chǎn)氧化鎂是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。4、B【解析】試題分析：A、給籃球充氣，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確；B、100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒

14、精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、在花園中可聞到花的香味，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確；D、水通電分解可得到氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確。故選B?？键c(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題5、B【解析】試題分析根據(jù)題中信息知，A分離器中的副產(chǎn)品是H2SO4。故A正確。B膜反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)不是化合反應(yīng)。故B錯(cuò)誤。C該工藝能減少二氧化硫排放。故C正確。D生產(chǎn)流程中可以被循環(huán)利用

15、的物質(zhì)是I2。故D正確?？键c(diǎn)考查工業(yè)上煅燒黃鐵礦實(shí)驗(yàn)流程。6、C【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】A. 屬于純凈物、化合物，此選項(xiàng)不符合題意；B. 屬于純凈物、化合物、氧化物，此選項(xiàng)不符合題意；C. 屬于純凈物、化合物，此選項(xiàng)不符合題意；D. 由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，屬于純凈物、單質(zhì)，此選項(xiàng)符合題意。故選D。8、B【解析】A、液氮可以用于作制冷劑，故選項(xiàng)正

16、確；B、氧氣可以用作火箭發(fā)射的助燃劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氦氣密度小，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用來(lái)填充探空氣球，故選項(xiàng)正確；D、空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣，故選項(xiàng)正確。故選B。9、C【解析】A、氧分子數(shù)：CO2、SO2分子是純凈物只含氧原子不含氧分子，故A不正確；B、CO2的相對(duì)分子質(zhì)量為44，SO2的相對(duì)分子質(zhì)量為64，O2的相對(duì)分子質(zhì)量為32，故B不正確；C、氧原子數(shù)：一個(gè)CO2中含氧原子數(shù)為2個(gè)，一個(gè)SO2分子中含氧原子數(shù)為2個(gè)，一個(gè)氧氣分子含有2個(gè)氧原子。所以含氧原子數(shù)相同，故C正確； D、分子是由原子構(gòu)成的，分子中沒(méi)有元素，故D不正確。故選C。10、B【解析】A、給液體加

17、熱時(shí)，不能用焰心，會(huì)使試管受熱不均，引起試管炸裂圖中操作錯(cuò)誤B、連接時(shí)要注意安全，防止玻璃管破裂，扎傷手圖中操作正確C、量取液體時(shí)，俯視：量取的液體實(shí)際體積偏大；仰視：量取的液體實(shí)際體積偏小圖中操作錯(cuò)誤D、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置；標(biāo)簽應(yīng)向著手心，瓶塞倒放圖中操作錯(cuò)誤故選B11、D【解析】A、離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子帶電荷，不是離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、可做保護(hù)氣的不一定是稀有氣體，例如氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，也可以做保護(hù)氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化合物中各元素化合價(jià)代

18、數(shù)和為零。在由兩種元素組成的化合物中，一種元素顯正價(jià)，則另一種元素一定 顯負(fù)價(jià)，故選項(xiàng)正確。故選D。12、D【解析】A、水資源是有限的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、雨水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、蒸餾水凈化程度高，長(zhǎng)期飲用不利于人體吸收礦物質(zhì)，對(duì)健康不利，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，硬水產(chǎn)生浮渣，軟水產(chǎn)生較多泡沫，選項(xiàng)正確。故本題選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酚酞溶液變紅 濃氨水能使無(wú)色酚酞變紅 B燒杯中酚酞試液變紅 濃氨水分子擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)到燒杯B中 無(wú)必要，因?yàn)锽燒杯中是蒸餾水，已證明蒸餾水不能使酸變紅 【解析】（1）氨水顯堿性，能是酚酞試液變成色；

