2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市育英中學(xué)化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1Cr2O3可以作為某些反應(yīng)的催化劑，其中Cr元素的化合價(jià)是( )A-3 B+2 C+3 D+62關(guān)于C、H、O、Mg四種元素的下列說(shuō)法不正確的是（）AO元素是地殼中含量最多的元素BCO、CO2、H

2、2CO3都屬于氧化物C電解H2O的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)DMg在O2中燃燒的反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，也屬于氧化反應(yīng)3下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是A動(dòng)植物的新陳代謝B金屬器皿的銹蝕C天然氣的燃燒D食物的腐爛4在運(yùn)輸煙花的車輛上，需要張貼的標(biāo)志是（）ABCD5看了2012世界末日，許多人都感覺(jué)自然災(zāi)害的頻發(fā)足以毀滅我們的地球，災(zāi)害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是A火山噴發(fā)B房屋倒塌C冰雪融化D山體滑坡6下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是A 傾倒液體B 量取液體C 點(diǎn)燃酒精燈D 滴加液體7下列物質(zhì)屬于純凈物的是A空氣B蔗糖水C75的醫(yī)用酒精D蒸餾水8地殼中含量最多的金屬元素是（）A鈣元素B硅元素C

3、鋁元素D鐵元素9下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )A“天山雪”純牛奶B“嶗山”礦泉水C“無(wú)名”啤酒D冰水混合物10下列做法不利于保護(hù)東臺(tái)美好生態(tài)環(huán)境的是（ ）A減少燃煤使用B生活污水集中處理C野外焚燒垃圾D大力植樹造林11如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖圖中“”和“O”分別表示兩種不同元素的原子，則圖中表示由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是（）ABCD12中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是()A施用熟石灰改良酸性土壤B服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過(guò)多C用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液D用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共2

4、8分）13通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)學(xué)握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)結(jié)合如圖儀器回答問(wèn)題：（1）寫出裝置圖中a、b儀器的名稱a_，b_；（2）若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳起_作用，選擇的發(fā)生裝置是_（填字母序號(hào)），收集裝置是_或_（填字母序號(hào)），如果要得到較純的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用_法收集：寫出用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式_；（3）若用A裝置制取氧氣，試管口為什么要稍微向下傾斜_；（4）做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，若集氣瓶底炸裂，原因可能是_；（5）將紅熱的木炭放入盛滿氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木炭比在空氣中燃燒更旺，請(qǐng)從微觀角度說(shuō)明原因_；（

5、6）閱讀文字：在通常情況下，硫化氫是一種沒(méi)有顏色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體，有二氧化硫和水生成。硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法是，可用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)，就有硫化氫氣體逸出。試回答：具有臭雞蛋氣體，這屬于硫化氫的_（填“化學(xué)“或“物理”）性質(zhì)；制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用_，收集裝置可選用_：（填字母序號(hào)）寫出硫化氫氣體在空氣中燃燒的文字表達(dá)式_。14通過(guò)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。(1)寫出下列儀器的名稱：_。(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)填字母序號(hào),下同,收集裝置可選用_寫一種即可

6、,取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器_,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_,該反應(yīng)屬于_反應(yīng)。(3)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：固定裝置；裝入藥品；加熱；檢查裝置的氣密性；用排水法收集；熄滅酒精燈；水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序正確的是_。A B C D(4)某同學(xué)用E裝置制取氧氣,分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_填化學(xué)式,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_填化學(xué)式。請(qǐng)你寫出用該方法制取O2的文字表達(dá)式_；當(dāng)他觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用G裝置收集O2過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因可能是_。15結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：

