2022-2023學(xué)年廣東省深圳市坪山新區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1在“對蠟燭及其燃燒探究實驗”中，屬于化學(xué)變化的是A燃燒中蠟燭熔化B產(chǎn)物水蒸氣凝結(jié)成小水珠C產(chǎn)物CO2使澄清石灰水變渾濁D蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生白煙2如圖所示，等體積的甲、乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和木炭，點燃使它們充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開彈簧夾，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）A甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入B甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入C甲、乙兩瓶均有水流入D甲、乙兩瓶均無水流入3下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵C硫在純氧中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰有刺激性氣味產(chǎn)生

3、D鎂帶燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成一種黑色固體4下列物質(zhì)之間不能發(fā)生反應(yīng)的是A氧化鐵與稀鹽酸B稀鹽酸與澄清石灰水C氧化鈣與水D氯化鈣溶液中通入二氧化碳5下列物質(zhì)屬于氧化物的是AKClO3BNaClCH2ODO26下列有關(guān)物質(zhì)的用途，既利用了其物理性質(zhì)又利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A用液氧作為助燃劑B用銅制作導(dǎo)線C用二氧化碳滅火D用氮氣作糧食瓜果的保護氣7對下列現(xiàn)象或事實解釋不正確的是( )A梅花撲鼻香自來分子在運動B給籃球打氣分子變小了C氧氣可以用排水法收集氧氣不易溶于水D硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同氧氣含量不同8用分子的相關(guān)知識解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是 （ ）A“酒香不怕巷子深”說明分子

4、在不斷運動B壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大C分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分D冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變9對過氧化氫的敘述正確的是（ ）A由一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成B由兩個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成C由過氧化氫分子構(gòu)成D由氫氣和氧氣組成10在醬油中加入鐵強化劑，是我國為解決下列哪種情況而實施的項目A幼兒及青少年的佝僂病B甲狀腺腫大C食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良D缺鐵性貧血11中國對大深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴钡难兄迫〉昧耸澜鐕谀康某煽?，實現(xiàn)了我國挺進深藍的宏偉目標(biāo)，乘蛟龍?zhí)栂聺摰目蒲腥藛T，他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是（）AO2和H2O的含量BO2和N2的含量CO2和H2

5、的含量DO2和CO2的含量12根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯誤的是（ ）A在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期B鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子C在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個電子D硫元素的原子序數(shù)為1613硝酸銀受熱分解會產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體是（ ）ASO2BNH3CNO2DN214我國科研團隊率先提出“單原子催化”概念。單原子催化劑用于合成氣制遣燃料甲醇（CH3OH）的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是（ ）AA物質(zhì)屬于化合物BB物質(zhì)中氧元素的化合價為0C反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D參加反應(yīng)的A和B分子個數(shù)比為1：115下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是A鐵絲在氧氣中燃燒：火星

6、四射，生成紅色固體B硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色同體D紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題。I.實驗室制備并收集二氧化碳。選用藥品。按下表進行實驗，取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖所示。（提示：硫酸鈣微溶于水）實驗編號藥品塊狀大理石、10% H2SO4溶液塊狀大理石、7% HCl溶液大理石粉末、7% HCl溶液圖中丙對應(yīng)實驗_（選填“”、“”或“”）確定用乙對應(yīng)的藥品制備并收集二氧化

7、碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。.利用以下實驗裝置進行實驗，請回答下列問題。（1）加熱高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣，選用的裝置是_（填寫字母）。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）裝置D、F都可用來制取二氧化碳，裝置D相對于裝置F的優(yōu)勢是_。若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_（填a或b）端進入。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）現(xiàn)有200g 10%的食鹽溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，若采用如下方法：試計算（寫出計算過程）（1）增加溶質(zhì)：可加入食鹽的質(zhì)量是_克？（2）加入濃溶液：可加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的食鹽溶液_克？18（8分）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果

8、酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種請回答：（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量_（2）果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na=_（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）請沿用科學(xué)家認識事物的方式認識“空氣”。（1）從微觀角度:用“”表示氮原子，“表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填化學(xué)符號）。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計。圖中可表示空氣微觀模型的是_。（填字母）。（2）從變化角度:用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量時，裝置內(nèi)

9、壓強從反應(yīng)開始到打開止水夾隨時間變化的圖像正確的是_。（填字母）（3）空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:步驟I中發(fā)生的是_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式_。上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_個。下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_（填字母）。A 易溶于水B 熔點高C 受熱易分解（4）從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的有_（填字母）。A 及時清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚塵B 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣C 提倡

10、步行、騎自行車等“低碳”出行方式參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、蠟燭熔化是液化過程，是物理變化B、水蒸氣凝結(jié)成小水滴是液化過程，屬物理變化C、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，是因為生成了碳酸鈣的沉淀導(dǎo)致的，是化學(xué)變化D、蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生白煙是蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體，是物理變化故選C2、A【解析】甲中紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體，消耗了瓶中的氧氣，使壓強減小，小于大氣壓，從而使水進入瓶中。乙瓶中的碳燃燒生成的二氧化碳是氣體，雖然消耗了氧氣，但是二氧化碳代替了氧氣的位置，使壓強幾乎不變，水不能進入乙瓶中。故選：A。3、C【解析】A. 紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故原說

11、法錯誤，不符合題意；B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射,生成黑色固體，不能說出物質(zhì)名稱四氧化三鐵，說出物質(zhì)的名稱就是實驗結(jié)論不是實驗的現(xiàn)象，故原說法錯誤，不符合題意；C. 硫在純氧中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰有刺激性氣味產(chǎn)生，說法正確，符合題意；D. 鎂帶燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體，故原說法錯誤，不符合題意。故選C。4、D【解析】A、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，不符合題意；B、稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)生成氯化鈣和水，不符合題意；C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不符合題意；D、氯化鈣溶液中通入二氧化碳，無現(xiàn)象，不反應(yīng)，符合題意。故選D?！军c睛】牢牢抓住復(fù)分解反應(yīng)的三個條件：生成水、氣體或沉淀