19、所以，可以觀察到的現(xiàn)象是：酚酞試液變成紅色；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可觀察到燒杯B中的液體變?yōu)榧t色，因濃氨水易揮發(fā)，氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，則從燒杯A中運(yùn)動(dòng)到燒杯B中，使酚酞試液變?yōu)榧t色；（3）實(shí)驗(yàn)的目的是說(shuō)明酚酞試液遇蒸餾水不變色，然而在實(shí)驗(yàn)I中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅了，因此實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要再做。14、磷+氧氣五氧化二磷 1/5 氮?dú)?不支持 【解析】（1）磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，故答案為磷+氧氣五氧化二磷；（2）由觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度，可知氧氣約占空氣總體積的五分之一；故答案為；（3）紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)?，該氣體既不能燃燒也不支持

20、燃燒，故答案為氮?dú)?；不支?5、錐形瓶 將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿 15.8 DM 剛開(kāi)始有氣泡冒出的是裝置中的空氣，要等氣泡均勻冒出是才可以收集 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻浚?）標(biāo)號(hào)為A的儀器名稱(chēng)是錐形瓶。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。氧氣能支持燃燒，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿。設(shè)至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x 故若要制取1.6g氧氣，至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為15.8g。（3）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反

21、應(yīng)在常溫下進(jìn)行，用排水法收集，則組裝制取裝置時(shí)，需選擇如圖的A、C、G、H、L、N、O和DM；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)不宜立即收集，原因是剛排出來(lái)的是空氣，不是氧氣，如果收集的話會(huì)影響氧氣純度。【點(diǎn)睛】氧氣能支持燃燒，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)不宜立即收集，原因是剛排出來(lái)的是空氣，不是氧氣。16、15% 銅不足、裝置漏氣、沒(méi)有冷卻至室溫就讀數(shù) 更環(huán)保，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 避免了燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的部分氣體膨脹逸出，同時(shí)避免了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境 【解析】（1）氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：；

22、空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是21%，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，可能的原因有銅不足、裝置漏氣、沒(méi)有冷卻至室溫就讀數(shù)。（2）裝置一、二與裝置三對(duì)比，其優(yōu)點(diǎn)是：更環(huán)保，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。理由是避免了燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的部分氣體膨脹逸出，同時(shí)避免了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境?！军c(diǎn)睛】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、232 72.4% 21：8 7.24g 【解析】（1）相對(duì)分子質(zhì)量=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積和；（2）元素質(zhì)量比=相對(duì)原子質(zhì)量與相

23、應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比；（3）某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（4）化合物中該元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【詳解】（1）相對(duì)分子質(zhì)量=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積和，則四氧化三鐵的相對(duì)分子質(zhì)量=563+164=232；（2）所以四氧化三鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=72.4%；（3）元素質(zhì)量比=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比，所以四氧化三鐵中鐵、氧兩種元素的質(zhì)量比=（563）：（164）=168：64=21：8；（4）純凈物中元素的質(zhì)量=純凈物的質(zhì)量元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則10g四氧化三鐵中含鐵的質(zhì)量是10g=7.24g；故答案為（1）232；（2）72.4%；（3）21：8；（4）7.24g【點(diǎn)睛】

24、掌握化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算方法是正確解答本題的關(guān)鍵。18、4.8 7.45g 【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為：17.5g-12.7g=4.8g，故填寫(xiě)：4.8；(2)解：設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量是x答：生成氯化鉀的質(zhì)量是7.45g?！军c(diǎn)睛】該題為計(jì)算題，解答此題的方法是：首先利用質(zhì)量守恒定律，根據(jù)反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差求得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量，然后利用化學(xué)方程式由氣體質(zhì)量計(jì)算其他物質(zhì)的質(zhì)量。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19、集氣瓶 試管末端接一橡皮管并將橡皮管一端插入水中，微熱大試管觀察水中是否有氣泡冒出，若有氣泡則說(shuō)明裝置氣密性良好 2KClO32KCl+3O2 A D(或E) Cl2 一 復(fù)燃 藍(lán) 氯氣能溶于水，不可以用排水法收集 根據(jù)氧氣無(wú)氣味判斷，一定不可能是只有氧氣 過(guò)濾 引流 Cl2+H2OHCl+HClO 【解析】（1）根據(jù)儀器用途填寫(xiě)名稱(chēng)；（2）根據(jù)