7、a_ b _.（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填代號(hào)），其反應(yīng)原理是_ .用 F 裝置收集氧氣時(shí)，待集氣瓶里的水排完后，_，再小心地把集氣瓶移出水槽，放在桌面上（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常用的反應(yīng)原理是 _，若用裝置 E 收集氫氣，則氣體應(yīng)從 _（填“” 或“）端進(jìn)入。（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C 代替裝置 B 制取氣體，裝置 C 的優(yōu)點(diǎn)是_.（5）實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用_mL.16同學(xué)們用二氧化錳催化過(guò)氧化氫溶液的方法制氧氣時(shí)，探究了影響化學(xué)反應(yīng)速率的部分因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：過(guò)氧化氫溶液濃度 %過(guò)氧化氫溶

8、液體積 m L溫度二氧化錳的用量g收集氧氣的體積 m L反應(yīng)所需的時(shí)間 s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76（1）二氧化錳催化過(guò)氧化氫溶液的方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。 （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_有關(guān)；實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_； （3）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子相互接觸、碰撞的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是_。 （4）用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量是減小、不變

9、還是增大呢？_。學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，王林同學(xué)想起自己家里有一瓶消毒用的雙氧水，經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)已過(guò)期，他用實(shí)驗(yàn)證明了這瓶雙氧水已經(jīng)完全變質(zhì)。請(qǐng)你猜想王林同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6請(qǐng)依據(jù)葡萄糖的化學(xué)式回答下列問(wèn)題：（1）葡萄糖由_種元素組成。（2）葡萄糖分子的相對(duì)分子質(zhì)量_。（3）計(jì)算葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）_1880g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液與一定質(zhì)量的氯化鎂溶液混合，恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過(guò)濾，得到濾液的質(zhì)量為216.8g，請(qǐng)計(jì)算：（1）原氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：_（2）所得濾

10、液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）甘肅優(yōu)秀學(xué)子、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)遴選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示，硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示：（1）硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_（2）圖2中x的數(shù)值是_（3）硫元素和鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為_(kāi)（4）用正確的化學(xué)用語(yǔ)表示下列加點(diǎn)部分的含義。構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個(gè)硫原子_硫原子易得電子形成硫離子_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】氧元素顯-2價(jià)，

11、設(shè)鉻元素的化合價(jià)是，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可得： ，則=+3。故選：C。點(diǎn)睛：元素化合價(jià)一般可記為：“金正非負(fù)單質(zhì)零”，即：金屬顯正價(jià)，非金屬一般顯負(fù)價(jià)，單質(zhì)為零價(jià)，化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。2、B【解析】A、O元素是地殼中含量最多的元素，選項(xiàng)正確，不符合題意；B、氧化物是由兩種元素組成的純凈物，其中一種是氧元素，H2CO3不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；C、水在通電情況下，生成氫氣和氧氣，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)正確，不符合題意；D、鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，

12、故選項(xiàng)正確，不符合題意；故選：B。3、C【解析】A、動(dòng)植物的新陳代謝是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、金屬器皿的銹蝕是金屬與空氣中的氧氣、水等發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、天然氣的燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。D、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程比較緩慢，屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)。4、D【解析】A、圖中所示標(biāo)志是易燃液體標(biāo)志，所以錯(cuò)誤。 B、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，所以錯(cuò)誤。 C、圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志，所以錯(cuò)誤。 D、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，所以正

13、確。 故選：D。5、A【解析】A、火山噴發(fā)引發(fā)火災(zāi)，燃燒屬于化學(xué)變化； B、房屋倒塌變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、冰雪融化是水由固態(tài)變液態(tài)，變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、山體滑坡沒(méi)有新物質(zhì)生成，變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。6、D【解析】A、傾倒液體試劑瓶口緊貼試管口，標(biāo)簽向著手心，瓶塞要倒放，故A操作正確B、量筒讀書視線要平視凹液面的最底部，故B操作正確C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，故C正確D、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，