12、，符合其中一種條件反應(yīng)即可發(fā)生。5、C【解析】根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進行分析解答【詳解】A、KClO3是由鉀、氧、氯三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤。B、NaCl是由兩種元素組成的化合物，但沒有氧元素，不屬于氧化物，故選項錯誤。C、H2O是由氫和氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項正確。D、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項錯誤。故選：C。6、C【解析】A. 用液氧作為助燃劑，是利用氧氣支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，此選項不符合題意；B. 用銅制作導(dǎo)線，是利用銅能導(dǎo)電的物理性質(zhì)，此選項不符合題意；C. 用二氧化碳

13、滅火是利用二氧化碳不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)及二氧化碳的密度比空氣的密度大的物理性質(zhì)，此選項符合題意；D. 用氮氣作糧食瓜果的保護氣，是利用氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，此選項不符合題意。故選C。7、B【解析】A、梅花撲鼻香自來，是因為梅花花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到梅花花香，選項正確；B、給籃球打氣，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，選項錯誤；C、氧氣可以用排水法收集是因為氧氣不易溶于水，選項正確；D、硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同是因為氧氣含量不同的緣故，選項正確，故選B。【點睛】在物理變化中，改變的只是構(gòu)成物質(zhì)的微粒的間隔與排列方式，微粒本身的大小沒有發(fā)生變化。8、A

14、【解析】試題分析：A“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動，選項說法正確；B壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子間間隔增大，分子本身的體積不變，選項說法錯誤；C分離液態(tài)空氣制氧氣沒有新物質(zhì)生成，分子種類不變，屬于物理變化，選項說法錯誤；D冰融化成水，說明分子間隔發(fā)生改變，選項說法錯誤；故選A考點：分子的性質(zhì)9、C【解析】A、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不符合題意；B、每個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，不符合題意；C、過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，符合題意；D、過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，不含氫氣和氧氣，不符合題意。故選C。10、D【解析】幼兒及青少年的佝僂病是缺鈣；甲狀腺腫大是

15、缺碘；食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，是缺鋅；在醬油中加入鐵強化劑，是我國為解決缺鐵性貧血而實施的項目。故選D。11、D【解析】人體吸入的氣體主要成分是氮氣和氧氣，呼出的氣體會增加水蒸氣和二氧化碳，故需要調(diào)節(jié)的是氧氣和二氧化碳的含量；故選D。12、C【解析】元素周期表小方格的左上角表示原子序數(shù)，右上角表示元素符號，中間表示元素名稱，正下方表示相對原子質(zhì)量，且原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)。【詳解】A在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期；故A正確。B鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子；故B正確。C在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易獲得2個電子；故C錯誤。D硫元素的原子序數(shù)為16；故D正確。13、C【解析】硝酸銀受熱分

16、解會產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，硝酸銀中含有銀、氮、氧三種元素。A、硝酸銀中不含硫元素，不可能生成二氧化硫，故選項錯誤。B、硝酸銀中不含氫元素，不可能生成NH3，故選項錯誤。C、硝酸銀中含有銀、氮、氧三種元素，二氧化氮具有刺激性氣味，可能生成二氧化氮，故選項正確。D、氮氣沒有氣味，不可能是氮氣，故選項錯誤。故選C。14、D【解析】由圖中信息可知，一氧化碳和氫氣在單原子催化劑作用下反應(yīng)能生成甲醇，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。 A、A中有兩種元素，屬于化合物，說法正確；B、B是單質(zhì)氫氣，元素化合價為0，說法正確；C、兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，化合反應(yīng)，說法正確；D、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中A與B的分子個數(shù)比

17、為1：2；原說法錯誤。故選：D。15、B【解析】試題分析A鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體。故A錯誤。B硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體。故B正確。C鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種白色固體。故C錯誤。D紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白煙。故D錯誤?？键c考查有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 AE 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 a 【解析】I.實驗室制備并收集二氧化碳。根據(jù)大理石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理

18、石表面阻止了反應(yīng)的進一步發(fā)生，圖中丙對應(yīng)實驗；大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；.利用以下實驗裝置進行實驗，請回答下列問題。（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，由于反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；由于收集的氧氣不易溶于水，密度比空氣大，排水法或向上排空氣法進行收集，用排水法收集到的氧氣較為純凈，故可用E收集。加熱高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣，選用的裝置是AE；加熱高錳酸鉀在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）用裝置D制取二

19、氧化碳，大理石藥品放在多孔隔板上，稀鹽酸從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把稀鹽酸壓入長頸漏斗，大理石和稀鹽酸分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強減小，大理石和稀鹽酸混合，反應(yīng)進行。裝置D、F都可用來制取二氧化碳，裝置D相對于裝置F的優(yōu)勢是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。二氧化碳的密度大于空氣，若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a端進入?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、25 400 【解析】（1）設(shè)：加入食鹽的質(zhì)量為X 200g

20、10% +X= (200g+ X)20% ，X=25g；答：可加入食鹽的質(zhì)量是25g。（2）設(shè)：加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的食鹽溶液的質(zhì)量為Y200g10%+25%Y=(200+Y)20% ，Y=400g；答：可加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的食鹽溶液400g。18、156 48：5：80：23 1.4g 【解析】（1）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量為：124+15+165+23=156；（2）蘋果酸鈉鹽含有C、H、O、H、Na4種元素，蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：H：Na=（124）：（15）：（165）：23=48：5：80：23；（3）5.85g