14、滴管要豎直、懸空不能深入試管內(nèi)，故D錯(cuò)誤；故選D7、D【解析】純凈物是由一種或同種物質(zhì)組成，空氣是多種氣體組成的混合物、蔗糖水、醫(yī)用酒精都是溶液，屬于混合物，只有蒸餾水是純凈物。8、C【解析】地殼中含量較多的前五種元素依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，其中鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素。故選：C。9、D【解析】A、“天山雪”純牛奶中含有水、蛋白質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物；B、“嶗山”礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物；C、“無(wú)名”啤酒中含有水、酒精等物質(zhì)，屬于混合物；D、冰水混合物是水一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。點(diǎn)睛：區(qū)分純凈物和混合物，從宏觀角度來(lái)說(shuō)，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是

15、純凈物；含有多種的是混合物。當(dāng)然，也有一定的規(guī)律或技巧所在，那就是只要它是溶液、懸濁液、乳濁液或合金時(shí)，就不用再細(xì)分析了，它一定是混合物。還有，由于純凈物只含有一種物質(zhì)，并且有且只有一個(gè)化學(xué)式；所以只要某物質(zhì)有化學(xué)式，也就不用再細(xì)分析了，它一定是純凈物。從微觀角度來(lái)說(shuō)，如果是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物。如果是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物。10、C【解析】A、減少燃煤使用可減少二氧化硫、可吸入顆粒物等污染物的排放，有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量，故A正確；B、生活污水集中處理，可以減少水體污染，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，故

16、B正確；C、野外焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有害氣體，粉塵而造成空氣的污染，故C不正確；D、大力植樹造林，綠化環(huán)境，凈化了空氣，有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量，故D正確。故選C。11、B【解析】A、屬于純凈物中的化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、屬于兩種單質(zhì)的混合物，是由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；故選項(xiàng)正確；C、屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、屬于純凈物中的化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：區(qū)分純凈物和混合物，從宏觀角度來(lái)說(shuō)，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物。當(dāng)然，也有一定的規(guī)律或技巧所在，那就是只要它是溶液、懸濁液、乳濁液或合金時(shí)，就不用再細(xì)分析了，它一定是混合物。還有，由于純凈物只含有一種物質(zhì)，

17、并且有且只有一個(gè)化學(xué)式；所以只要某物質(zhì)有化學(xué)式，也就不用再細(xì)分析了，它一定是純凈物。從微觀角度來(lái)說(shuō)，如果是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物。如果是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物。12、C【解析】A、氫氧化鈣與酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，故與中和反應(yīng)原理有關(guān)，故A正確，不符合題意；B、氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應(yīng)為酸和堿的中和反應(yīng)，故B正確，不符合題意；C、熟石灰與硫酸銅的反應(yīng)為堿和鹽的反應(yīng)，不是中和反應(yīng)，故C錯(cuò)誤，符合題意；D、氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)為酸和堿的中和反應(yīng)，故D正確，不符合題意。故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，

18、每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 催化 B C E 排水 過(guò)氧化氫水+氧氣 防止冷凝水倒流、炸裂試管 沒(méi)在集氣瓶?jī)?nèi)加少量的水或在瓶底鋪一層細(xì)沙 單位體積空間里氧分子數(shù)目越多，反應(yīng)越劇烈 物理 B E 硫化氫+氧氣二氧化硫+水 【解析】過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，鐵絲在氧氣中燃燒的生成四氧化三鐵，硫化氫氣體與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫和水?！驹斀狻浚?）a是長(zhǎng)頸漏斗，b是集氣瓶。（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，該反應(yīng)屬于固液常溫型，所以選擇裝置B來(lái)制取，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法來(lái)收集，排水法收集的氧氣較

19、為純凈；收集裝置用C或E；文字表達(dá)式為。 （3）給試管中的固體加熱時(shí)，為了防止冷凝水倒流、炸裂試管，所以試管口要略向下傾斜。（4）鐵絲在氧氣中燃燒的生成物溫度很高，為了防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底，所以需要在集氣瓶?jī)?nèi)加少量的水或在瓶底鋪一層細(xì)沙。（5）紅熱的木炭放入盛滿氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒更旺，所以微觀角度說(shuō)明的原因是：?jiǎn)挝惑w積空間里氧分子數(shù)目越多，反應(yīng)越劇烈。（6）氣味和狀態(tài)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)。硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法是用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)，屬于固液常溫型，選擇裝置B來(lái)制??；硫化氫的密度比空氣大，能溶于水，所以采用向上排空氣法來(lái)收集，用E裝置收集。硫化氫氣體

20、與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫和水，文字表達(dá)式為?！军c(diǎn)睛】氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法來(lái)收集，硫化氫的密度比空氣大，能溶于水，所以采用向上排空氣法來(lái)收集。14、酒精燈 集氣瓶 D F或G A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳氧氣 分解 A H2O2 MnO2 過(guò)氧化氫水+氧氣 裝置漏氣 【解析】(1)儀器的名稱為酒精燈，儀器的名稱為集氣瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用固固加熱型發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為D，氧氣難溶于水，密度比空氣密度大，收集裝置可選用F或G，取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器A藥匙，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反

21、應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳氧氣，該反應(yīng)有“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)。(3)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟是檢查裝置的氣密性；裝入藥品；固定裝置；加熱；用排水法收集；水槽中移出導(dǎo)氣管；熄滅酒精燈；A選項(xiàng)正確，符合題意。(4)用E裝置制取氧氣，應(yīng)該選擇分解雙氧水制取氧氣，則分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是雙氧水，化學(xué)式為H2O2，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳，化學(xué)式為MnO2。雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣；觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用G裝置收集O2過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因

22、可能是裝置漏氣，收集的氧氣不純。15、試管 錐形瓶 A 2KClO3=MnO22KCl3O2 在水面下用玻璃片蓋住瓶口 Zn+H2SO4ZnSO4+H2 【解析】（1）據(jù)圖可以看出，a是試管，b 是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣是固體加熱型反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；其反應(yīng)原理是：2KClO3=MnO22KCl3O2（3）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4ZnSO4+H2，氫氣的密度小于空氣，故氣體應(yīng)從端進(jìn)入；（4）用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（5）如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部

23、，液體藥品取用12mL。16、H2O2 H2O+O2 反應(yīng)物濃度 溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快 粒子間碰撞的概率越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快 不變 取這瓶雙氧水放入試管中，加入適量二氧化錳，如果沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，證明雙氧水已經(jīng)完全變質(zhì) 【解析】（1）過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣和水，所以可以寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：H2O2 H2O+O2；（2）從表中分析可知：中除了過(guò)氧化氫濃度不同之外，其他的各種量均相同，所以可以判斷出是反應(yīng)物的濃度影響了反應(yīng)速率，并且是濃度越大，反應(yīng)速率越快；則是溫度不同其他條件相同，溫度高的反應(yīng)速率快；（3）物質(zhì)在反應(yīng)時(shí)接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，而反應(yīng)物的濃度越大，在溶液中粒子間接觸的機(jī)

24、會(huì)更多，即粒子間碰撞的概率越大，所以反應(yīng)速率也就越快；（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，生成物的質(zhì)量只與反應(yīng)物的質(zhì)量多少有關(guān)，而與反應(yīng)物的濃度無(wú)關(guān)，所以本題中是向過(guò)氧化氫溶液中加入了水，而沒(méi)有改變過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，所以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量不會(huì)改變；根據(jù)過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳可以產(chǎn)生氧氣的性質(zhì)，取這瓶雙氧水放入試管中，加入適量二氧化錳，如有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明沒(méi)變質(zhì)，否則就已變質(zhì)答案為：（1）H2O2 H2O+O2；（2）反應(yīng)物濃度；溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快；（3）粒子間碰撞的概率越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快；（4）不變；取這瓶雙氧水放入試管中，加入適量二氧化錳，如果沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，證明雙氧水已經(jīng)完全變質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、3 180 40% 【解析】相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和。【詳解】（1）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，葡萄糖由碳元素、氫元素和氧元素共3種元素組成。（2）葡萄糖分子的相對(duì)分子質(zhì)量為。（3）葡萄糖